Շինարարական տեխնիկա տեղում. Մեծ վերակազմավորում! Հորատման տեխնիկա շարժման մեջ

Ուրվագիծ

մարտական ​​պատրաստության __ դասակի հետ։

Առարկա:

Դաս՝ Շինարարություն և կառավարում. Թիմերը, ներկայացման կարգը. Զինվորական անձնակազմի պարտականությունները մինչև ձևավորումը և շարքերում. Մարտական ​​ստենդ.
 ծանոթացնել ուսանողներին ձևավորման հայեցակարգին, ձևավորման տարրերին, հրամանների տալու և կատարման կարգին.

 մարզվողներին սովորեցնել իրենց տեղը զբաղեցնել կանգնած դիրքում, վարժության դիրքում և կատարել հրամաններ՝ համաձայն վարժության կանոնակարգի.

Ժամանակը՝ 50 րոպե

Ուսումնասիրության հարցեր.

1. Կառուցվածք հասկացությունը.

2. Հրամանները և դրանց տրման հերթականությունը:

3. Զինվորական անձնակազմի պարտականությունները մինչ ձևավորումը և շարքերում.

4. Առջեւի տակդիր. Հրամանների կատարում:

Դասի առաջընթաց.

Ի. Ներածական մաս.

II. Հիմնական մասը.

1. 
   Հարց.

Կառուցվածքի հայեցակարգը.

Այս թեմայով դասերը սովորաբար անցկացվում են վաշտի (դասակի) կազմում՝ հրամանատարի ղեկավարությամբ։ Մեկ գծով դասակ (ընկերություն) կազմելով՝ հրամանատարը ջոկատը դուրս է բերում մարտական ​​գործողություններից և այն մեկ տողում դնելով կազմավորման դիմաց՝ հայտարարում է դասի թեման և բովանդակությունը, սահմանում կազմավորման տարրերը։ Կառուցել -Կանոնադրությամբ ստեղծված զինվորական անձնակազմի, ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների տեղակայումը ոտքով և մեքենաներով նրանց համատեղ գործողությունների համար։ Հրամանատարը հրավիրում է մեկ կամ երկու ուսանողների կրկնել կազմավորման սահմանումը, ապա սկսում է սահմանել դրա տարրերը:

Գիծ- կազմավորումներ, որոնցում սահմանված պարբերականությամբ զինվորական անձնակազմը (վերապատրաստվողները) տեղադրվում են միմյանց կողքին նույն գծում.

Հրամանատարը, մատնանշելով կազմավորումը, ասում է. «Կազմավորումը, որում դուք այժմ կանգնած եք, տեղակայված միաստիճան կազմավորում է», որից հետո նա պատմում է, ցույց է տալիս և տալիս սահմանումներ՝ կազմավորման եզրն ու ճակատը, թիկունքի կողմը։ ձևավորումը, ձևավորման միջակայքը և լայնությունը:

Թև -ձևավորման աջ և ձախ ծայրերը: Երբ կազմավորումը պտտվում է, եզրերի անունները չեն փոխվում։

Առջևի -կազմավորման այն կողմը, որի դեմ կանգնած են զինվորական անձնակազմը (վերապատրաստվողները):

Կազմավորման հետևի կողմը- առջևի հակառակ կողմը:

Ինտերվալ- ռազմաճակատի երկայնքով հեռավորությունը զինվորական անձնակազմի (վերապատրաստվողների), ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների միջև.

Հրամանատարը պետք է ընդգծի, որ փակ կազմավորումում, որում այժմ գտնվում են զինվորները, նրանց կողքին կանգնածների արմունկների միջև ընկած միջակայքը պետք է հավասար լինի ափի լայնությանը։

Թյունինգի լայնությունը- եզրերի միջև հեռավորությունը.

Միաստիճան կազմավորման տարրերը բացատրելուց և ցուցադրելուց հետո հրամանատարը ջոկատը վերադասավորում է երկաստիճան կազմավորման և տալիս դրա սահմանումը։

Երկաստիճան կազմավորման մեջ մեկ աստիճանի զինծառայողները դիրքավորվում են մյուս կոչման զինծառայողների գլխի հետևում՝ մեկ քայլ հեռավորության վրա (ձեռքի երկարությամբ):

Հրամանատարն առաջարկում է ստուգել շարքերի միջև եղած հեռավորությունը, որի համար երկրորդ աստիճանի մարզվողները, երկարացնելով իրենց (ձախ) թեւը, ափը դնում են դիմացի ուսին։ Երկաստիճան կազմավորման մեջ շարքերը կոչվում են առաջին և երկրորդ: Երբ կազմավորումը պտտվում է, նրանց անունը չի փոխվում:

Շարք- երկու զինվորականներ, որոնք կանգնած են միմյանց գլխի հետևում երկաստիճան կազմով. Եթե ​​առաջին շարքի զինվորը կանգնած չէ երկրորդ շարքի զինվորի գլխի հետևում, ապա այդպիսի շարքը կոչվում է թերի. վերջին շարքը պետք է ավարտված լինի:

Հրամանատարը բացատրում է, որ երբ երկաստիճան կազմավորումը շրջվում է, թերի շարքում գտնվողը անցնում է դիմացի շարք։ Հարկ է նաև ընդգծել, որ եթե շարքերում չորս հոգուց պակաս է, ապա դրանք կառուցված են միայն մեկ կոչումով։

Երկաստիճան համակարգ և դրա տարրերը.

Բաց կազմավորումը ցույց տալու համար հրամանատարը բացում է երկաստիճան կազմավորումը և բացատրում, որ բաց դասավորության դեպքում շարքերում մարզվողները գտնվում են միմյանց դիմաց մեկ քայլի ընդմիջումներով կամ հրամանատարի կողմից սահմանված ընդմիջումներով:

Այնուհետև հրամանատարը հարցեր է տալիս մարզվողներին՝ ստուգելով, թե ինչպես են նրանք յուրացրել լուսաբանված նյութը: Հարցեր կարող են լինել՝ «Ի՞նչ է կազմավորումը», «Սահմանել կազմավորման եզրն ու ճակատը», «Ի՞նչ է միջակայքը և հեռավորությունը», «Ի՞նչ կարող է լինել միաստիճան և երկաստիճան կազմավորումը», «Արդյո՞ք: Ֆլանկերի անունները փոխվում են, երբ ձևավորումը շրջվում է: և այլն:

Համոզվելով, որ վերապատրաստվողները յուրացրել են տեղակայված կազմավորման դիրքերը և դրա տարրերը, հրամանատարը սկսում է մարզվել։

Զորավարժությունների ընթացքում հրամանատարը կարող է համոզվել, որ վարժված դիրքերը յուրացված են։

Սրանից հետո նա սկսում է ցուցադրել երթային կազմավորումը։

Երթային կազմավորում- կազմավորում, որում ստորաբաժանումը կառուցվում է սյունակում կամ միավորները սյուներով կառուցվում են մեկը մյուսի հետևից կանոնադրությամբ կամ հրամանատարի հրամանով սահմանված հեռավորությունների վրա:

Ջոկատի ղեկավարը, հերթով շարելով մարզվողներին շարասյունով, բացատրում է, որ շարասյունը կազմավորում է, որտեղ զինծառայողները դիրքավորվում են միմյանց գլխի հետևում։ Սյունակները կարող են լինել մեկ, երկու, երեք, չորս կամ ավելի: Սյունակները օգտագործվում են երթային կամ տեղակայված կազմավորման միավորներ և միավորներ կառուցելու համար: Հրամանատարը նշում է, որ ջոկատը ձևավորվում է սյունակի՝ մեկ կամ երկու անգամ։

Մարտական ​​կազմավորման տարրերը անվանելիս հրամանատարը տալիս է դրանց սահմանումը.

Ուղեցույց- նշված ուղղությամբ որպես առաջատար շարժվող զինվոր: Մնացած զինծառայողները (վերապատրաստվողները) իրենց տեղաշարժը համակարգում են ուղեցույցի համաձայն։

Փակում- շարասյունում վերջին տեղաշարժվող զինվորը (միավորը):
Հեռավորությունը- զինվորական անձնակազմի, ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների միջև խորության հեռավորությունը.

Շենքի խորությունը- հեռավորությունը առաջին կոչումից (առջևում կանգնած զինվորը) մինչև վերջին կոչումը (կանգնած զինվորի հետևում):

Քայլերթային կազմավորումներն ու դրանց տարրերը ցույց տալուց հետո հրամանատարը ստուգում է յուրացումը՝ տալով մոտավորապես հետևյալ հարցերը. և այլն: Համոզվելով, որ զինվորները տիրապետում են այս հատվածին, հրամանատարն անցնում է հաջորդ ուսումնական հարցի ուսումնասիրությանը:

1. 
   Հարց.

Հրամանները և դրանց ներկայացման կարգը.

Հրամանների ուսումնասիրությունը սկսելուց առաջ հրամանատարը պետք է վերապատրաստվողներին պատմի նրանց նպատակի մասին և ցույց տա, թե ինչպես ճիշտ կատարել հրամանները: Նա ասում է, որ հրամանները ծառայում են կազմավորումները կառավարելուն և տրվում են, որպես կանոն, ձայնով, ինչպես նաև ազդանշաններով ու անձնական օրինակով։

Հրամաններին ծանոթանալու համար հրամանատարը գործնականում մի քանի հրաման է տալիս իր ձայնով և ազդանշաններով, բայց դեռ չի պահանջում դրանց կատարումը։

Թիմը բաժանված է նախնական և գործադիրի. կարող են լինել միայն գործադիր թիմեր։

Նախնական հրամաններկայացվում է հստակ, բարձրաձայն ու քաշքշուկ, որպեսզի շարքերում գտնվողները հասկանան, թե ինչ գործողություններ է պահանջում հրամանատարն իրենցից։

Նախնական հրամանով, նրանք, ովքեր կանգնած են շարքերում և դիրքերից դուրս, զբաղեցնում են «ուշադրության» դիրքը, իսկ շարժման մեջ գտնվողներն ավելի ամուր են դնում իրենց ոտքերը:

Գործադիր թիմմատուցվում է դադարից հետո, բարձրաձայն, կտրուկ և հստակ: Գործադիր հրամանատարությունը կատարվում է անհապաղ և հստակ։

Վերապատրաստվողի ուշադրությունը գրավելու համար նախնական հրամանում կոչվում է ստորաբաժանման անունը կամ վերապատրաստվողի ազգանունը։ Օրինակ՝ «Դասակ – ԿԱՆԳ», «Երկրորդ ջոկատ, քայլ՝ ՄԱՐՏ», «Ընկեր Իվանով, շրջան-ԳՈՄ» և այլն։

Բացատրությունից հետո հրամանատարը տալիս է մի քանի գործադիր հրամաններ, օրինակ՝ «ԿԱՆԳՆԵԼ», «ԱԶԱՏՈՒԹՅՈՒՆ», «ԱԶԱՏ», «ՎԱՌԵԼԻՔԵԼ», «ՀԵՌՆԵԼ» և այլն, և վերապատրաստվողներից պահանջում է դրանք կատարել։

Եզրափակելով, հրամանատարը բացատրում է, որ տեխնիկան (գործողությունը) չեղարկելու կամ այն ​​դադարեցնելու համար տրվում է «RESET» հրամանը. պատմում և ցույց է տալիս, թե ինչ է պատվիրված « ՀՐԱԺԱՐԱԿԱՆ » Ենթադրվում է այն դիրքը, որում գտնվել է ուսանողը տեխնիկան կատարելուց առաջ։

Հարց.

Զինվորական անձնակազմի պարտականությունները մինչ ձևավորումը և շարքերում.

Խոսելով հրամանների նպատակի մասին և ցույց տալով դրանց ներկայացման և կատարման կարգը՝ պետք է անցնել զինվորական անձնակազմի պարտականությունների ուսումնասիրությանը մինչև կազմավորումը և շարքերում։ Բայց նախ պետք է մարզվողներին բացատրել Զինվորական կանոնակարգի պահանջները, որոնք վերաբերում են զինվորներին նախքան կազմավորումը և շարքերում։

«Սբ. 26. Զինծառայողը (նավաստիը) պարտավոր է.

Ստուգեք ձեր զենքի, մարտական ​​և այլ սարքավորումների, զինամթերքի, անձնական քիմիական պաշտպանության միջոցների, ամրացնող գործիքների, համազգեստի և սարքավորումների սպասարկելիությունը.

Զգուշորեն հագցրեք համազգեստը, հագեք և ճիշտ տեղադրեք սարքավորումները, օգնեք ընկերոջը վերացնել նկատված թերությունները.

Իմացեք ձեր տեղը շարքերում, կարողանաք արագ զբաղեցնել այն առանց աղմուկի. շարժվելիս պահպանել հավասարեցվածությունը, սահմանված միջակայքը և հեռավորությունը. մի անջատեք (մեքենան) առանց թույլտվության.

Ձևավորման ժամանակ մի խոսեք կամ ծխեք առանց թույլտվության. ուշադիր եղեք ձեր հրամանատարի հրամանների և հրամանների նկատմամբ, կատարեք դրանք արագ և ճշգրիտ, առանց ուրիշներին միջամտելու.

Հրամաններն ու հրամանները փոխանցե՛ք առանց խեղաթյուրման, բարձր և հստակ»։

Վերապատրաստվողները պետք է անգիր իմանան Հորատման կանոնակարգի 26-րդ հոդվածը:

Դասի ընթացքում հրամանատարը պետք է ստուգի համազգեստի համապատասխանության ճշգրտությունն ու ճշգրտությունը, կուրսանտներին սովորեցնի փոխադարձ օգնության՝ արտաքին տեսքով հայտնաբերված թերությունները վերացնելու համար. դուք պետք է ստուգեք ձեր գիտելիքները շարքերում ձեր տեղի և շարքերում կարգապահության պահպանման, ինչպես նաև պատվերներ փոխանցելու կարողության մասին:

Համազգեստի տեղադրման ճշգրտությունն ու ճշգրտությունը ստուգվում է հետևյալ կերպ. հրամանատարը շարում է մարզվողներին մեկ տողով, աջ թևից շրջում է կազմվածքը և ստուգում յուրաքանչյուրին առանձին. դրվում է և այլն: Թերությունները նշվում են և անմիջապես ուղղվում:

Օգտագործելով կոկիկ և անփույթ հագնված մարզվողների օրինակները՝ հրամանատարը բացատրում է Զինվորական կանոնակարգի պահանջները և ցույց է տալիս թերությունները վերացնելու կարգը՝ իր կամ մեկ կամ երկու մարզվողների վրա, նա ցույց է տալիս, թե ինչպես ճիշտ հագցնել համազգեստը, գլխարկ դնել և այլն։ .

Դասի վերջում հրամանատարը համառոտ ակնարկ է անում և հանձնարարություն տալիս հաջորդ դասին: Առաջադրանքը կարող է լինել այսպիսին՝ ուսումնասիրել Արվեստ. Ռազմական կանոնակարգի 26-28. Միաժամանակ հրամանատարը խորհուրդ է տալիս կրկնել լուսաբանված նյութը, ինչի համար առաջարկում է ուսումնասիրել Արվեստ. Ռազմական կանոնակարգի 1 - 23 և 25.

4. Հարց.

Մարտական ​​ստենդ. Հրամանների կատարում

Գոյություն ունեցող ծրագրին համապատասխան դասը կներառի վարժության դիրքի ուսուցում և կատարելագործում հրամանների կատարումը՝ «ԿԱՆԳՆԵԼ», «ATILITY», «LOW», «FUEL», «Hats - REMOVE», «Hats - Հագնել», «ՀԵՌՆԵԼ» .

Արվեստ. 27. Մարտական ​​դիրք է ընդունվում «Կանգնիր» կամ «Ուշադրություն» հրամանով: Այս հրամանով կանգնեք ուղիղ, առանց լարվածության, կրունկներդ միացրե՛ք, մատներդ հավասարեցրեք առջևի գծի երկայնքով՝ դրանք դնելով ոտքերի լայնության վրա; ուղղեք ձեր ծնկները, բայց մի լարեք դրանք; բարձրացրեք ձեր կրծքավանդակը և մի փոքր առաջ շարժեք ձեր ամբողջ մարմինը; վերցնել փորը; շրջեք ձեր ուսերը; իջեցրեք ձեր ձեռքերը այնպես, որ ձեր ձեռքերը, ափերը դեպի ներս, լինեն կողքերում և ազդրերի մեջտեղում, իսկ ձեր մատները թեքվեն և դիպչեն ձեր ազդրերին. պահել ձեր գլուխը բարձր և ուղիղ, առանց կզակ դուրս հանելու; նայեք ուղիղ առաջ; պատրաստ լինել անհապաղ գործողությունների.

Վարժությունը սովորելը սկսվում է հրամանատարի օրինակելի ցուցադրությամբ. միևնույն ժամանակ ուսանողները պետք է տեսնեն այն առջևից և կողքից: Այնուհետև հրամանատարը վարժեցվողներին ասում է, թե ինչ հրամաններով և որ դեպքերում է մարտական ​​դիրք ընդունվում, և ցույց է տալիս դրա ընդունման կարգը՝ ըստ դիվիզիոնի, հակիրճ բացատրելով դրա յուրաքանչյուր տարրի կատարումը։ Սրանից հետո նա կուրսանտներին հրամայում է ինքնուրույն վերցնել գայլիկոնը և ստուգում է նրանցից յուրաքանչյուրին՝ նկատելով թերությունները, իսկ հետո սկսում է տարր սովորել փորվածությունը։ Ցանկալի է սկսել նախապատրաստական ​​վարժություններից՝ մարմնի, ոտքերի, ձեռքերի, ուսերի և գլխի ճիշտ դիրքավորումը զարգացնելու համար։

Այս վարժությունը կատարելու համար տրվում է «Միավորեք գուլպաները, արեք ՄԵԿ», «Գուլպաներդ իրարից բաժանեք, արեք ԵՐԿՈՒ», «Միավորեք գուլպաները, արեք ՄԵԿ» հրամանը և այլն: Հրաման տալիս վաշտի ղեկավարը հսկում է. գուլպաների տարածման լայնությունը և միևնույն ժամանակ ուղղում է սխալները. Միևնույն ժամանակ ուսանողներին թույլ չեն տալիս ներքևից նայել։ Երբ մարզվողները մի քանի անգամ ավարտում են զորավարժությունները ընդհանուր հրամանատարության ներքո, վաշտի ղեկավարը հրամայում է նրանց սկսել ինքնուրույն վարժանքներ: Այս պահին վաշտի ղեկավարը և դասակի հրամանատարը հերթով ստուգում են զորավարժությունների կատարումը յուրաքանչյուր կուրսանտի համար և ցուցումներ տալիս, թե ինչպես վերացնել իրենց թույլ տված սխալները:

Մարտական ​​ստենդ.

Առաջին վարժությունը կատարելուց հետո հրամանատարը ցույց է տալիս երկրորդ նախապատրաստական ​​վարժությունը. «Բարձրացրեք ձեր կրծքավանդակը, քաշեք ձեր ստամոքսը, ընդլայնեք ձեր ուսերը - Կատարեք - ՄԵԿ ՄԵԿ, Արեք - ԵՐԿՈՒՍ (վերցրեք «Հանգիստ» դիրքը):

Կրծքավանդակը բարձրացնելու համար հարկավոր է խորը շունչ քաշել, կուրծքը պահել այս դիրքում, արտաշնչել և շարունակել շնչել՝ կրծքավանդակը բարձրացրած։ Կրծքավանդակը բարձրացնելու պահին ստամոքսը բարձրանում է, ուսերը պտտվում են, ձեռքերը իջեցնում են այնպես, որ ձեռքերը՝ ափերը դեպի ներս, գտնվում են կողքի և ազդրերի մեջտեղում, իսկ մատները թեքում են և դիպչում ազդրին։ .

Ամբողջ մարմինը առաջ շարժելու համար հարկավոր է բարձրանալ մատների վրա, այնուհետև, առանց մարմնի թեքությունը փոխելու, իջնել ամբողջ ոտքի վրա.

Խորհուրդ է տրվում հայելու միջոցով ցույց տալ մարմնի դիրքը մարտական ​​դիրքի ժամանակ։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է հայելու դիմաց մեկ տողով ջոկատ կառուցել և պատվիրել, ասենք, առաջին համարներին վարժական դիրք բռնել, իսկ երկրորդ համարներին կանգնել «հանդարտ» դիրքում։ Այս դեպքում հստակ տեսանելի կլինի առջևի դիրքի և «հանգիստ» դիրքի տարբերությունը:

Նախապատրաստական ​​վարժություններն ավարտելուց հետո ջոկատի ղեկավարը սկսում է մարզվել վարժությունն ամբողջությամբ կատարելու համար:

Ստուգելու համար, թե արդյոք զինվորականները ճիշտ են ընդունում զորավարժությունների դիրքը, անհրաժեշտ է տալ «Ուշադրություն» հրամանը, իսկ դրանից հետո՝ «Բարձրացրե՛ք ձեր մատները»։ Եթե ​​մարզվողներից մեկը սխալ է ընդունել մարտական ​​դիրքը, մարմինը մի փոքր առաջ չի շարժվել, ապա նրանք հեշտությամբ կկատարեն այս գործողությունը։ Նրանք, ովքեր ճիշտ են վերցրել փորված դիրքը, չեն կարողանա բարձրացնել իրենց մատները, ինչը նշանակում է, որ փորված դիրքը ճիշտ է ընդունվել:

Այն բանից հետո, երբ մարզվողները ճիշտ կվերցնեն վարժության դիրքը, հրամանատարը նրանց սովորեցնում է կատարել «ԱՆՎՃԱՐ» և «ՎԱՌԵԼԻՔԻ» հրամանները: Նախքան «ՎԱՌԱՑՆԵԼ» հրամանը, միշտ պետք է տալ «ԱՆՎՃԱՐ» հրամանը:

«ԱԶԱՏ» հրամանով դուք պետք է ազատ ոտքի կանգնեք, ծնկի մոտ թուլացնեք ձեր աջ կամ ձախ ոտքը, բայց տեղից չշարժվեք և ուշադրություն չդարձնեք և չխոսեք:

«ՎԵՐԱՑՆԵԼ» հրամանով, առանց շարքերում ձեր տեղը թողնելու, հարմարեցրեք ձեր զենքը, համազգեստը և տեխնիկան:

Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է լինել հանձնաժողովից դուրս, թույլտվություն խնդրեք ձեր անմիջական ղեկավարից:

«ԿԱՆԳՆԵԼ» հրամանով վերապատրաստվողները զբաղեցնում են իրենց տեղը շարքերում, վարժական դիրք են գրավում, իսկ հրամանատարն անցնում է շարքերի դիմացով և ստուգում մարզվողներին։ Համոզվելով, որ մարտական ​​դիրքը ճիշտ է որդեգրել՝ հրամանատարը տալիս է «ԱՆՎՃԱՐ» հրամանը և հետևում, թե ինչպես է այն իրականացվում։ Սխալների ուղղում և * Հրամանատարը ևս մի քանի անգամ տալով այս հրամանը պարապմունքների համար, սկսում է պարապել «ՎԵՐԱՑՆԵԼ» հրամանի կատարումը։

Մի քանի անգամ տալով «ԿԱՆԳՆԵԼ», «ԱԶԱՏ», «ՎԱՌԵԼԻՔ» հրամանները՝ հրամանատարն ապահովում է դրանց ճիշտ և ճշգրիտ կատարումը։ Հետագայում բոլոր դասարաններում կատարելագործվում են վարժական դիրքի և «FREE» և «FUEL» հրամանների վրա գործողություններ կատարելու հմտությունները:

Մարզումների համար դուք պետք է կատարեք տարբեր կազմավորումներ՝ տալով հրամաններ, օրինակ՝ «Ջոկատ, ԲԱՑԱՀԱՅՏԵՔ», «Ջոկատ և մեկ տող՝ ԿԱՆԳՆԵԼ», «ԱՆՎՃԱՐ», «ՎԱՌԵԼԻՔ» և այլն:

«Գլխազարդ - ՀԵՌԱՑՆԵԼ» հրամանով առանց զենքի կամ զենքի «հետևում» դիրքում գլխազարդը հանեք աջ ձեռքով, անցեք ձախ ձեռքին և իջեցրեք աջ ձեռքը։ Հեռացված գլխազարդը պահեք ձեր ձախ ազատ իջած ձեռքում՝ աստղը (կոկադ) առաջ:

«Գլխարկներ _ - ԴՐԵՔ» հրամանով գլխազարդը փոխանցեք ձեր աջ ձեռքին, դրեք այն և իջեցրեք ձեռքը:

«Գոտու վրա» և «կրծքավանդակի վրա» դիրքերում գլխաշոր հանելը և զենքով հագնելը կատարվում է ձախ ձեռքով։

III. Վերջնական մաս.

Մշտադիտարկելով բոլոր հրամանների կատարումը, հրամանատարը սկսում է ամփոփում, որի ընթացքում նա նշում է, թե կուրսանտներից որն է, որ հրամանը վատ է կիրառվել, և ինչ պետք է արվի կուտակումները վերացնելու համար:

Եզրափակելով, հանձնարարեք ուսանողներին ուսումնասիրել Արվեստ. Զինվորական կանոնակարգի 30, 31, 35 և 36.

Դասի ղեկավար՝ _________________________________________________

Ուրվագիծ

վարժեցման դասընթացների անցկացում

մարտական ​​պատրաստության __ դասակի հետ։

Առարկա: Հորատման տեխնիկա և շարժում առանց զենքի:

 ուսանողներին ծանոթացնել քայլելու և վազելու միջոցով շարժումներ կատարելու, շարժման արագությունը փոխելու, տեղում պտտվելու կարգին.

 ուսանողների մեջ սեր սերմանել Ռուսաստանի Դաշնության զինված ուժերի և զորավարժությունների նկատմամբ սեր:

Անցկացման վայրը՝ շքերթի հրապարակ:

Դասի անցկացման եղանակը՝ գործնական.

Ժամանակը՝ 50 րոպե

Ուսումնասիրության հարցեր.

5. Առջեւի տակդիր. Շարժում վազելով և քայլելով։ Շարժման արագության փոփոխություն: Դադարեցրեք շարժումը.

6. Շրջվում է տեղում։ Քայլում և վազում.

Դասի առաջընթաց.

Ի. Ներածական մաս.

 Անձնակազմի առկայության ստուգում.

 Դասի համար պատրաստվածության ստուգում;

 Դասի նպատակի և թեմայի հայտարարություն.

II. Հիմնական մասը.

1. 
   Հարց.

Մարտական ​​ստենդ. Քայլում և վազում. Շարժման արագության փոփոխություն: Դադարեցրեք շարժումը.

Հրամանատարը դասը սկսում է նախորդ դասում սովորած մարտական ​​դիրքի ճիշտ ընդունման ուսուցմամբ։

Հրամանատարը արձակելով «ՀԵՌՈՒ», «ուշադրությամբ», «հանգիստ» հրամանները ստուգում է՝ արդյոք զինվորները ճիշտ կազմավորման դիրք են բռնում և վերացնում հայտնաբերված սխալները։ Հետո նա սկսում է ուսումնասիրել կրթական նոր հարցեր։

Ինչպես գիտեք, շարժումը կատարվում է քայլելով կամ վազելով։

Քայլելու շարժումն իրականացվում է րոպեում 110-120 քայլ արագությամբ։ Քայլի չափը 70-80 սմ:

Քայլը կարող է լինել մարտական ​​կամ երթային։

Վազքի շարժումն իրականացվում է րոպեում 165-180 քայլ արագությամբ։ Քայլի չափը 85-90 սմ:

Քայլելով կամ վազելով շարժումը սկսվում է «Քայլ - ՄԱՐՏ», «Վազիր - ՄԱՐՏ» հրամանով:

«Քայլ - ՄԱՐՏ» հրամանով շարժումը սկսվում է սովորական, կամ, ինչպես ընդունված է անվանել, երթային քայլով (երթի քայլում կա շարժում): Շարժվել սովորելը քայլարշավով և կազմավորման քայլերով կքննարկվի հաջորդ դասին: Ուստի նպատակահարմար է ուսանողներին ծանոթացնել միայն կազմավորման և երթի քայլերին, ուսումնասիրել շարժման այլ հարցեր։

Երբ սկսում է շարժվել, ուսանողը վազում է մի տեղից՝ օգտագործելով «Run - ...» նախնական հրամանը: պետք է մարմինը մի փոքր առաջ շարժի, ձեռքերը կիսով չափ թեքվի, արմունկները մի փոքր ետ շարժելով, կատարողական հրամանով («... - ՄԱՐՏ»), սկսի վազել ձախ ոտքով, ազատ շարժումներ կատարել ձեռքերով դեպի առաջ և հետ: ժամանակ վազքի հետ:

Վազել սովորելը սկսվում է տեխնիկան դանդաղ և միջին տեմպերով ցուցադրելով և յուրացնելով:

Հրամանատարը վազքի տեխնիկան ցուցադրելիս ուշադրություն է դարձնում մարմնի դիրքին և ձեռքերի շարժմանը, ոտքով հրելով, առաջ բերելով և գետնին դնելով։ Ցույցից հետո վերապատրաստվողները հրամանատարի հրամանով շարասյունով վազում են շինհրապարակի շուրջը` պահպանելով 4-6 քայլ հեռավորություն։ Հրամանատարը, գտնվելով կենտրոնում, հետևում է նրանց վազքին, հետևում է վազքի տեխնիկայի առանձին տարրերի ճիշտ կատարմանը, մատնանշելով սխալները և պահանջելով վերացնել դրանք։

Քայլից վազքի անցնելու համար տրվում է «Run - MARCH» հրամանը: Նախնական հրամանի համաձայն՝ ձեռքերը պետք է կիսով չափ թեքված լինեն՝ արմունկները մի փոքր ետ շարժելով։ Կատարողական հրամանը տալիս է հրամանատարը` զինվորի ձախ ոտքը գետնին դնելով միաժամանակ: Այս հրամանով նա եւս մեկ քայլ է կատարում աջ ոտքով եւ սկսում է ձախ ոտքով վազել նորմալ արագությամբ։

Վազքից քայլելու անցնելու համար տրվում է «Քայլ - ՄԱՐՏ» հրամանը: Գործադիր հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով դուք պետք է երկու քայլ կատարեք վազելով և սկսեք քայլել՝ ձախ ոտքը նորից դնելով գետնին:

Եթե ​​անհրաժեշտ է տեղում քայլելուց (վազելուց) անցնել քայլելու (վազել), ապա «Տեղում» հրամանը տրվում է կտրուկ և հստակ:

Ջոկատի կամ անհատ զինծառայողի քայլը (վազքը) նշելու անհրաժեշտության դեպքում տրվում է «Տեղում, քայլ՝ ՄԱՐՏ», «Տեղում, վազիր՝ ՄԱՐՏ» հրամանը։

Տեղում քայլելը կարևոր է ձևավորման դիրքորոշման և ձևավորման քայլի զարգացման համար: Անձամբ հրամանատարը կազմավորումից առաջ քայլ է ցույց տալիս տեղում ընդհանրապես և բաժանման՝ բացատրությամբ. ոտքը պետք է բարձրացվի գետնից 15-20 սմ և տեղադրվի ամբողջ ոտքը՝ սկսած մատից; ձեր ձեռքերով շարժումներ կատարեք ժամանակին ձեր քայլով: Դրանից հետո նա սկսում է մարզվել։

Տեղում քայլի ուսուցումը կատարվում է երկու մասի բաժանումներով: «Արա դա մեկ անգամ» - բարձրացրեք ձեր ձախ ոտքը գետնից 15-20 սմ, իսկ աջ ձեռքով շարժում կատարեք այնպես, որ ձեր ձեռքը ափի լայնությամբ բարձրանա գոտու ճարմանդից (գոտկատեղից) և ձեր ափի լայնության հեռավորությունը մարմնից; ձեր ձախ ձեռքով - ետ, մինչև ուսի հոդը ձախողվի:

«Do - TWO» հաշվում դրեք ձեր ձախ ոտքը գետնին: Ձեռքերն իջեցրեք, ձեռքերը կողքերում և ազդրի մեջտեղում:

Քայլեք տեղում:

Հրամանը կրկնելով՝ հերթափոխով վարժվում են աջ և ձախ ոտքերի (ձեռքերի) նկարագրված դիրքերը։ Այս դեպքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում ձեռքերի դիրքին և հորատման դիրքին համապատասխանությանը: Եթե ​​աշակերտը սխալներ է թույլ տալիս տեխնիկան կատարելիս, ապա ուսուցումը պետք է շարունակվի մինչև նշված թերությունները վերանան:

Ուսուցումն իրականացվում է «Քայլ տեղում՝ ՄԱՐՏ» հրամանի համաձայն։

Կանգնած քայլից քայլային շարժման անցնելիս «ՈՒՂԻՂ» հրամանը տրվում է ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ (տեղում քայլելիս): Այս հրամանով ուսանողը ևս մեկ քայլ է կատարում իր աջ ոտքով և սկսում է շարժվել ձախ ոտքով ամբողջ քայլով: Այս դեպքում առաջին երեք քայլերը պետք է լինեն մարտական։

«Վազիր տեղում՝ ՄԱՐՏ» հրամանով զինծառայողը վազում է տեղում՝ ոտքերը դնելով ոտքերի առջևի հատվածում և վազքին ժամանակին ձեռքերով շարժումներ անում։

«ՈՒՂԻՂ» հրամանով, որը տրվում է վազելիս ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ, պետք է ևս մեկ քայլ կատարել աջ ոտքով վազելիս և սկսել վազել ձախ ոտքը գետնին հաջորդ դնելուց հետո:

Ցույց տալով և բացատրելով քայլելով և վազքով շարժվելու տեխնիկան, քայլելուց անցնելով վազքի և հակառակը, բացատրելով դրանց իրականացման համար վարժության կանոնակարգերի պահանջները՝ հրամանատարը սկսում է վարժեցնել սովորած տեխնիկան և գործողությունները:

Համոզվելով, որ վերապատրաստվողների մեծամասնությունը ճիշտ է տիրապետում քայլելու և վազելու տեխնիկային, հրամանատարը, առանձին զինծառայողներին մատնանշելով թերությունները, առաջարկում է դրանք վերացնել պարապմունքից դուրս, և ինքն էլ սկսում է բացատրել և ցուցադրել իրականացումը. շարժման արագությունը փոխելու տեխնիկա. Այդ նպատակով հրամանատարը պարապմունքների հարմարության համար 5-6 քայլ ընդմիջումով բաժանում է մարզվողներին:

Շարժման արագությունը փոխելու համար տրվում են հետևյալ հրամանները՝ «ԱՎԵԼԻ ՔԱՅԼ», «ԱՎԵԼԻ ԿԱՐՃ ՔԱՅԼ», «ՀԱՃԱԽԻ ՔԱՅԼ», «ԱՎԵԼԻ ԽԵԼԱՑԻ ՔԱՅԼ», «ԿԵՍ ՔԱՅԼ», «ԼԻՎ ՔԱՅԼ»:

Տեղում ձևավորման մեջ մի քանի քայլ դեպի կողմ գնալու համար տրվում է հրաման, օրինակ՝ «Երկու քայլ դեպի աջ (ձախ), քայլ առ քայլ՝ ՄԱՐՏԻ։ Այս հրամանով երկու քայլ կատարեք դեպի աջ (ձախ)՝ յուրաքանչյուր քայլից հետո դնելով ձեր ոտքը: Առաջ կամ հետ շարժվելու համար
հրաման է տրվում մի քանի քայլի համար, օրինակ՝ «Երկու քայլ առաջ (հետ), քայլ առ քայլ՝ ՄԱՐՏ։ Այս հրամանով երկու քայլ կատարեք առաջ (հետ) և ոտք դրեք:

Աջ, ձախ և հետ շարժվելիս ձեռքերի շարժում չկա։

Շարժումը դադարեցնելու համար տրվում են հրամաններ, օրինակ՝ «Squad – STOP», «Ընկեր Սոմով – STOP»:

Աջ կամ ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ տրված գործադիր հրամանի համաձայն՝ պետք է ևս մեկ քայլ անել և ոտքը դնելով՝ վերցնել «ուշադրության» դիրքը։

1. 
   Հարց.

Շրջվում է տեղում: Քայլում և վազում.

Զինվորական անձնակազմին սովորեցնում են տեղում շրջվել զորավարժությունների դիրքը վարժելուց հետո, քանի որ միայն դրա հիման վրա կարելի է ճիշտ յուրացնել այդ տեխնիկան։ Դուք նաև պետք է հավատարիմ մնաք պրակտիկայի հաջորդականությանը` շրջվել աջ, ձախ և շուրջը, իսկ հետո կեսը շրջվել աջ և ձախ:

Տեղում շրջվելը սովորեցնելու համար հրամանատարը վաշտը շարում է մեկ տողում՝ երկու քայլ ընդմիջումով և ընդհանուր առմամբ ցույց է տալիս շրջադարձը դեպի աջ։ Դրանից հետո նա դանդաղ տեմպերով շրջադարձեր է ցույց տալիս՝ նախնական և կատարողական հրամանների տեխնիկայի և ընթացակարգի ուղեկցող բացատրությամբ: Աջ շրջվելը սովորում են երկու թվով բաժանումներով:

A B C

Ոտքի դիրքը շրջվելիս.

Ա - ճիշտ; Բ – ձախ; ներս - շուրջբոլորը.

Ցուցադրելով տեխնիկան ըստ ստորաբաժանումների՝ ջոկատի ղեկավարը հրամայում է.

Առաջին հաշվարկի դեպքում անհրաժեշտ է կտրուկ շրջվել դեպի աջ ձեռքը ձախ ոտքի ոտքի վրա գտնվող աջ գարշապարի վրա՝ պահպանելով մարմնի դիրքը, ինչպես մարտական ​​դիրքում, և առանց ծնկները ծալելու, մարմնի քաշը տեղափոխել ոտքը առջևում:

Եթե ​​«ՄԵԿ» հաշվարկը կատարվում է սխալ կամ անհասկանալի, տրվում է «RESET» հրամանը:

«Do - TWO» հրամանով ձեր ձախ ոտքը դրեք հնարավորինս կարճ ձևով, առանց ծունկի ծալելու:

Բաժիններով աջ թեքվելը սովորելուց հետո հրամանատարը սկսում է այն կատարել որպես ամբողջություն, որի համար հրաման տալիս ուղեկցում է այն՝ բարձրաձայն հաշվելով՝ «ՄԵԿ, ԵՐԿՈՒՍ»:

Շրջադարձ կատարելիս անհրաժեշտ է մարզվողների ուշադրությունը հրավիրել՝ ապահովելու, որ այն կատարվի ոչ միայն ոտքերի օգնությամբ, այլ նաև մարմնի շարժումով շրջադարձի ուղղությամբ՝ դիտարկելով կազմավորման դիրքը։

Ավարտելով աջ շրջադարձ կատարելու պարապմունքը՝ ջոկատի ղեկավարը պատմում և ցույց է տալիս ընդհանուր և ըստ բաժանման, թե ինչպես կատարել ձախ շրջադարձ: Ձախ շրջադարձը նույնպես կատարվում է երկու հաշվարկով.

«Թեքվեք ձախ, ստորաբաժանումներում, արեք դա մեկ անգամ» հրամանով զինվորականները պետք է շրջվեն ձախ կրունկի և աջ մատի վրա, մարմնի քաշը տեղափոխեն ձախ ոտքը՝ պահպանելով մարմնի ճիշտ դիրքը, առանց. ոտքերը ծալելով ծնկների վրա.

Ըստ «Do - TWO» հաշվարկի, աջ ոտքը դրեք ամենակարճ ճանապարհով դեպի ձախ, որպեսզի մատները շրջվեն առջևի երկայնքով մինչև ոտքի լայնությունը: Ցուցադրումից և բացատրությունից հետո անցկացվում է ուսուցում՝ ձախ թեքվելով։

Այնուհետև հրամանատարը բացատրում է, որ շրջանագծի շրջադարձը կատարվում է «Cru-GOM» հրամանով այնպես, ինչպես շրջադարձը դեպի ձախ, միայն այն տարբերությամբ, որ շրջադարձը կատարվում է 180 աստիճանով (լրիվ) կտրուկ շրջադարձով: մարմնի շրջանակը:

Հրամանատարը ցույց է տալիս տեխնիկան որպես ամբողջություն, այնուհետև բաժանումներով երկու հաշվարկի:

«Շրջվեք շրջանով, բաժանումներով, արեք դա՝ ՄԵԿ ՄԵԿ» հրամանով, շրջեք ձեր ձախ գարշապարը և աջ մատը, առանց ծնկների ծալելու, մարմնի ծանրության կենտրոնը տեղափոխեք ձախ ոտքի գարշապարը և ժ. միևնույն ժամանակ մարմինը մի փոքր առաջ շարժեք:

«Do - TWO» հաշվում կտրուկ դրեք ձեր աջ ոտքը ձախի կողքին, որպեսզի կրունկները միասին լինեն, իսկ մատները շրջվեն ոտքի լայնությամբ:

Դանդաղ տեմպերով (ստորաբաժանումներում) տեխնիկայի ճիշտ կատարմանը հասնելով` զինվորական անձնակազմը պետք է վերապատրաստվի շարունակական շրջանաձև շրջադարձ կատարելու համար, արագ և կտրուկ, առանց մարմնի թրթռումների:

«Ձախ, աջ, շուրջը» պտտելիս ձեռքերը սեղմվում են դեպի կոնքերը:

Աջ, ձախ և շուրջ շրջվել սովորելը շարունակվում է ինքնուրույն, զույգերով և ջոկատի կազմում մինչև ամբողջական տիրապետում և ճիշտ կատարում:

Եթե ​​զինվորը սխալ է կատարում շրջադարձը կամ շրջադարձի տարրը, ջոկատի ղեկավարը տալիս է «RESET» հրամանը, նշում է սխալը և տալիս է կրկնելու հրամանը:

Զինվորականներին տեղում շրջվել սովորեցնելիս պետք է նկատի ունենալ, որ դրանք կատարելիս վարժեցվողները հաճախ թույլ են տալիս հետևյալ սխալները՝ նախնական հրամանով մարմինը շրջում են, ծնկները ծալում, ձեռքերը թափահարում մարմնի մոտ, թեքվում. նրանց գլուխները ցած իջեցրեք կրծքավանդակը և դուրս հանեք ստամոքսը, մարմինը ետ տեղափոխեք, շրջադարձը կատարվում է ոչ թե կրունկի վրա, այլ ամբողջ ոտքի վրա, երբ շրջվում են, շրջադարձը կատարվում է թերի, ոտքը տեղադրված չէ ամենակարճ ճանապարհին ու միաժամանակ մարմինը ճոճվում է.

Շրջադարձի հմտությունները բարելավելու համար հրամանատարը, հրամաններ տալով, ինքն է կատարում տեխնիկան անձնակազմի պատրաստման համար:

Որպեսզի ամբողջ դասի ընթացքում ուսանողներին հերթ չպահեն՝ տեղում կատարելը միայն հերթափոխով, այս դասը ներառում է հարցեր նախորդ օրը պարապած դասից (քայլել և վազել):

Քայլելու և վազելու շարժումները պետք է բարելավվեն մարզումների ընթացքում՝ ի նկատի ունենալով ուսանողների տեխնիկան և գործողությունները տեղում շրջվելիս:

III. Վերջնական մաս

• 
  Ես ամփոփում եմ դասը;
• 
  
• 
  

Ուրվագիծ

վարժեցման դասընթացների անցկացում

մարտական ​​պատրաստության __ դասակի հետ։

Առարկա: Հորատման տեխնիկա և շարժում առանց զենքի:

Զբաղմունք՝ փորված դիրք: Քայլում և վազում. Շարժման արագության փոփոխություն: Դադարեցրեք շարժումը. Շրջվում է տեղում:
 ուսանողներին ծանոթացնել քայլարշավին և շրջադարձերին.

 մարզվողներին սովորեցնել տեղում և շարժման մեջ գործել առանց զենքի.

 ուսանողների մեջ սեր սերմանել Ռուսաստանի Դաշնության զինված ուժերի և զորավարժությունների նկատմամբ սեր:

Անցկացման վայրը՝ շքերթի հրապարակ:

Դասի անցկացման եղանակը՝ գործնական.

Ժամանակը՝ 50 րոպե

Ուսումնասիրության հարցեր.

7. Շարժում քայլարշավով.

8. Շրջվում է շարժվելիս։

Դասի առաջընթաց.

Ի. Ներածական մաս.

 Անձնակազմի առկայության ստուգում.

 Դասի համար պատրաստվածության ստուգում;

 Դասի նպատակի և թեմայի հայտարարություն.

II. Հիմնական մասը.

1. 
   Հարց.

Շարժումը քայլարշավով.

«Հորատման տեխնիկա և շարժում առանց զենքի» թեմայի երրորդ դասը սկսվում է երթային քայլով շարժվել սովորելուց: Խորհուրդ է տրվում փորվածքը սովորել քայլ առ տարր՝ դրա համար օգտագործելով նախապատրաստական ​​վարժություններ:

Զենքի նախապատրաստական ​​վարժությունը կատարվում է երկհաշիվ դիվիզիաներով։ Համաձայն «Արա դա՝ ՄԵԿ ՄԵԿ» հաշվարկի, անհրաժեշտ է, թեքելով աջ թեւը արմունկի մոտ, այնպես, որ ձեռքը բարձրանա գոտու ճարմանդից վեր՝ ափի լայնությամբ և ափի հեռավորության վրա: մարմինը, միևնույն ժամանակ ձախ թեւը հետ տանելով, մինչև ուսի հոդի ձախողումը: Մատները պետք է թեքվեն, իսկ արմունկը մի փոքր բարձրացվի։ «Do-TWO» հաշվում տեղափոխեք ձեր ձախ ձեռքը առաջ, իսկ աջ ձեռքը հետ:

Ցույց տալով նախապատրաստական ​​վարժությունը, հրամանատարը սկսում է սովորել այն, ինչի համար նա հրամայում է. Սովորողները, գտնվելով բաց կազմավորման մեջ, կատարում են բաժանման վարժություն. Հրամանատարը, չդադարեցնելով մարզումները, ուղղում է սխալները։ Տեխնիկայի սխալ կատարումը դադարեցնելու համար ամբողջ բաժնին տրվում է «ՀՐԱԺԱՐԱԿԵԼ» հրամանը, և եթե մեկ ուսանող խախտում է թույլ տալիս, նրան տրվում է հրաման, օրինակ՝ «Կադետ Պետրով, ՀԱՆԳՍՏԻՐ»: Վարժությունը կատարելիս հատուկ ուշադրություն է դարձվում փորված դիրքի ճիշտ դիրքի պահպանմանը և ձեռքերը դեպի ձախողման հետ տեղափոխելուն:

Զենքերի համար վարժությունը յուրացնելուց հետո հրամանատարը սկսում է վարժեցնել շարժումը կազմավորման փուլով դիվիզիոններում, ինչի համար հրամայում է.

Շարժումը քայլարշավի տեմպերով.

Նախնական «Do» հրամանով մարզվողները մարմինը մի փոքր առաջ են տանում՝ նրա քաշն ավելի շատ տեղափոխելով աջ ոտքը՝ պահպանելով կայունությունը. «ՄԵԿ» կատարողական հրամանի վրա ձախ ոտքով լրիվ քայլ են անում՝ ոտքը մատով առաջ քաշելով գետնից 15-20 սմ բարձրության վրա և միևնույն ժամանակ ամուր դնում ամբողջ ոտքի վրա։ աջ ոտքը գետնից բաժանելու ժամանակը: Միևնույն ժամանակ, ձեր աջ ձեռքը շարժեք առաջ, իսկ ձախը հետ՝ դեպի ձախողում (ինչպես նշված է առաջին նախապատրաստական ​​վարժությունում) և կանգնեք ձախ ոտքի վրա՝ ձեռքերը իջեցնելով: «ԵՐԿՈՒ, ԵՐԵՔ-ՉՈՐՍ» հաշվում, ձգեք աջ ոտքը՝ առանց գետնին դիպչելու: Հաջորդ հաշվարկի համաձայն՝ «Կատարեք - ՄԻ անգամ» շարժումը կրկնվում է աջ ոտքով, այնուհետև կրկնվում է ձախ ոտքով և այդպես շարունակ, մինչև մարզվողները սովորեն ճիշտ շարժվել քայլարշավով:

Ոտքը վեր քաշելու պահին հրամանատարը ուշադրություն է դարձնում ետևում գտնվող ոտքի դիրքին։ Այն պետք է ուղիղ լինի և ոտքի ծայրով դեպի վեր ձգված լինի առջևի ոտքի գարշապարը, ոտքը գետնին զուգահեռ:

Դիվիզիոններում ձևավորման փուլով շարժվել սովորելիս խորհուրդ է տրվում բաց կազմով ջոկատ կազմել: Եթե ​​ընդհանուր սխալ է թույլ տրվում, հրամանատարը կանգնեցնում է ջոկատը և հրահանգներ տալիս, թե ինչպես շտկել սխալը։ Եթե ​​անհատ ուսանողը կոպիտ սխալ է թույլ տալիս, ապա նա հեռացվում է ջոկատի շարժման ուղղությունից մեկ քայլ դեպի ձախ: Հրամանատարը կանգնում է նրա կողքին և ճանապարհին ուղղում է սխալը։ Դիվիզիոններում կազմավորման փուլերում շարժման ուսուցումը կարող է իրականացվել նաև ինքնուրույն՝ հենց մարզվողների հաշվին, և այս պահին ջոկատի ղեկավարը հերթով ստուգում է յուրաքանչյուրին։

Երբ նախապատրաստական ​​պարապմունքները սովորել են, և բոլորը կարող են դրանք ճիշտ կատարել, հրամանատարը սկսում է մարզվել ամբողջ կազմավորման փուլում։ Ուսանողները քայլում են շինհրապարակի պարագծի երկայնքով, ցանկալի է նշել 120 քայլ, միմյանցից 5 քայլ հեռավորության վրա: Ցանկալի է ունենալ 80-100 սմ լայնությամբ 2-4 գծանշված գծեր: Շերտի երկայնքով 15-20 սմ բարձրության վրա տեղադրվում են ձգված լարով (մալուխ) տակդիրներ։

Թրեյնինգի էությունը հետեւյալն է. Մի քանի վերապատրաստվողներ կանգնում են գոտիների սկզբում (շրջագծի անկյուններում) և հրամանատարի հրամանով «Կազմավորման քայլ - ՄԱՐՏ» շարժվում են գծի մեջտեղում՝ ոտքը բարձրացնելով լարի մակարդակին։ , փորձելով քայլը համապատասխանեցնել գծանշումներին: Գտնվելով ուղղանկյունի կենտրոնում՝ հրամանատարը վայրկյանաչափի միջոցով վերահսկում է շարժումը։ Մարզվողը պետք է մեկ րոպեում քայլի ուղղանկյունի վրա՝ պահպանելով երթային քայլով շարժվելու վարման կանոնակարգի բոլոր պահանջները (ձեռքի ճոճանակ, ուղիղ ոտքը բարձրացնելով 15-20 սմ բարձրության վրա, քայլի լայնությունը՝ 70-80 սմ; ձեր գլուխը և մարմինը ուղիղ պահեք, նայեք ձեր առջև):

Հրամանատարը ուշադիր հետևում է վարժության քայլին, մարզվողներին մատնանշում նրանց սխալները, բացատրում պատճառներն ու լուծումները՝ կարգադրելով նորից կատարել տեխնիկան։

Շինհրապարակի պարագծով շարժվելը ավարտած մարզվողները շարունակում են զույգերով մարզվել շինհրապարակի ազատ հատվածում և վերացնում դասի ղեկավարի նշած սխալները:

Այդ ընթացքում հրամանատարը կտա «Հաջորդ քայլը՝ ՄԱՐՏԻ» հրամանը։ Գոտի սկզբում կանգնած զինվորը սկսում է շարժվել, և մեկ ուրիշը մոտենում է այդ վայրին։ Այսպիսով, բոլորը մի քանի անգամ անցնում են ժապավենը, մինչև հրամանատարը համոզվի, որ քայլի լայնությունը, ոտքի բարձրացման բարձրությունը և շարժման արագությունը պահպանվում են կանոնակարգի համաձայն։ Սրանից հետո հրամանատարը սկսում է ընդհանուր պարապմունքն առանց գծանշումների։

Քայլի արագությամբ շարժվելիս դուք չեք կարող աջ կամ ձախ օրորվել: Այս թերությունը շարժման ժամանակ ոտքերի ոչ ճիշտ դիրքավորման հետևանք է։ Ոտքերը պետք է տեղադրվեն շարժման առանցքի երկայնքով: Եթե ​​դրանք տեղադրվեն ցրված, ապա մարմնի ծանրության կենտրոնը յուրաքանչյուր քայլի հետ շեղվելու է նախ աջ, ապա ձախ, այստեղից էլ մարմնի թրթռումները շարժման ժամանակ։

Հրամանատարը պետք է ձգտի ապահովել, որ մարզվողները սովորեն իրենց ոտքերը խստորեն դնել շարժման առանցքի երկայնքով:

Կազմավորման մեջ շարժվելիս կա ևս մեկ էական թերություն, և հրամանատարը պետք է ձգտի վերացնել այն։ Որոշ սովորողներ, երբ քայլում են կազմվածքով, իրենց մարմինը շարժում են վեր ու վար (կարծես թռչկոտում են): Սա նշանակում է, որ մարմնի քաշի փոխանցումը մի ոտքից մյուսը տեղի է ունենում ոչ թե ոտքից, այլ մատից։ Սխալը ժամանակին շտկելը կօգնի արագ վերացնել այն:

Որպեսզի փորված քայլը գեղեցիկ և ճիշտ լինի, դուք պետք է համատեղեք ձեռքերի և ոտքերի շարժումները, ինչպես նաև մարմինը պահեք այնպես, ինչպես պահանջում է փորված դիրքը: Առանձնահատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել, որպեսզի ձեռքը ձախողվի և՛ առաջ, և՛ ետ: Առաջին դեպքում թեւը թեքված է արմունկի հոդի մոտ, մատները՝ կիսով չափ, ձեռքերը բարձրացված են գոտու ճարմանդից վեր՝ ափի լայնությամբ՝ ափի մարմնից հեռավորության վրա. երկրորդ դեպքում, երբ թեւը շարժվում է ներքև, այն հետ է գնում, մինչև ուսի հոդը ձախողվի։

Եթե ​​վերը թվարկված պահանջները չկատարվեն, երթի քայլը կլինի դանդաղ, իսկ տեմպերը՝ դանդաղ։

Վերջապես հրամանատարը կարող է վարկանիշով լավագույն երթային շարժման մրցույթ անցկացնել։

2. Հարց.

Շրջվում է շարժման մեջ

Շարժման ընթացքում շրջադարձերը կատարվում են ըստ հրամանների՝ «Ուղիղ-ՎՕ», «Կիսաթեք դեպի աջ-ՎՕ», «Նալե-ՎՕ», «Կես շրջադարձ-ՆԱԼԵ-ՎՈ», «Կլոր - ՄԱՐՏ»:

Շարժվելիս աջ շրջադարձերն իրականացվում են «աջ-ուղի», «Կիսաթեք աջ ուղի» հրամանների միջոցով:

Ցանկալի է սկսել սովորել հերթափոխով բաժիններով: Կազմավորման դիմացի հրամանատարը շրջադարձ կատարելու տեխնիկան բացատրելիս ցույց է տալիս շրջադարձ դեպի աջ, կես շրջադարձ դեպի աջ, սկզբում ամբողջությամբ, ապա՝ հատվածներով։

Վարժություն վարելիս ձախ թեքվելու համար:

Աջ կամ կես շրջադարձ դեպի աջ թեքվելու համար կատարողական հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։

Աջ շրջադարձը եռահաշիվ բաժանումներում կատարվում է հետևյալ կերպ. Ըստ «Do-ONCE» հաշվարկի՝ ձախ ոտքով քայլ արա՝ մարմնիդ քաշը փոխանցելով դրան, ձախ ոտքի մատի վրա կտրուկ թեքվիր դեպի աջ, շրջադարձի հետ միաժամանակ, աջ ոտքը առաջ շարժիր։ նոր ուղղությամբ, և այս պահին ձախ ձեռքը պետք է լինի գոտու ճարմանդից վեր, աջը հետ քաշվի ուսի հոդի ձախողմանը:

Համաձայն «Do - TWO» հաշվարկի, քայլ արեք ձեր աջ ոտքը լրիվ ոտքի վրա դնելով, ձեր մարմինը շարժելով առաջ, ձեռքերն իջեցրեք դեպի ազդրերը: «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվի վրա եռանդորեն ձախ ոտքը դրեք դեպի աջ և մարտական ​​դիրք բռնեք:

Ցույցն ավարտելուց հետո հրամանատարը սկսում է մարզվել՝ հրաման տալով «Դեպի աջ, ստորաբաժանումներում. արեք - ՄԵԿ ՄԵԿ, արեք - ԵՐԿՈՒ, արեք - ԵՐԵՔ»: Վերապատրաստվողներից մեկին հաշմանդամ դարձնելով՝ հրամանատարը սկսում է իր պարապմունքը։ Տրված հրամանները միաժամանակ կատարում են մնացած վերապատրաստվողները։

Հրամանատարը դիվիզիոններում աջ թեքվելու համար կարող է օգտագործել չորս թվով վարժություններ, որոնց համար տրված է «Թեքվեք աջ, դիվիզիոններում, չորս հաշվարկով արեք -ՄԵԿ» հրամանը։ , արեք երկուսը, արեք երեքը, արեք ՉՈՐՍԸ»:

Ըստ «Արա - ՄԵԿ» հաշվարկի, ձախ ոտքով քայլ կատարիր. արեք ԵՐԿՈՒՆ անընդմեջ» - աջ ոտքից; ըստ «Արա-ԵՐԵՔ» հաշվարկի, ձախ ոտքով քայլ կատարեք և ձախ ոտքի մատի վրա թեքվեք դեպի աջ՝ միաժամանակ աջ ոտքը առաջ շարժելով՝ գետնից 15-20 սմ բարձրության վրա: Ձեռքերի շարժումները ռիթմի են քայլի հետ։ Համաձայն «Do - FOUR» հաշվարկի, քայլ կատարեք աջ ոտքը նոր ուղղությամբ և շարունակեք շարժվել ձախ ոտքից մինչև «Կատարեք - ՄԵԿ» հաշվարկը և այլն: Վարժությունը կրկնվում է նույն հաջորդականությամբ, անընդհատ շարժման մեջ մինչև «STOP» հրամանը:

Այն բանից հետո, երբ մարզվողները տիրապետում են դիվիզիոններում զորավարժությունների կատարման կարգին, հրամանատարն անցնում է ընդհանուր առմամբ դեպի աջ թեքվելու վարժանքների: Ցանկալի է այն շարունակել այնքան ժամանակ, մինչև աշակերտները ճիշտ և հստակ կատարեն աջ շրջադարձը շարժման մեջ։

Շարժվելիս թեքվեք ձախ: Հրամանատարը հակիրճ բացատրությամբ ցուցադրում է տեխնիկայի կատարման տեխնիկան ընդհանուր և հատվածներով։ Ձախ թեքվելու և կես շրջադարձ դեպի ձախ կատարողական հրամանը տրվում է ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։

Ցանկալի է սովորեցնել ձախ թեքվել բաժիններով չորս հաշվարկով «Թեքվեք ձախ, բաժիններով, չորս հաշվարկով, արեք - ՄԵԿ, արեք - ԵՐԿՈՒ, արեք - Երեք, արեք - ՉՈՐՍ» հրամանով: Ըստ «Արա - ՄԵԿ» հաշվարկի՝ ձախ ոտքով քայլ կատարեք: Ձեռքի շարժումներ. աջ - առաջ, գոտու ճարմանդից վերև ափի լայնությամբ, ձախ - ետ մինչև ուսի հոդը ձախողվի; Ոտքերդ գետնին դնելով, ձեռքերն իջեցրե՛ք մինչև կոնքերը: Ըստ «Արա - ԵՐԿՈՒ» հաշվարկի՝ աջ ոտքով քայլ արեք, մարմնի ծանրության կենտրոնը տեղափոխեք դրան, միևնույն ժամանակ աջ ոտքի մատը թեքեք ձախ՝ կրունկը թեքված դեպի ձախ։ աջ և ձախ ոտքդ առաջ տար հաջորդ քայլին: «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվի վրա ձախ ոտքով մի քայլ կատարեք նոր ուղղությամբ՝ միաժամանակ աջ ձեռքը հետ ճոճելով: «Do - FOUR» հաշվում դրեք ձեր աջ ոտքը ձախի կողքին և նորից սկսեք նույն շարժումները ձախ ոտքի «Do - ONCE» հաշվի վրա և այլն:

Ցուցադրելով չորս միավորների բաժանման տեխնիկան, հրամանատարը սկսում է մարզվել: Այն բանից հետո, երբ մարզվողները յուրացնեն դիվիզիոններում ձախ շրջադարձ կատարելու կարգը, հրամանատարը ցուցադրում է նույն շրջադարձի կատարումը դիվիզիոններում չորս հաշվարկով, բայց առանց կանգ առնելու յուրաքանչյուր հաշվարկից հետո՝ «Թեքվեք ձախ, դիվիզիոններում, առանց կանգ առնելու» հրամանով. արա - ՄԻ անգամ, արա - ԵՐԿՈՒ, արա - ԵՐԵՔ, դարձրու ՉՈՐՍ»: Ըստ «Արա - ՄԵԿ» հաշվարկի, ձախ ոտքով քայլ կատարիր. ըստ «Do - TWO» հաշվարկի, քայլ կատարեք աջ ոտքով. ըստ «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվարկի, ձախ ոտքով ևս մեկ քայլ կատարեք. ըստ «Do - FOUR» հաշվարկի, քայլ կատարեք աջ ոտքով, միևնույն ժամանակ ձեր աջ ոտքի մատը թեքեք դեպի ձախ և ձեր ձախ ոտքը առաջ բերեք: Ձեռքերով շարժումներ կատարեք ձեր քայլով ժամանակին։ Համաձայն «Արա՝ ՄԵԿ, արա՝ ԵՐԿՈՒ» և այլն հաշվարկի, վարժությունը կրկնվում է մինչև «STOP» հրամանը։ Այս զորավարժության կատարման կարգը յուրացնելուց հետո հրամանատարը սկսում է ընդհանուր առմամբ ձախ շրջադարձերով մարզվել։

Ցանկալի է շրջադարձ կատարել դեպի աջ (ձախ) փակ հրապարակում՝ 4-ից 4 քայլ չափերով հատվածներով։

Շրջվեք շարժման մեջ: Այս տեխնիկան ուսումնասիրելիս անհրաժեշտ է ուսանողների ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ շարժման մեջ շրջանաձև պտույտը կատարվում է երկու ոտքերի մատների վրա (առանց կրունկների վրա ընկղմվելու) և շրջադարձից հետո շարժումը սկսվում է. ձախ ոտքով այն պահին, երբ ոտքերը մատների վրա են։

Ցանկալի է սկսել մարզվել շրջադարձով շրջանով շարժման մեջ՝ ստորաբաժանումներում չորս հաշվարկի համար՝ օգտագործելով «Շրջվեք շրջանով շարժման մեջ, բաժանումներով՝ չորս հաշվարկով, արեք - ՄԵԿ, արեք - ԵՐԿՈՒ, արեք - Երեք, արեք - ՉՈՐՍ »:

Ըստ «Do - ONCE» հաշվարկի՝ ուսանողները մի քայլ առաջ են գնում և մնում այդ դիրքում։ Ըստ «արա - ԵՐԿՈՒ» հաշվարկի՝ նրանք աջ ոտքը կես քայլ առաջ են տանում և մի փոքր դեպի ձախ և, երկու ոտքերի մատների վրա թեքվելով դեպի ձախ ձեռքը, մնում են այս դիրքում։ «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվի վրա ձախ ոտքով մի քայլ առաջ կատարեք: Ըստ «Do - FOUR» հաշվարկի, տեղադրվում է աջ ոտքը:

Վարժությունը կրկնվում է նույն հաջորդականությամբ՝ նոր ուղղությամբ։ Այն բանից հետո, երբ սովորում եք, թե ինչպես կարելի է շրջանաձև պտտվել հատվածներով, կարող եք անցնել շրջանաձև պտույտի վարժություններին՝ երեք քայլ առաջ շարժվելով:

Վարժությունը կատարելիս հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեխնիկան կատարելիս սովորողների կողմից թույլ տված հետևյալ բնորոշ սխալներին. աջ ոտքը առաջ տանելիս այն ձախ չեն տեղափոխում և կատարում են ոչ թե կես քայլ, այլ ամբողջական քայլ, ինչպես. ինչի հետևանքով շրջանաձև պտտվելիս խախտվում է մարմնի կայունությունը և ձեռքերի շարժումների համակարգումը։

Շրջանաձև շրջադարձերով պարապմունքները հիմնականում իրականացվում են «Circle-MARCH» հրամանատարի հրամանով: «ՄԱՐՍ» գործադիր հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։

Այն բանից հետո, երբ վերապատրաստվողները տիրապետում են դիվիզիոններում շրջանաձև շրջադարձ կատարելու ընթացակարգին, հրամանատարը անցնում է այն ամբողջությամբ վարժեցնելուն:

Դասը ավարտվում է շինհրապարակի պարագծի երկայնքով աջ, ձախ և ընդհանրապես շրջանաձև շրջադարձեր կատարելու համապարփակ ուսուցմամբ:

Վազելիս շրջադարձերը և կես պտույտները դեպի աջ և ձախ կատարվում են նույն հրամաններով, ինչ քայլելիս՝ պտտվելով մեկ տեղում երկու հաշվով՝ մինչև վազքի արագությունը: Վազելիս շրջանաձև պտույտ է կատարվում դեպի ձախ ձեռքը մեկ տեղում՝ վազքի տեմպերի չորս հաշվելու համար:

III. Վերջնական մաս

• 
  Ես ամփոփում եմ դասը;
• 
  Հիշեցնում եմ դասի թեման և նպատակը.
• 
  Ես ձեզ ուղարկում եմ ուսումնական այլ վայր:

Դասի ղեկավար՝ ________________________________

Ուրվագիծ

վարժեցման դասընթացների անցկացում

մարտական ​​պատրաստության __ դասակի հետ։

Առարկա: Հորատման տեխնիկա և շարժում առանց զենքի:

Դաս. Դուրս գալ և վերադառնալ ծառայությանը: Մոտենալով շեֆին և թողնելով նրան։ Տեղում և շարժման ընթացքում զինվորական ողջույնի կատարում.
 սովորողներին ծանոթացնել ծառայության դուրս գալուն և վերադառնալուն, վերադասին մոտենալու և նահանջելուն և զինվորական ողջույնի մատուցմանը.

 մարզվողներին սովորեցնել տեղում և շարժման մեջ գործել առանց զենքի.

 ուսանողների մեջ սեր սերմանել Ռուսաստանի Դաշնության զինված ուժերի և զորավարժությունների նկատմամբ սեր:

Անցկացման վայրը՝ շքերթի հրապարակ:

Դասի անցկացման եղանակը՝ գործնական.

Ժամանակը՝ 50 րոպե

Ուսումնասիրության հարցեր.

9. Անհաջողություն և ծառայության վերադարձ: Մոտենալով շեֆին և թողնելով նրան։

10. Առանց զենքի տեղում զինվորական ողջույնի կատարում.

11. Շարժվելիս զինվորական ողջույնի կատարում.

Դասի առաջընթաց.

Ի. Ներածական մաս.

 Անձնակազմի առկայության ստուգում.

 Դասի համար պատրաստվածության ստուգում;

 Դասի նպատակի և թեմայի հայտարարություն.

II. Հիմնական մասը.

1. 
   Հարց.

Անհաջողություն և ծառայության վերադարձ: Մոտենալով շեֆին և թողնելով նրան։

Ցանկալի է մշակել խափանումը, մոտենալ շեֆին և վերադառնալ ծառայությանը հետևյալ հաջորդականությամբ.

1. Կազմավորումից դուրս շեֆին մոտենալը և նրան թողնելը.

2. Հրամանատարության ձախողում և ծառայության վերադարձ:

3. Անջատում կանչով և վերադարձ.
Մոտենալով շեֆին և թողնելով նրան։

Մարզումների սկզբում անհրաժեշտ է սովորել մոտեցումը շեֆին և նրանից հեռանալ բաժիններում: Ջոկատի ղեկավարը, կազմավորելով ջոկատը մեկ տողով, ցույց է տալիս տեխնիկայի կատարումը որպես ամբողջություն, այնուհետև բաժանման միջոցով: Ավելի պարզության համար խորհուրդ է տրվում վերապատրաստվողներից մեկին դուրս հրավիրել շեֆին նշանակելու և նրան տեղավորելու համար, որպեսզի մյուսները տեսնեն, թե ինչպես ճիշտ մոտենալ և հեռանալ շեֆից: Տեխնիկան ցուցադրելիս հրամանատարը բացատրում է դրա իրականացման կարգը։

Ցուցադրումից հետո հրամանատարը սկսում է տեխնիկա սովորեցնել եռաքանակ դիվիզիաներում։ Շեֆին մոտեցումը բաժանումներում երեք հաշվարկով իրականացվում է «Մոտենալ շեֆին, ստորաբաժանումներում, երեք համարի, արա - ՄԵԿ ԱՆԳԱՄ, արա - ԵՐԿՈՒ, արա - ԵՐԵՔ» հրամանով: Ըստ «Արա - ՄԵԿ» հաշվարկի, ձախ ոտքով մի քայլ կատարեք, ձախ ոտքի շարժման հետ միաժամանակ, ձեռքերը շարժեք այնպես, որ աջ ձեռքը ափի լայնությամբ բարձրանա գոտու ճարմանդից վեր և ափի հեռավորությունը մարմնից, իսկ ձախ ձեռքը հետ է շարժվում դեպի ուսի հոդի ձախողման կետը (ձեռքերի հետ շարժումներ քայլի հետ ժամանակին), ձախ ոտքը գետնին դնելով, ձեռքերն իջեցրեք ներքև: «Արա - ԵՐԿՈՒ» հաշվում, աջ ոտքը առջևում գտնվող ձախին դնելով միաժամանակ, աջ ձեռքը դրեք գլխազարդի վրա: «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվի վրա ամենակարճ ճանապարհով իջեցրեք ձեր աջ ձեռքը:

Ձեր ղեկավարին մոտենալու կանոնները կարելի է սովորել չորս հաշվարկով՝ երեք քայլ առաջ շարժվելով: «Մոտեցեք շեֆին, ստորաբաժանումներում, չորս հաշվարկով, առաջ շարժվեք երեք քայլով, սկսեք-ՆԱՅ» հրամանի վրա «ՄԵԿ, ԵՐԿՈՒ, ԵՐԵՔ» հաշվում կատարեք երեք քայլ առաջ, և

«ՉՈՐՍ» հաշվարկի վրա դրեք ձեր աջ ոտքը ձախի կողքին և միևնույն ժամանակ աջ ձեռքը դրեք գլխազարդի վրա այնպես, որ մատները միասին լինեն, ափը ուղիղ, միջնամատը դիպչի գլխազարդի ստորին եզրին ( երեսկալում), իսկ արմունկը գտնվում է ուսի մակարդակի և բարձրության վրա։ Հաջորդ հաշվարկի ժամանակ՝ «ՄԵԿ, ԵՐԿՈՒ, ԵՐԵՔ», ձեռքը պահեք գլխազարդի ստորին եզրին, իսկ «ՉՈՐՍ» հաշվում իջեցրեք ձեռքը: Այս հերթականությամբ վարժությունը կրկնվում է մի քանի անգամ։

Նախնական վերապատրաստման ընթացքում վերապատրաստվողներին անհրաժեշտ է սովորեցնել ժամանման մասին: Դա անելու համար, «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվարկի վրա երեք հաշվարկի տեխնիկա կատարելիս ուսանողը հայտնում է. «Ընկեր սերժանտ, կուրսանտ Իվանովը եկել է ձեր պատվերով», և այնուհետև ինքնուրույն իջեցնում է աջ ձեռքը:

Առաջարկվում է պարապել ղեկավարին դիվիզիոններում թողնել չորս հաշվարկով՝ օգտագործելով «Շեֆից հեռանալը ստորաբաժանումներում չորս հաշվարկով, սկսել-NAY» հրամանը: Ըստ «Արա - ՄԵԿ» հաշվարկի, բոլոր ուսանողները աջ ձեռքը դնում են գլխազարդին և պատասխանում. «Այո»: Ըստ «Do - TWO» հաշվարկի՝ ուսանողները շրջվում են շրջանաձև և աջ ոտքը դնում ցած: Առաջին քայլով (ձախ ոտքը գետնին դրած) «Արա - ԵՐԵՔ» հաշվարկի համաձայն ձեռքը իջեցվում է: Ըստ «Do - FOUR» հաշվարկի, աջ ոտքը տեղադրված է ձախի կողքին: Այս հաջորդականությամբ զորավարժությունները կրկնվում են հրամանատարի կամ հենց մարզվողների հաշվին։

Երբ դուք սովորում եք, թե ինչպես մոտենալ և հեռանալ ձեր ղեկավարից, կատարելագործվում են նախկինում սովորած տեխնիկան՝ շրջվել, ձախ, աջ:

Երբ շեֆին մոտենալը և նրանից հեռանալը սովորում են բաժիններով, այդ գործողությունները կատարվում են համակցված՝ օգտագործելով զույգ ուսուցման մեթոդը: Դա անելու համար երկու տողով բաժանմունք կառուցեք, բացեք այն 4-5 քայլ ընդմիջումով, առաջին գիծը երկրորդից հեռացրեք 5-10 քայլով և մարզվեք շեֆին մոտենալու և նրանից հեռանալու համար: Ուսանողներից մեկը հանդես է գալիս որպես շեֆ, երկրորդը՝ ենթակա։ Այս պահին հրամանատարն իր մոտ է կանչում զինվորականներին և վարժեցնում նրանց՝ ապահովելով ճիշտ և հստակ գործողություններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն ​​հանգամանքին, որ շեֆից հեռանալիս աջ ձեռքը գլխազարդից իջնում ​​է ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Ձախ ձեռքը, ձախ ոտքը դեպի առաջ ձգված, պետք է մնա ցած՝ նահանջի սկզբում:

Վերադասին մոտենալու և հեռանալու ժամանակ զինվորական անձնակազմի մեջ գործողություններում ամուր հմտություններ սերմանելու համար խորհուրդ է տրվում նրանց մարզել սովորական ութ հաշվարկով: Մարզումների համար ջոկատը շարվում է սյունակում՝ մեկ առ մեկ՝ 1-2 քայլ հեռավորությամբ կամ զույգերով՝ մեկը մյուսի դեմ։ Հրամանատարի «Մոտենալով շեֆին և հեռանալով նրանից, ութ հաշվարկով, բարձրաձայն հաշվելով, քայլերով մարզվելով՝ ՄԱՐՏԻ», մարզվողները ձախ ոտքով երեք քայլ առաջ են անում առաջին երեք հաշվարկների վրա: «ՉՈՐՍԻ» հաշվում, աջ ոտքը ձախ կողքին դնելով միաժամանակ, աջ ձեռքը քսիր գլխազարդին: ՀԻՆԳ հաշվի վրա ձեռքն իջեցված է։ «ՎԵՑ»-ի հաշվարկով նրանք նորից ձեռքը դրեցին գլխազարդի վրա։ «ՅՈԹ»-ի հաշվարկով նրանք պտտվում են շրջանաձև։ «ՈՒԹԻ» հաշվի վրա աջ ոտքը դրված է ձախի կողքին։ Հաջորդ «ՄԵԿ» հաշվարկի համաձայն՝ նրանք կատարում են շարժման առաջին քայլը ձախ ոտքից հակառակ ուղղությամբ՝ այն դնելով գետնին, իջեցնում ձեռքը և կրկնում վարժությունը։

Այս պահին հրամանատարը վերահսկում է մարզվողների գործողությունները և վերացնում նրանց թույլ տված սխալները։

Դասընթացները ցույց են տալիս նաև ուսանողների գործողությունները, երբ դիմում են վերադասին կամ երբ վերադասը դիմում է նրան, երբ ձևավորված չէ: Այս դեպքերում, ինչպես նաև պատվեր տալու և ստանալու դեպքում կուրսանտը կանգնում է «ուշադրության» դիրքում, իսկ գլխազարդ կրելիս, բացի այդ, ձեռքը դնում և իջեցնում է այն։

Հրամանի ձախողում և ծառայության վերադարձ: Հրամանատարը սկսում է զորավարժություններ՝ հրամանով կոտրելու և կազմավորման վերադառնալու տեղակայված միաստիճան կազմավորումից, այնուհետև երկաստիճան կազմավորումից և երկու, երեք (չորս) սյուններից:

Խափանելու համար տրվում է հրաման, օրինակ՝ «Շարքային Իվանով. Արի ինձ մոտ» կամ «Շարքային Իվանով. Հինգ քայլ դուրս եկեք գծից»: Վերապատրաստվողը, լսելով իր ազգանունը, պատասխանում է՝ «ես», իսկ անսարք ելքի (զանգահարելու) հրամանին պատասխանում է՝ «Այո»։ Առաջին հրամանի ժամանակ մարզվողը, առաջին աստիճանից ուղիղ մեկ-երկու քայլ կատարելով, շրջվում է դեպի պետը, երբ նա քայլում է, մոտենում կամ վազում նրան ամենակարճ ճանապարհով և հայտնում իր ժամանումը։ Երկրորդ հրամանով նա դուրս է գալիս գծից նշված քանակի քայլերի համար՝ հաշվելով առաջին տողից, կանգ է առնում և շրջվում դեպի գիծը:

Դուրս գալով երկրորդ շարքից՝ զինվորը հեշտությամբ ձախ ձեռքը դնում է դիմացի ուսին, ով մի քայլ առաջ է գնում և առանց աջ ոտքը դնելու, քայլում է աջ, թողնում է շարքերը թողնողին անցնել, ապա. հետ է կանգնում իր տեղում.

Երբ վերապատրաստվողը թողնում է առաջին կոչումը, նրա տեղը զբաղեցնում է նրա թիկունքում կանգնած երկրորդ աստիճանի զինվորը։

Ձևավորվելով երկու (երեք, չորս) սյունակներում՝ կուրսանտը գնում է դեպի մոտակա թեւը, նախ թեքվելով աջ (ձախ): Եթե ​​մոտակայքում մեկ այլ զինվոր է կանգնած, նա քայլ է անում աջ (ձախ) ոտքով դեպի կողքը և, առանց ձախ (աջ) ոտքը դնելու, հետ է քայլում, թողնում է, որ կազմավորումից դուրս եկածն անցնի և հետո վերցնում է նրա տեղը։

Զինծառայողին ծառայության վերադարձնելու համար տրվում է հրաման, օրինակ՝ «Շարքային Իվանով. Հերթագրվեք»։ Այս հրամանի վրա զինծառայողը ձեռքը դնում է գլխաշորին, պատասխանում. «Այո», առաջին քայլով շրջվում է շարժման ուղղությամբ (ձախ ոտքը դրած գետնին), իջեցնում է ձեռքը և շարժվում երթով. քայլ, զբաղեցնում է իր տեղը շարքերում։

Զորամասից դուրս հրամանատարին մոտենալիս՝ նրանից 5-6 քայլ առաջ, զինծառայողը գնում է կազմավորման փուլ, 2-3 քայլ հետո կանգ է առնում և ոտքը վայր դնելուն զուգահեռ՝ աջ ձեռքը դնում է գլխաշորին. որից հետո հայտնում է, օրինակ, «Ընկեր սերժանտ. Ձեր հրամանով եկել է կուրսանտ Սիդորովը»։ Զեկույցի վերջում նա ձեռքն իջեցնում է։

Գնալու թույլտվություն ստանալով՝ ուսանողը աջ ձեռքը դնում է գլխաշորին, պատասխանում. «Այո», շրջվում է շարժման ուղղությամբ, առաջին քայլով (ձախ ոտքը դրած գետնին), իջեցնում է ձեռքը և ունենալով. երեք-չորս երթային քայլ կատարեց, շարունակում է քայլել քայլարշավով։

Հրամանատարը հաջորդաբար ցույց է տալիս դուրսբերման կարգը, երբ զինվորը գտնվում է առաջին, երկրորդ շարքում և շարասյունում։

Այս գործողությունները վարժեցնելու համար հրամանատարը վաշտը շարում է երկու շարքով, բացում այն ​​1-2 քայլով և հրաման է տալիս դուրս գալ և վերադառնալ ծառայության՝ սկզբում առաջին, իսկ հետո երկրորդ աստիճանից։

Զորավարժություններ կատարելով երկաստիճան կազմավորումից դուրս գալուց՝ հրամանատարը սկսում է սովորել շարասյունը երկուսով և երեքով (չորսով) թողնելու կարգը։

Շեֆի կանչի դեպքում շարքերը թողնելը և ծառայության վերադառնալը. Հրամանատարը բացատրում է, որ այս տեխնիկան կատարվում է հրամանով։ «Շարքային Պոպով. Արի ինձ մոտ» կամ «Շարքային Պոպով. Վազիր ինձ մոտ»,- լսելով իր ազգանունը՝ ուսանողը պատասխանում է. Հետո, կախված նրանից, թե որ կողմում է պետը, վարժեցնողը մեկ-երկու քայլ է անում ուղիղ իր գծից, քայլելիս շրջվում է դեպի պետը, ամենակարճ ճանապարհով մոտենում նրան և հայտնում իր ժամանումը, օրինակ՝ «Ընկեր սերժանտ. Շարքային Պոպովը եկել է ձեր պատվերով»։ Զեկույցի վերջում նա ձեռքն իջեցնում է։ Եթե ​​զինծառայողը վազում է վերադասի մոտ, ապա նրանից 5-6 քայլ առաջ անցնում է մարտական ​​քայլի։ Միևնույն ժամանակ, հրամանատարը, փոխելով իր դիրքը զինծառայողի նկատմամբ, ստուգում է սովորողի մոտեցման ուղղությունը ընտրելու ունակությունն ու հմտությունները՝ լրացուցիչ պարապելով նրան շարժվելիս հերթով։

Հրամանատարին կազմավորման վերադառնալու համար թողնելով, զինծառայողը շրջվում է դեպի կազմավորումը և շարունակում շարժվել կազմավորման տեմպերով, մոտենում է իր տեղը և անցնում կազմավորման։

Զորավարժությունն ավարտելուց հետո հրամանատարը կարող է ավարտել ուսուցումը մարզվողների միջև տեխնիկայի լավագույն կատարման, կոտրվելու և ծառայության վերադառնալու մրցումով:

1. 
   Հարց.

Առանց զենքի զինվորական ողջույնի կատարում տեղում.

Դասը նպատակահարմար է սկսել զինվորական անձնակազմի պատրաստմամբ՝ տեղում և առանց զենքի շարժման մեջ զինվորական ողջույնի մատուցման համար:

Տեղում և շարժման ընթացքում զինվորական ողջույնի կատարում. Զինվորական ողջույնը պետք է կատարվի սրընթաց ոճով՝ խստորեն պահպանելով կազմավորման և շարժման կանոնները։

Տեղում զինվորական ողջույնի կատարում. Զորամասից դուրս առանց գլխազարդի տեղում զինվորական ողջույնի համար, հրամանատարից 5-6 քայլ առաջ շրջվեք նրա ուղղությամբ, կանգնեք ուշադրության կենտրոնում և նայեք նրա դեմքին՝ գլուխը դարձնելով նրա հետևից։ Եթե ​​գլխազարդը մաշված է, բացի այդ, աջ ձեռքը դրեք գլխազարդի վրա այնպես, որ մատները միասին լինեն, ափը ուղիղ, միջնամատը դիպչի գլխազարդի ստորին եզրին (երեսկալին), իսկ արմունկը գծի մեջ լինի։ և ուսերի բարձրության վրա: Գլուխը դեպի շեֆը շրջելիս ձեռքը մնում է նույն դիրքում։ Երբ հրամանատարը անցնում է զինվորական ողջույն տվողի կողքով, գլուխդ ուղղիր և միևնույն ժամանակ իջեցրու ձեռքդ։

Առաջարկվում է նախ սովորել զինվորական ողջույնի կանոնները տեղում՝ բաժիններով, ապա վերապատրաստել դրանք ամբողջությամբ։

Զինվորական ողջույնը տեղում.

Դիվիզիաներում առանց գլխազարդի զինվորական ողջույնի ուսուցումն իրականացվում է երկու կետով՝ «Ողջույնի համար հրամանատարը առջևից է (աջ, ձախ, հետևից), դիվիզիաներում՝ ՄԵԿ, ԵՐԿՈՒ արա» հրամանով։ Ըստ «Do - ONCE» հաշվարկի, երբ շեֆը շարժվում է առջևից, մարզվողը պետք է նրանից 5-6 քայլ առաջ «ուշադրությամբ» դիրք գրավի և նայի նրա դեմքին՝ գլուխը դարձնելով նրա հետևից։ Եթե ​​ղեկավարը շարժվում է դեպի աջ, ձախ կամ հետևում, ապա նրանից 5-6 քայլ առաջ շրջվեք նրա ուղղությամբ և նաև «ուշադրության» դիրք ընդունեք և նայեք շեֆի դեմքին՝ ձեր գլուխը դարձնելով նրա հետևից: Ըստ «Do - TWO» հաշվարկի, ձեր գլուխը դրեք ուղիղ և վերցրեք «ազատ» դիրքը:

3-4 քայլով բացելով կուպեը՝ հրամանատարը կազմակերպում է զույգ-զույգ վարժանք։

Զինվորական ողջույնի տեխնիկայի ուսուցումը տեղում գլխազարդով իրականացվում է ստորաբաժանումներում նույն հաջորդականությամբ, ինչ առանց գլխազարդի, սակայն դասի այս հատվածին ավելի շատ ժամանակ պետք է հատկացվի, քանի որ այստեղ անհրաժեշտ է նաև մարզվողներին սովորեցնել. ինչպես ճիշտ դնել իրենց ձեռքը գլխազարդի վրա.

1. 
   Հարց.

Շարժման մեջ զինվորական ողջույնի կատարում:

Զինվորական անձնակազմին առանց գլխաշորի շարժվելիս զինվորական ողջույնի պատրաստման համար հրամանատարը շարում է ջոկատը մեկ տողով, ցույց է տալիս և բացատրում տեխնիկայի կատարման տեխնիկան սկզբում ամբողջությամբ, այնուհետև՝ հատվածներով՝ նշելով, որ զինվորականի համար. ողջունեք՝ առանց գլխաշորի 3-4 քայլով դեպի շեֆը դուրս գալով, դուք պետք է դադարեցնեք ձեռքերը շարժել, գլուխը թեքեք դեպի շեֆը և շարունակելով շարժվել՝ նայեք նրա դեմքին: Շեֆին անցնելուց հետո գլուխդ ուղիղ դրիր և շարունակիր ձեռքերդ շարժել։ Այնուհետև, բացելով կուպեը 3-4 քայլ ընդմիջումով, հրամանատարը սկսում է սովորել, թե ինչպես կատարել զինվորական ողջույնը դիվիզիաների երկայնքով շարժվելիս: Գործողությունը կատարվում է «Շարժվելիս զինվորական ողջույն տալու համար պետը գտնվում է աջ կողմում (ձախ), ըստ բաժանման՝ արեք՝ ՄԵԿ, արեք՝ ԵՐԿՈՒՍ, արեք՝ ԵՐԵՔ և այլն։

Ըստ «Արա - ՄԵԿ» հաշվարկի, ձախ ոտքով քայլ կատարեք, ոտքը գետնին դնելով միաժամանակ, դադարեցրեք ձեռքերը շարժել և գլուխը թեքեք դեպի շեֆը:

Համաձայն հաշվարկի «Արա - ԵՐԿՈՒ, արա - Երեք, արա - ՉՈՐՍ, արա - ՀԻՆԳ , անել - SIX» շարունակեք շարժվել ձեռքերը սեղմած ձեր մարմնին և նայեք ձեր ղեկավարին և դեմքին:

Հաջորդ հաշվարկի համաձայն՝ «Արա դա - ՄԵԿ ՄԵԿ», անցնելով շեֆին, ձախ ոտքը գետնին դնելուն միևնույն ժամանակ, գլուխդ ուղիղ դրիր և շարունակիր ձեռքերդ շարժել։ Այնուհետեւ, կատարելով երեք ազատ քայլ, կրկնեք վարժությունը նույն հերթականությամբ։

Տեխնիկան բաժիններով ուսումնասիրելով՝ հրամանատարը մարզվողներին մարզում է այն ամբողջությամբ կատարելու համար։ Հետագա մարզումների համար նա հերթով շարում է ջոկատը սյունակում, թույլ է տալիս մարզվողներին անցնել իր կողքով և ստուգում է նրանցից յուրաքանչյուրի գործողությունները:

Գլխազարդով զինվորական ողջույնի ուսուցման մեթոդը նույնն է, ինչ առանց գլխազարդի զինվորական ողջույնի դեպքում, միայն գլխազարդով, պետք է միաժամանակ աջ ձեռքով գլուխը շրջել գլխազարդի վրա, իսկ ձախը պահել: ձեռքը անշարժ ազդրի մոտ: Հաջորդ քայլով անցնելով շեֆին, ոտքդ գետնին դրած, գլուխդ ուղիղ դրիր և աջ ձեռքդ իջեցրու։

Տեխնիկայի կիրառման ընթացքում հաճախ թույլ են տալիս հետևյալ սխալները՝ գլուխը պտտելուն զուգընթաց մարմինը շրջվում է դեպի շեֆը, ձեռքը կիրառվում է գլխազարդի վրա ոչ միաժամանակ, երբ ոտքը դրվում է գետնին. գլխաշորին ամրացված ձեռքը պտտվելիս քաշվում է գլխի հետևից։

Վերադասին շրջանցելու ժամանակ զինվորական ողջույնի կատարման տեխնիկան կիրառվում է երկու հաշվի վրա. Ըստ «Do - ONCE» հաշվարկի, անհրաժեշտ է ձախ ոտքով մեկ քայլ առաջ գնալ՝ ոտքը գետնին դնելուն զուգահեռ, գլուխը թեքել դեպի ձախ (աջ) և ձեռքը դնել գլխազարդի վրա։ Ըստ «Արա - ԵՐԿՈՒ» հաշվարկի՝ աջ ոտքը գետնին դնելու և շեֆից առաջ անցնելու հետ միաժամանակ գլուխդ ուղիղ դրիր և աջ ձեռքդ ցած իջեցրու։

Զորավարժության տեխնիկան, որը կիրառվել է նախորդ դասում հրամանատարին մոտենալու և նրանից հեռանալու ժամանակ, պետք է օգտագործի վաշտի հրամանատարը տեղում և շարժման ընթացքում զինվորական ողջույն տալու տեխնիկան վարժեցնելիս:

III. Վերջնական մաս

• 
  Ես ամփոփում եմ դասը;
• 
  Հիշեցնում եմ դասի թեման և նպատակը.
• 
  Ես ձեզ ուղարկում եմ ուսումնական այլ վայր:

Դասի ղեկավար՝ ________________________________

Թեմա 4. Հորատման վարժություններ

Հորատման վարժությունները կիրառվում են ֆիզկուլտուրայի դասերին սպորտային և ցուցադրական ելույթների ժամանակ։ Դրանք աշակերտների մեջ կարգապահություն, կազմակերպվածություն սերմանելու, ճիշտ գեղեցիկ կեցվածքի ու քայլվածքի ձևավորման միջոց են։

Մարզասրահում փորված վարժություններ օգտագործելու հարմարության համար սահմանվում են պայմանական կետեր՝ կենտրոն, միջին և անկյուններ: Դահլիճի այն կողմը, որի երկայնքով ուսանողները շարվում են դասի մեկնարկից առաջ, կոչվում է աջ կողմ, աջակողմյան աշակերտը գտնվում է վերին աջ անկյունին ավելի մոտ, ձախակողմյանը՝ ստորին աջ անկյունին: Ըստ այդմ առանձնանում են դահլիճի այլ կետեր (նկ. 1)։ Հորատման վարժություններ օգտագործելու համար բխում են փորվածքի հիմնական հասկացությունները:

Կառուցել– ուսանողների տեղաբաշխում համատեղ գործունեության համար:

Թևը- ձևավորման աջ կամ ձախ ծայրը: Երբ կազմավորումը շրջվում է, եզրերի անունները չեն փոխվում։

Ճակատ– ձևավորման այն կողմը, որին բախվում են ուսանողները:

Ինտերվալ- ուսանողների միջև հեռավորությունը ճակատի երկայնքով: Փակ կազմավորման համար այն հավասար է ափի լայնությանը կողքի կանգնած ուսանողների արմունկների միջև։

Հեռավորությունը– փակ կազմվածքի համար սյունակում կանգնած ուսանողների միջև խորության հեռավորությունը համարվում է առաջ ձգված թևի հեռավորությունը.

Ուղեցույց– սյունակում առաջինը շարժվող ուսանողը:

Փակում– սյունակում վերջին տեղաշարժվող ուսանողը:

Գիծ- ձևավորում, որի դեպքում ուսանողները տեղադրվում են մեկը մյուսի կողքին նույն գծի վրա և դեմքով նայում են մեկ ուղղությամբ:

Սյունակ- ձևավորում, որտեղ ուսանողները գտնվում են միմյանց գլխի հետևում:

« Դառնալ !» – հրաման, որով ուսանողները կանգնում են նշված կազմվածքում և ընդունում առջևի (հիմնական) դիրք:

« Եղեք հավասար !» - այս հրամանով ուսանողները շարվում են ոտքի մատների վրա, երթի դիրք են գրավում, գլուխները թեքում դեպի աջ (ձախ) «Աջ (ձախ) - շարի՛ր» հրամանով: եւ տեսնում են չորրորդ անձի կուրծքը՝ իրենց առաջին համարելով։

Հրամանով» Ուշադրության տակ !» Ուսանողները արագորեն անցնում են վարժությունը:

« Մի կողմ դնել !» – հրաման, որում ուսանողները վերցնում են այս հրամանին նախորդող դիրքը:

Շրջադարձերը տեղում և շարժման մեջ կատարվում են ըստ հրամանների՝ «Աջ», «Ձախ», «Կես թեքվեք աջ», Կես թեքվեք ձախ», «Շրջե՛ք»: Շարժման մեջ գործադիր թիմՁախ թեքվելու համար օգտագործեք ձեր ձախ ոտքը աջ շրջվելու համար, օգտագործեք ձեր աջ ոտքը: Աշակերտը մյուս ոտքով քայլ է անում և շրջվում նշված ուղղությամբ։ Շրջանակով շրջվելու համար տրվում է հրաման. «Շրջանակ (նախնական, տրված է ցանկացած ոտքի տակ) - երթ»: (գործադիր, դրված է աջ ոտքի տակ), որից հետո աշակերտը ձախով լրիվ քայլ է կատարում, աջով՝ կես քայլ և ոտքի մատների վրա շրջվելով (շրջանակով դեպի ձախ) մարմնի քաշը փոխանցում է. աջ ոտքը՝ ձախը բարձրացնելով առաջ՝ հակառակ ուղղությամբ շարժվելու համար։

Ֆիգուրների երթ- քայլելով, վազելով և այլ եղանակներով զբաղվող մի խումբ մարդկանց այնպիսի շարժում, որով շարժվելիս ձևավորում են որոշակի ֆիգուրներ.

Շրջանցում– ուսանողի շարժումը դահլիճի կամ տարածքի սահմաններով. Հրահանգ. «Ձախ (աջ) շրջանաձև քայլով (վազք) երթով»:
Հակառակ երթևեկության– շարժումը հակառակ ուղղությամբ, որն արվել է իր առաջ. ընդմիջումը մեկ քայլ է: «Ձախ (աջ) հակառակ ուղղությամբ - երթ» հրամանը:
Հակադարձ շարժում դեպի դուրս կամ ներսկատարվում է երկու սյունակներով: Հրաման․ «Դրսում (ներսում) հակառակ ուղղությամբ՝ ՄԱՐՏԻ։
Օձ– մի շարք հաշվիչներ շարժումներ մյուս ուսի հետ: Օձի չափը որոշվում է առաջին հակահարվածով: Հրաման՝ «Ձախ (աջ) հակաշարժման քայլում – «ՄԱՐՏ»; Օձի հետ - «ՄԱՐՏ»:
Շեղանկյուն- շարժում, որը կատարվում է անկյունները միացնող գծի երկայնքով: Հրամաններ. 1. «Շեղանկյուն քայլով - ՄԱՐՏ»: (այն դեպքում, երբ ուղեցույցը գտնվում է դահլիճի անկյունում): «Շեղանկյուն - ՄԱՐՏ»: (երբ ուղեկցորդը մոտենում է դահլիճի անկյունին):
Անցնելով- հանդիպակաց սյուների անցում մեկ կետով: «Անցնելով մեկ – ՄԱՐՏ» հրամանը:
Զիգզագ– շարժում անկյան տակ, որի չափը նշվում է ուսուցչի հրամանով (դահլիճի կետերում և այլ ուղենիշներում): «Դեպի աջ կեսին և ավելի հեռու՝ զիգզագով - ՄԱՐՏ» հրամանը:

Բաց հանգույց Փակ օղակ

Անցում մեկ տողից երկուսիև հակառակը կատարվում է առաջին վայրկյանի նախնական հաշվարկից հետո՝ «Երկու շարքում՝ շարե՛ք» հրամանով։ Այս հրամանի վրա երկրորդ համարները ձախ ոտքը դնում են մեկ քայլ հետ (հաշվում են «մեկ»), ապա աջ ոտքը մեկ քայլ դեպի կողք (հաշվում «երկու») և, դնելով ձախ ոտքը, կանգնում են գլխի հետևի մասում։ առաջինից (հաշվեք «երեք»): Նրանց երկու շարքերը մեկի վերակազմավորումն իրականացվում է հրամանով. «Մի շարքում - շարի՛ր», մինչդեռ բոլոր գործողությունները կատարվում են հակառակ հերթականությամբ:

Անցում մեկ տողից երեքիկատարվել է երեքի նախնական հաշվարկից հետո։ Դա անելու համար տրվում է հրաման. «Ձևավորվել երեք շարքերում»: այս հրամանով երկրորդ համարները մնում են տեղում: Առաջին թվերը աջ ոտքը մեկ քայլ հետ են դնում (հաշվում են «մեկ»), այնուհետև ձախ ոտքը դնում են մեկ քայլ դեպի կողմ (հաշվում «երկու») և աջ ոտքը դնում ձախ (հաշվում «երեք»). նրանք կանգնած են գլխի հետևի մասում մինչև երկրորդ համարները: Երրորդ համարները ձախ ոտքը դնում են մեկ քայլ առաջ (հաշվում են «մեկ»), աջ ոտքը մեկ քայլ դեպի կողք (հաշվում «երկու») և ձախ ոտքը դնելով դրա վրա (հաշվում «երեք»), կանգնում են առջևում։ երկրորդ թվերից։ Առաջին և երրորդ թվերի գործողությունը տեղի է ունենում միաժամանակ։ Երեք տողից մեկի ձևավորումն իրականացվում է հրամանով. «Ձևավորե՛ք մեկ տողով - ձևե՛ք», բոլոր գործողությունները կատարվում են հակառակ հերթականությամբ:

Վերադասավորում գծից եզրերովիրականացվում է նախնական հաշվարկից հետո՝ «վեց-երեք-տեղում, մարե՛ք». կամ «ինը-վեց-երեք - տեղում, վճարեք»: Հաջորդը տրվում է հրաման. «Ըստ հաշվարկի, քայլ - երթ»: Ուսանողները կատարում են հաշվարկին համապատասխան քայլերի քանակը և տեղադրում են իրենց ոտքը: (Մինչև 6-ը հաշվելիս ուսուցիչը հաշվում է մինչև 7-ը, մինչև 9-ը՝ ուսուցիչը հաշվում է մինչև 10-ը): Հակադարձ ձևավորումն իրականացվում է հրամանով. «Քայլ դեպի ձեր տեղերը - երթ»: Աշակերտները շրջանաձև պտտվում են 1-2 հաշվարկով, իսկ 1-2-3-4 հաշվարկով գնում են իրենց տեղերը և հետո ինքնուրույն պտտվում շրջանով:

Գծից սյունակի անցնելով՝ ջոկատները ուս ուսի տեղափոխելով. 3–4-ի համար նախնական հաշվարկներից հետո և այլն: «3 (4 և այլն) ջոկատներում սյունակում, ձախը (աջ ուսերը առաջ, քայլ առաջ - ՄԱՐՏ»: Այս հրամանով ջոկատների համար նախատեսվածները սկսում են ուսերի շարժումները մինչև սյունակ ձևավորելը: Երկրորդ հրամանը. «Խումբ!

Կազմավորումը հետ փոխելու համար տրվում է հրաման. «Շրջանակ», «Ջոկատներում մեկ տողում, աջ (ձախ) ուսերը առաջ, քայլ - ՄԱՐՏ», «Խումբ! Կանգնի՛ր»։ - մատուցվել է այն պահին, երբ ուսանողները հասնում են իրենց տեղը

Վերակառուցում սյունակից մեկ առ մեկ, երեքը մեկ (չորս և այլն)

Այս կազմավորման համար, միաժամանակ ձախ (աջ) թեքվելով, հրաման է տրվում. «ձախ (աջ) երեք (չորս և այլն) սյունակում - երթ: Գործադիր թիմը «երթ». մատուցվում է ձախ (աջ) ոտքի տակ: Առաջին երեքը (չորսը և այլն) պտտելուց հետո հաջորդներն այն կատարում են նույն տեղում. հրաման «մարթ»: կերակրում է յուրաքանչյուր եռյակի եզրափակիչին: Այս կերպ գիծը փոխելիս ուսուցիչը կարող է միաժամանակ ցուցումներ տալ միջակայքերի և հեռավորությունների վերաբերյալ:

Ձևավորումը շրջելու համար դասարանը շրջվում է դեպի ձախ (աջ) և տրվում է հրաման. («երթ» - շարժման մեջ):

Ջարդման և խառնման միջոցով վերակառուցումը կատարվում է շարժման մեջ. Դա անելու համար տրվում է հրաման. «Կենտրոնի միջով սյունակ, մեկ առ մեկ՝ երթ», Այնուհետև, երբ ուղեցույցը մոտենում է դահլիճի վերին կամ ստորին կեսին, հրաման է տրվում. «Սյունակ, մեկ. մի ժամանակ, դեպի ձախ՝ աջ՝ շրջանցելով երթը» (ջախջախիչ)։

Այնուհետև, աջ և ձախ միջնամասերում նախնական հրաման է տրվում. «ձախ - աջ երկու սյունակում» և երբ սյուները հանդիպում են վերին (ներքևի) մեջտեղում, գործադիր հրամանը. «երթ»: (խառնում): Սյունակները հասնում են ստորին (վերին) միջին և տրվում է հրաման. (1 զույգ շրջում է դեպի ձախ, 2 զույգ աջ և այլն) (բուծում): Այս փոփոխությունից հետո տրվում է հրաման՝ «ձախ-աջ չորս երթերի սյունակում»: Հաջորդը գալիս է հակառակ վերակառուցումը:

Տեղում շարժումը կատարվում է հրամանով. «Տեղում, քայլ (վազիր) - երթ: Որոշակի վայրում ձևավորումը դադարեցնելու համար. «ուղեցույցը տեղում է»: Այս հրամանով ուղեցույցը տեղում քայլ է կատարում, մնացածները շարունակում են առաջ շարժվել մինչև մեկ քայլ հեռավորության վրա:

Տեղում քայլելիս առաջ շարժումը վերսկսելու համար տրվում է հետևյալ հրամանը. «Ուղիղ»:Շարժումների ավելի մեծ կոորդինացման հասնելու համար կարող է օգտագործվել նախնական հրաման՝ Դաս – ուղիղ»։ գործադիր հրամանը տրվում է ձախ ոտքի վրա, որից հետո աջ ոտքը տեղավորվում է և ձախից սկսվում է առաջ շարժումը։

Բուծում– սյունակը ավելի փոքր սյունակների բաժանելը (կիսովացնելով, եռապատկելով), օրինակ՝ երկու սյունակից մինչև մեկ սյունակ:

Միաձուլում– ջախջախմանը հակառակ շարժում

ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ

ՊԼԱՆ - ԱՄՓՈՓՈՒՄ

Լ/վ-ով վարժեցման պարապմունքների անցկացում

Առարկա: Հորատման տեխնիկա և շարժումներ առանց զենքի:

Թիրախ: Մեթոդական հմտությունների կատարելագործում ուսուցման և վարժական պարապմունքների ընթացքում:

Ուսումնասիրության հարցեր.

Հորատման տեխնիկայի կատարման և առանց զենքի շարժման դասընթացների կազմակերպում և մեթոդաբանություն.

- մարտական ​​դիրք

- շրջվում է տեղում և շարժման մեջ

- քայլել քայլարշավով

Ժամանակը: 45 րոպե

Տեղ: Շքերթի հրապարակ

Մեթոդ: պատմություն, շոու, ուսուցում

Գրականություն: Հորատման ձեռնարկ գլուխ 2. Ձեռնարկ երիտասարդ զինվորների պատրաստման համար:

ԴԱՍԻ ԱՌԱՋԸՆԹԱՑԸ.

Ներածական մաս.

5 րոպե.

Ես ընդունում եմ դասը վարելու խմբի պատրաստակամության մասին զեկույցը: Ստուգում եմ լ/վների առկայությունը, արտաքին տեսքը։ Հայտարարում եմ թեման և ուսումնական հարցեր.

Հիմնական մասը .

Առջևի կանգառ

35 րոպե

7 րոպե

Մարտական ​​դիրքը բոլոր մարտական ​​տեխնիկայի ճիշտ և գեղեցիկ կատարման մեկնարկային դիրքն է:

Հրամանատարը ցույց է տալիս անձնական օրինակով, թե ինչպես ճիշտ ընդունել մարտական ​​դիրքը՝ հակիրճ բացատրելով դրա յուրաքանչյուր տարրի իրականացումը։ Բացատրում է, թե ինչ հրամաններով և երբ է մարտական ​​դիրք գրավում։

l/s-ը պետք է տեսնի հրամանատարի ցուցադրումը առջևից, կողքից և հետևից:

Մարտական ​​դիրքը ընդունվում է հրամանի համաձայն. ԴԱՌՆԱԼ" կամ " ՍՄԻՐՆՈ« Այս հրամանով կանգնեք ուղիղ, առանց լարվածության, կրունկներդ միացրե՛ք, մատներդ հավասարեցրեք առջևի գծի երկայնքով՝ դրանք դնելով ոտքերի լայնության վրա; ուղղեք ձեր ծնկները, բայց մի լարեք դրանք; բարձրացրեք ձեր կրծքավանդակը և մի փոքր առաջ շարժեք ձեր ամբողջ մարմինը; վերցնել փորը; շրջեք ձեր ուսերը; իջեցրեք ձեր ձեռքերը այնպես, որ ձեր ձեռքերը, ափերը դեպի ներս, լինեն կողքերին և ազդրերի մեջտեղում, իսկ ձեր մատները թեքվեն և դիպչեն ձեր ազդրերին. պահել ձեր գլուխը բարձր և ուղիղ, առանց կզակ դուրս հանելու; նայեք ուղիղ առաջ; պատրաստ լինել անհապաղ գործողությունների.
Կազմավորման դիրքորոշումը տեղում ընդունվում է նաև առանց հրամանի` հրաման տալիս և ստանալիս, հաշվետվություն կազմելիս, ՌԴ օրհներգի կատարման, զինվորական ողջույնի, ինչպես նաև հրամաններ տալիս:

Հրամանով "ԱՆՎՃԱՐ"ազատ կանգնեք, թուլացրեք ձեր աջ կամ ձախ ոտքը ծնկի մոտ, բայց մի շարժվեք ձեր տեղից, մի կորցրեք ձեր ուշադրությունը և մի խոսեք.

Զինվորներին հրամայում եմ ինքնուրույն վերցնել զորավարժությունը և ստուգել նրանցից յուրաքանչյուրին՝ նկատելով թերություններ։

Ես մարզում եմ տեխնիկան կատարելիս և մեկնաբանություններ եմ անում նրանց, ովքեր սխալվում են:

Շրջվում է տեղում

10 րոպե

Տեղում շրջադարձերը կատարվում են ըստ հրամանների. «Աջ կողմում-VO», «On le-VO», «Kru-GOM»:

Հրամանատարը շարում է ջոկատը մեկ տողում՝ երկու քայլ ընդմիջումով և ընդհանուր առմամբ ցույց է տալիս շրջադարձ դեպի աջ։ Դրանից հետո նա դանդաղ տեմպերով շրջադարձեր է ցույց տալիս՝ նախնական և կատարողական հրամանների տեխնիկայի և ընթացակարգի ուղեկցող բացատրությամբ: Աջ շրջադարձերը սովորում են բաժանումներով երկու թվերի. առաջին հաշվարկովանհրաժեշտ է կտրուկ շրջվել դեպի աջ ձեռքը աջ գարշապարի և ձախ մատի վրա՝ պահպանելով մարմնի ճիշտ դիրքը և առանց ծնկների ծալելու, մարմնի քաշը տեղափոխել առջևի ոտքը, երկրորդ հաշվի վրամյուս ոտքը դրեք ամենակարճ ճանապարհով. Ցուցադրելով դիվիզիոնների տեխնիկան՝ ջոկատի ղեկավարը հրամայում է. «Դեպի աջ, ըստ բաժանումների, արեք՝ ՄԻ անգամ, արեք՝ ԵՐԿՈՒՍ»:Հաշվարկի սխալ կամ անհասկանալի կատարման դեպքում "ՄԵԿ ԵՐԿՈՒ"հրամանը տրվում է «ՀՐԱԺԱՐԱԿԱՆ». Բաժիններով աջ թեքվելը սովորելուց հետո հրամանատարը սկսում է այն կատարել ամբողջությամբ, որի համար հրաման տալիս ուղեկցում է այն՝ բարձրաձայն հաշվելով. "ՄԵԿ ԵՐԿՈՒ."Ընդհանրապես շրջադարձ կատարելիս անհրաժեշտ է մարզվողների ուշադրությունը հրավիրել՝ ապահովելու համար, որ այն կատարվի ոչ միայն ոտքերի օգնությամբ, այլև մարմնի կտրուկ շարժումով շրջադարձի ուղղությամբ՝ հետագա պահպանմամբ։ մարտական ​​դիրքորոշման բոլոր կանոնները.

Ավարտելով աջ շրջադարձ կատարելու պարապմունքը՝ ջոկատի ղեկավարը պատմում և ցույց է տալիս ընդհանուր և ըստ բաժանման, թե ինչպես կատարել ձախ շրջադարձ: Ձախ թեքվելը կատարվում է նույն կերպ։

Շրջվեք հրամանով «Կռու-ԳՈՄ»նույնը, ինչ շրջադարձը դեպի ձախ, միակ տարբերությամբ, որ շրջադարձը կատարվում է 180° (լիարժեք) մարմնի կտրուկ շրջադարձով շրջանագծով։ Ջոկատի ղեկավարը ցույց է տալիս տեխնիկան որպես ամբողջություն, այնուհետև բաժանելով երկու հաշվարկ: Շրջվելիս վաշտի պետը զգուշորեն հետևում է, որ զինվորը իր հետևի ոտքը ժամանակից շուտ չբարձրացնի տեղից, իսկ շրջվելիս թույլ չտա, որ մարմինը օրորվի կամ ձեռքերը թափահարի։

Աջ, ձախ և շուրջ շրջվել սովորելը շարունակվում է ինքնուրույն, զույգերով և ջոկատի կազմում մինչև ամբողջական տիրապետում և ճիշտ կատարում:

Շարժում քայլարշավով

8 րոպե

Քայլելու շարժումն իրականացվում է րոպեում 110-120 քայլ արագությամբ։ Քայլի չափը -70-80 սմ:

Շարժումը քայլերթով սկսվում է հրամանով «Կազմավորման քայլ - ՄԱՐՏ».(շարժման մեջ «Ստրոյև-ՄԱՐՍ».), և հրամանով շարժվում է քայլելու տեմպերով «Քայլ-ՄԱՐՏ»..

Նախնական հրամանով մարմինը մի փոքր առաջ շարժեք, նրա քաշն ավելի շատ փոխանցեք աջ ոտքին՝ պահպանելով կայունությունը. գործադիր հրամանատարության վրա, սկսեք շարժվել ձախ ոտքով ամբողջ քայլով:

Քայլ քայլով շարժվելիս ոտքդ ոտքի մատը առաջ քաշած բերեք գետնից 15-20 սմ բարձրության և ամուր դրեք ամբողջ ոտքի վրա։

Օգտագործելով ձեր ձեռքերը, սկսած ուսից, շարժումներ կատարեք մարմնի մոտ. առաջ– դրանք թեքել արմունկներով այնպես, որ ձեռքերը բարձրանան գոտու ճարմանդից վեր՝ մարմնից ափի լայնությամբ, իսկ արմունկը ձեռքի մակարդակի վրա լինի. ետ- ուսի հոդի ձախողում: Մատները թեքված են, գլուխդ ուղիղ պահիր, առաջ նայիր։

Շրջվում է շարժման մեջ

10 րոպե

Շարժման շրջադարձերը կատարվում են ըստ հրամանների. «Direct-VO», «Nale-VO», «All about March».

Շարժվելիս աջ (ձախ) թեքվելու համար կատարողական հրամանը տրվում է աջ (ձախ) ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով մի քայլ կատարեք ձեր ձախ (աջ) ոտքով, միացրեք ձախ (աջ) ոտքի մատը, միաժամանակ շրջադարձին, ձեր աջ (ձախ) ոտքը շարժեք առաջ և շարունակեք շարժվել նոր ուղղությամբ:

Շարժման մեջ շրջվելու համար գործադիր հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ: Այս հրամանով ձախ ոտքով ևս մեկ քայլ կատարեք (հաշվարկը մեկից), ձեր աջ ոտքը տեղափոխեք կես քայլ առաջ և մի փոքր դեպի ձախ և կտրուկ թեքվեք դեպի ձախ ձեռքը երկու ոտքերի մատների վրա (հաշվեք երկու ), շարունակեք շարժվել ձեր ձախ ոտքով նոր ուղղությամբ (երեք հաշվարկով):

Շրջվելիս ձեռքերի շարժումը կատարվում է քայլի հետ ժամանակին։

Վերջնական մաս

5 րոպե.

Համառոտ ամփոփեմ դասը;

Ես նշում եմ սխալները և դրանց վերացման ուղիները.

Պատասխանում եմ վերապատրաստվողների հարցերին;

Ես նշում եմ դասի ամենանշանավոր ուսանողներին;

Ես ձեզ առաջադրանք եմ տալիս ինքնուրույն ուսումնասիրության համար.

ԿԱՌՈՒՑԵԼՈՒ ԱՌԱՋ ԵՎ ՇԵՆՔՈՒՄ

25. Հրամանատարը պարտավոր է.

նշել տեղը, ժամանակը, կազմավորման կարգը, համազգեստը և սարքավորումները, ինչպես նաև ինչ զինատեսակներ և զինտեխնիկա ունենալ. անհրաժեշտության դեպքում նշանակել դիտորդ.

ստուգեք և իմացեք ձեր ստորաբաժանման (զորամասի) ենթակաների, ինչպես նաև զենքի, ռազմական տեխնիկայի, զինամթերքի, անհատական ​​պաշտպանության միջոցների և անձնական զրահատեխնիկայի, ամրացնող գործիքների առկայությունը.

ստուգեք ենթակաների արտաքին տեսքը, ինչպես նաև սարքավորումների առկայությունը և դրա ճիշտ տեղադրումը.

պահպանել կարգապահությունը ձևավորման մեջ և պահանջել ստորաբաժանումների կողմից հրամանների և ազդանշանների, ինչպես նաև զինվորական անձնակազմի կողմից կազմավորման մեջ իրենց պարտականությունների ճշգրիտ կատարումը.

ոտքով հրամաններ տալիս տեղում մարտական ​​դիրք գրավել.

Զենքով և ռազմական տեխնիկայով ստորաբաժանումներ կառուցելիս կատարել դրանց արտաքին զննում, ինչպես նաև ստուգել անձնակազմի տեղափոխման համար սարքավորումների առկայությունը և սպասարկելիությունը, փոխադրվող (քարշակ) զենքի և ռազմական տեխնիկայի ճիշտ ամրացումը և ռազմական գույքի պահեստավորումը. հիշեցնել անձնակազմին անվտանգության պահանջների մասին. Վարելիս պահպանել սահմանված հեռավորությունները, արագությունները և երթեւեկության կանոնները։

26. Զինծառայողը պարտավոր է.

ստուգել իրեն հատկացված զենքի և զինամթերքի, զենքի և ռազմական տեխնիկայի, անհատական ​​պաշտպանության սարքավորումների և անձնական զրահատեխնիկայի, ամրացնող գործիքների, համազգեստի և սարքավորումների սպասարկելիությունը.

զգուշորեն հագցրեք համազգեստը, հագեք և ճիշտ տեղադրեք սարքավորումները, օգնեք ընկերոջը վերացնել նկատված թերությունները.

իմացեք ձեր տեղը շարքերում, կարողանաք արագ զբաղեցնել այն առանց աղմուկի. շարժվելիս պահպանել հավասարեցվածությունը, սահմանված միջակայքը և հեռավորությունը. համապատասխանել անվտանգության պահանջներին; մի անջատեք (մեքենան) առանց թույլտվության.

շարքերում, առանց թույլտվության մի խոսեք կամ ծխեք. ուշադիր եղեք ձեր հրամանատարի հրամանների և հրամանների նկատմամբ, կատարեք դրանք արագ և ճշգրիտ, առանց ուրիշներին միջամտելու.

հրամաններ և հրամաններ փոխանցել առանց աղավաղումների, բարձրաձայն և հստակ:

Գլուխ 2

ՏԵՂԵԿԱՏՈՒ ՏԵԽՆԻԿԱ ԵՎ ՇԱՐԺՈՒՄ ԱՌԱՆՑ ԶԵՆՔԻ ԵՎ ԶԵՆՔՈՎ.

1. Հորատման տեխնիկա և շարժում առանց զենքի

Առջևի կանգառ

27. Մարտական ​​դիրքը (նկ. 1) ընդունվում է «ԿԱՆԳՆԵԼ» կամ «ԱՏԻԼԻՏԻ» հրամանով: Այս հրամանով կանգնեք ուղիղ, առանց լարվածության, կրունկներդ միացրե՛ք, մատներդ հավասարեցրեք առջևի գծի երկայնքով՝ դրանք դնելով ոտքերի լայնության վրա; ուղղեք ձեր ծնկները, բայց մի լարեք դրանք; բարձրացրեք ձեր կրծքավանդակը և մի փոքր առաջ շարժեք ձեր ամբողջ մարմինը; վերցնել փորը; շրջեք ձեր ուսերը; իջեցրեք ձեր ձեռքերը այնպես, որ ձեր ձեռքերը, ափերը դեպի ներս, լինեն կողքերին և ազդրերի մեջտեղում, իսկ ձեր մատները թեքվեն և դիպչեն ձեր ազդրերին. պահել ձեր գլուխը բարձր և ուղիղ, առանց կզակ դուրս հանելու; նայեք ուղիղ առաջ; պատրաստ լինել անհապաղ գործողությունների.

Կազմավորման դիրքորոշումը տեղում ընդունվում է նաև առանց հրամանի` հրաման տալիս և ստանալիս, հաշվետվություն կազմելիս, ՌԴ օրհներգի կատարման, զինվորական ողջույնի, ինչպես նաև հրամաններ տալիս:

Բրինձ. 1. Առջևի տակդիր Նկ. 2. Հեռացված դիրք

գլխազարդ:

ա - գլխարկներ; բ - դաշտային գլխարկներ

բամբակ; in - գլխարկներ ականջակալներով

28. «ԱԶԱՏ» հրամանով ազատ կանգնեք, աջ կամ ձախ ոտքդ արձակեք ծնկի մոտ, բայց տեղից մի շարժվեք, ուշադրություն մի կորցրեք և մի խոսեք։

«ՎԵՐԱՑՆԵԼ» հրամանով, առանց շարքերում ձեր տեղը թողնելու, հարմարեցրեք ձեր զենքը, համազգեստը և տեխնիկան: Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է լինել հանձնաժողովից դուրս, թույլտվություն խնդրեք ձեր անմիջական ղեկավարից:

«ՎԱՌԵԼՈՒՑԻՉ» հրամանից առաջ տրվում է «ԱՆՎՃԱՐ» հրամանը։

29. Գլխաշորը հանելու համար տրվում է «Գլխարկներ (գլխազարդ) - ՀԱՆԵԼ» հրամանը, իսկ դրանք դնելու համար՝ «Գլխարկներ (գլխազարդ) - ԴՐԵԼ»: Անհրաժեշտության դեպքում միայնակ զինվորականները առանց հրամանի հանում և հագնում են գլխաշորը:

Հեռացված գլխազարդը պահվում է ձախ ազատ իջած ձեռքի մեջ՝ կոկադան դեպի առաջ (նկ. 2):

Առանց զենքի կամ զենքի «հետևում» դիրքում գլխազարդը հանվում և հագցվում է աջ ձեռքով, իսկ զենքը՝ «գոտի», «կրծքավանդակի վրա» և «ոտքի վրա»: ” դիրքերը՝ ձախով: «Ուսի» դիրքում կարաբինով գլխարկը հանելիս կարաբինն առաջինը տանում են դեպի ոտքը:

Շրջվում է տեղում

30. Տեղում շրջադարձերը կատարվում են «Right-VO», «Halfturn right-VO», «Nale-VO», «Half Turn nale-VO», «Cru-GOM» հրամանների միջոցով:

Շրջադարձերը (1/2 շրջան), ձախ (1/4 շրջան), կես պտույտ դեպի ձախ (1/8 շրջան) կատարվում են դեպի ձախ ձեռքը ձախ կրունկի և աջ ոտքի վրա; դեպի աջ և կես շրջադարձ դեպի աջ՝ դեպի աջ ձեռքը աջ գարշապարի վրա և ձախ ոտքի վրա։ Շրջադարձերը կատարվում են երկու քայլով՝ առաջին քայլը պտտվելն է՝ պահպանելով մարմնի ճիշտ դիրքը և առանց ծնկները ծալելու՝ մարմնի քաշը փոխանցել առջևի ոտքին.

Երկրորդ տեխնիկան մյուս ոտքը ամենակարճ ճանապարհով դնելն է:

Շարժում

31. Շարժումը կատարվում է քայլելով կամ վազքով։

Քայլելու շարժումն իրականացվում է րոպեում 110 - 120 քայլ արագությամբ։ Քայլի չափը՝ 70 - 80 սմ։

Վազքի շարժումն իրականացվում է րոպեում 165 - 180 քայլ արագությամբ։ Քայլի չափը՝ 85 - 90 սմ։

Քայլը կարող է լինել մարտական ​​կամ երթային։

Երթի քայլն օգտագործվում է, երբ ստորաբաժանումներն անցնում են հանդիսավոր երթի միջով. երբ նրանք զինվորական ողջույն են կատարում շարժման մեջ. երբ զինծառայողը մոտենում է վերադասին և հեռանում նրանից. ձախողման և ծառայության վերադառնալու դեպքում, ինչպես նաև ուսումնավարժության ընթացքում:

Քայլելու քայլը կիրառվում է մնացած բոլոր դեպքերում։

32. Քայլի տեմպերով շարժումը սկսվում է «Կազմավորման քայլ - ՄԱՐՏ» հրամանով («Կազմավորման քայլ - ՄԱՐՏ» շարժման մեջ), իսկ երթի տեմպերով շարժումը՝ «Քայլ - ՄԱՐՏ» հրամանով։

Բրինձ. 3. Շարժում քայլարշավով

Նախնական հրամանով մարմինը մի փոքր առաջ շարժեք, նրա քաշն ավելի շատ փոխանցեք աջ ոտքին՝ պահպանելով կայունությունը. գործադիր հրամանատարության վրա, սկսեք շարժվել ձախ ոտքով ամբողջ քայլով:

Քայլ քայլով շարժվելիս (նկ. 3) ոտքդ ոտքի մատը առաջ քաշած բերեք գետնից 15-20 սմ բարձրության վրա և ամուր դրեք ամբողջ ոտքի վրա:

Ձեռքերով, ուսից սկսած, մարմնի մոտ շարժումներ կատարեք՝ առաջ – ծալեք արմունկներով, որպեսզի ձեռքերը բարձրանան գոտու ճարմանդից մինչև ափի լայնությունը և ափի հեռավորությունը մարմնից, և արմունկը գտնվում է ձեռքի մակարդակի վրա; ետ - ձախողում ուսի համատեղում: Մատները թեքված են, գլուխդ ուղիղ պահիր, առաջ նայիր։

Քայլելու տեմպերով շարժվելիս ոտքդ ազատ շարժիր, առանց մատները քաշելու և դրիր գետնին, ինչպես սովորական քայլելու ժամանակ; ձեր ձեռքերով ազատ շարժումներ կատարեք մարմնի շուրջը.

Քայլի տեմպերով շարժվելիս «Ուշադրություն» հրամանով անցեք քայլարշավի: Քայլի տեմպով շարժվելիս «ԱՆՎՃԱՐ» հրամանով քայլեք քայլարշավով։

33. Վազքի շարժումը սկսվում է «RUN - MARCH» հրամանով:

Տեղից շարժվելիս, նախնական հրամանով, մարմինը մի փոքր առաջ շարժեք, ձեռքերը կիսով չափ թեքեք՝ արմունկները մի փոքր հետ շարժելով; գործադիր հրամանով սկսեք վազել ձեր ձախ ոտքով՝ օգտագործելով ձեր ձեռքերը՝ ազատ շարժումներ կատարելով առաջ և հետ՝ վազելու ռիթմի համաձայն:

Քայլից դեպի վազք անցնելու համար նախնական հրամանով թեքեք ձեր ձեռքերը կիսով չափ՝ արմունկները մի փոքր հետ շարժելով։ Գործադիր հրամանը տրվում է ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով քայլ կատարեք աջ ոտքով և սկսեք վազել ձախ ոտքով:

Վազքից քայլելու անցնելու համար տրվում է «Քայլ - ՄԱՐՏ» հրամանը: Գործադիր հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով վազելիս կատարեք ևս երկու քայլ և սկսեք քայլել ձախ ոտքով։

Բրինձ. 4. Քայլեք տեղում

34. Տեղում քայլի նշանակումը կատարվում է «Տեղում, քայլով՝ ՄԱՐՏ» (շարժման մեջ՝ «ՏԵՂՈՒՄ») հրամանի միջոցով:

Ըստ այս հրամանի, քայլը նշվում է ոտքերը բարձրացնելով և իջեցնելով, մինչդեռ ոտքը գետնից 15 - 20 սմ բարձրացնելով և այն ամբողջ ոտքի վրա դնելով ՝ սկսած մատից; ձեր ձեռքերով շարժումներ կատարեք ձեր քայլով ժամանակին (նկ. 4): «ՈՒՂԻՂ» հրամանի վրա, որը տրվում է ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ, ևս մեկ քայլ կատարեք՝ ձեր աջ ոտքը տեղում դնելով և սկսեք շարժվել ձեր ձախ ոտքով ամբողջ քայլով: Այս դեպքում առաջին երեք քայլերը պետք է լինեն մարտական։

35. Շարժումը դադարեցնելու հրաման է տրվում.

Օրինակ՝ «Մասնավոր Պետրով – STOP»:

Աջ կամ ձախ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ տրված գործադիր հրամանով մեկ այլ քայլ կատարեք և ոտքը դնելով մարտական ​​դիրք ընդունեք։

36. Շարժման արագությունը փոխելու համար տրվում են «ԱՎԵԼ ՔԱՅԼ», «ԱՎԵԼԻ ԿԱՐՃ ՔԱՅԼ», «ՀԱՃԱԽԻ ՔԱՅԼ», «ԱՎԵԼԻ ԽԵԼԱՑԻ ՔԱՅԼ», «ԿԻՍ ՔԱՅԼ», «ԼԻՎ ՔԱՅԼ»:

37. Միայնակ զինվորականներին մի քանի քայլ կողք տեղափոխելու համար տրվում է հրաման.

Օրինակ՝ «Շարքային Պետրով. Երկու քայլ դեպի աջ (ձախ), քայլ՝ ՄԱՐՏԻ։

Այս հրամանով երկու քայլ կատարեք դեպի աջ (ձախ)՝ յուրաքանչյուր քայլից հետո դնելով ձեր ոտքը:

Տրվում է մի քանի քայլ առաջ կամ հետ գնալու հրաման:

Օրինակ՝ «Երկու քայլ առաջ (հետ), քայլ՝ ՄԱՐՏ։

Այս հրամանով երկու քայլ կատարեք առաջ (հետ) և ոտք դրեք:

Աջ, ձախ և հետ շարժվելիս ձեռքերի շարժում չկա։

Շրջվում է շարժման մեջ

38. Շարժման մեջ շրջադարձերը կատարվում են ըստ հրամանների՝ «Դեպի աջ-ՎՕ», «Կիսաթեք դեպի աջ-ՎՕ», «Նալե-ՎՕ», «Կիսաթեք դեպի աջ-ՎՕ», «Շուրջ. - ՄԱՐՏԻ»:

Աջ թեքվելու համար, կես շրջադարձ դեպի աջ (ձախ, կես շրջադարձ դեպի ձախ), կատարողական հրամանը տրվում է աջ (ձախ) ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով մի քայլ կատարեք ձեր ձախ (աջ) ոտքով, միացրեք ձախ (աջ) ոտքի մատը, միաժամանակ շրջադարձին, ձեր աջ (ձախ) ոտքը շարժեք առաջ և շարունակեք շարժվել նոր ուղղությամբ:

Շրջանակով շրջվելու համար կատարողական հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով ձախ ոտքով ևս մեկ քայլ կատարեք (հաշվարկը մեկից), ձեր աջ ոտքը տեղափոխեք կես քայլ առաջ և մի փոքր դեպի ձախ և կտրուկ թեքվեք դեպի ձախ ձեռքը երկու ոտքերի մատների վրա (հաշվեք երկու ), շարունակեք շարժվել ձեր ձախ ոտքով նոր ուղղությամբ (երեք հաշվարկով):

Շրջվելիս ձեռքերի շարժումը կատարվում է քայլի հետ ժամանակին։

Շրջվում է շարժման մեջ

38. Շարժման շրջադարձերը կատարվում են ըստ հրամանների. «Դեպի աջ-VO», «Կես շրջադարձ դեպի աջ-VO», «Nale-VO», «Կիսաթեք դեպի աջ-VO», «Round - MARCH»:

Աջ թեքվելու համար, կես շրջադարձ դեպի աջ (ձախ, կես շրջադարձ դեպի ձախ), կատարողական հրամանը տրվում է աջ (ձախ) ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով մի քայլ կատարեք ձեր ձախ (աջ) ոտքով, միացրեք ձախ (աջ) ոտքի մատը, միաժամանակ շրջադարձին, ձեր աջ (ձախ) ոտքը շարժեք առաջ և շարունակեք շարժվել նոր ուղղությամբ:

Շրջանակով շրջվելու համար կատարողական հրամանը տրվում է աջ ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ։ Այս հրամանով ձախ ոտքով ևս մեկ քայլ կատարեք (հաշվարկը մեկից), ձեր աջ ոտքը տեղափոխեք կես քայլ առաջ և մի փոքր դեպի ձախ և կտրուկ թեքվեք դեպի ձախ ձեռքը երկու ոտքերի մատների վրա (հաշվեք երկու ), շարունակեք շարժվել ձեր ձախ ոտքով նոր ուղղությամբ (երեք հաշվարկով):

Շրջվելիս ձեռքերի շարժումը կատարվում է քայլի հետ ժամանակին։

Գլուխ 3

Զինվորական ողջույնի կատարումը, շարքերը կոտրելը և շարքերը վերադառնալը: Շեֆիդ մոտենալն ու թողնելը

Առանց զենքի զինվորական ողջույնի կատարում տեղում և շարժման ընթացքում

60. Զինվորական ողջույնը կատարվում է հստակ և խիզախ՝ կազմավորման և շարժման կանոնների խստիվ պահպանմամբ։

61. Զորավարի (ավագից) երեք-չորս քայլ առաջ, առանց գլխազարդի, զորամասից դուրս զինվորական ողջույնը կատարելու համար, շրջվեք նրա ուղղությամբ, կազմավորեք դիրք և նայեք նրա դեմքին՝ ձեր գլուխը դարձնելով նրա հետևից։

Եթե ​​գլխազարդը միացված է, ապա, բացի այդ, աջ ձեռքը հնարավորինս կարճ ձևով դրեք գլխազարդին, որպեսզի մատները միասին լինեն, ափը ուղիղ, միջնամատը դիպչի գլխազարդի ստորին եզրին (երեսկալին) , իսկ արմունկը գծի մեջ է և ուսի բարձրության վրա (նկ. .6): Գլուխը դեպի շեֆը (ավագ) շրջելիս ձեռքի դիրքը գլխազարդի մոտ մնում է անփոփոխ (նկ. 7):

Երբ պետը (ավագը) անցնում է զինվորական ողջույնը կատարողի կողքով, գլուխդ ուղղիր և միևնույն ժամանակ իջեցրու ձեռքդ։

62. Զորավարժությունից (ավագից) երեք-չորս քայլ առաջ առանց գլխազարդի դուրս գալու ժամանակ զինվորական ողջույնի համար, ոտքը դնելուն զուգահեռ, դադարեցրեք ձեռքերը շարժել, գլուխը թեքեք նրա ուղղությամբ և շարունակելով շարժվել. , նայիր նրա դեմքին։ Անցնելով շեֆին (ավագին), ձեր գլուխը դրեք ուղիղ և շարունակեք շարժել ձեռքերը:

Գլխազարդ կրելիս, ոտքը գետնին դնելու հետ միաժամանակ, գլուխը շրջեք և աջ ձեռքը դրեք գլխազարդի վրա, ձախ ձեռքը անշարժ պահեք ազդրի մոտ (նկ. 7); Անցնելով շեֆին (ավագին), ձախ ոտքը գետնին դնելով միևնույն ժամանակ, գլուխը դրեք ուղիղ և իջեցրեք աջ ձեռքը:

Վերադասին (ավագին) շրջանցելիս զինվորական ողջույնը կատարեք վազանցի առաջին քայլով:

Երկրորդ քայլով ձեր գլուխը դրեք ուղիղ և իջեցրեք ձեր աջ ձեռքը:

63. Եթե ​​զինվորի ձեռքերը բեռով են լցված, զինվորական ողջույնը կատարեք՝ գլուխը շրջելով դեպի հրամանատարը (ավագը):

Կազմավորումներ, գոտիների փոփոխություններ, շրջադարձեր, ուղղության փոփոխություններ: Զինվորական ողջույնի կատարում տեղում և շարժման մեջ.

Գլուխ 4

Ոտքով ջոկատի, դասակի, վաշտի, գումարտակի և գնդի ձևավորում

Մասնաճյուղերի շենքեր

Գիծ

74. Ընդլայնված ջոկատի կազմավորումը կարող է լինել միանվագկամ երկաստիճան.

Ջոկատի կազմավորումը մեկաստիճան (երկաստիճան) կազմավորումով իրականացվում է հրամանով. «Ջոկատ, մեկ տողով(երկու տողով) - ԿԱՆԳՆԵԼ."

Ստանձնելով մարտական ​​դիրք և հրաման տալով՝ ջոկատի ղեկավարը դեմքով դուրս է գալիս կազմավորման ճակատին. ջոկատը շարված է ըստ կազմի հրամանատարի ձախ կողմում, ինչպես ցույց է տրված նկարում (նկ. 8, 9):

Երբ կազմավորումը սկսվում է, ջոկատի ղեկավարը դուրս է գալիս կազմավորումից և հետևում է ջոկատի ձևավորմանը:

Չորս և ավելի քիչ հոգուց բաղկացած ջոկատը միշտ կազմվում է մեկ տողում

75. Եթե ​​կուպեը տեղում հարթեցնելու անհրաժեշտություն կա, հրաման է տրվում «ԵՂԵՔ ՀԱՎԱՍԱՐ».կամ «Դեպի ձախ - ՍՏԱՔ»:

«ՀԱՍԱՐԱԿԵԼ» հրամանով բոլորը, բացի աջակողմյան զինվորից, գլուխը թեքում են դեպի աջ (աջ ականջը ձախից բարձր է, կզակը բարձրացված է) և ուղղվում են այնպես, որ բոլորը տեսնեն չորրորդ անձի կուրծքը՝ հաշվի առնելով. իրենք լինեն առաջինը: «Ձախ - ՀԱՍԱՐԱԿՎԵԼ» հրամանով բոլորը, բացի ձախակողմյան զինվորից, գլուխը թեքում են դեպի ձախ (ձախ ականջը աջից բարձր է, կզակը բարձրացված):

Հավասարեցված լինելու դեպքում զինծառայողները կարող են շարժվել առաջ, հետ կամ ինչ-որ չափով կողային:

«Ոտքի վրա» դիրքում կարաբինների (գնդացիրների) հետ դասավորվելիս, ի լրումն, գործադիր հրամանատարության վրա, սվինը (դնչիկը) քաշվում է դեպի իրեն և սեղմվում աջ կողմի վրա:

Հավասարեցման ավարտից հետո տրվում է հրաման «Ուշադրություն»ըստ որի՝ բոլոր զինվորականներն արագ ուղղում են գլուխները, և կարաբինները (գնդացիրները) տեղափոխվում են իրենց նախկին դիրքը։

Երբ կուպեը շրջելուց հետո հարթեցնում ենք, հրամանը ցույց է տալիս այն կողմը, որը պետք է հավասարեցվի:

Օրինակ: "Ճիշտ(ձախ) - ԵՂԵՔ ՀԱՎԱՍԱՐ».

76. Հրամանով "ԱՆՎՃԱՐ"և հրամանով «ՎԱՌԵԼԱՑՆԵԼ»Տեղում զինվորական անձնակազմը պետք է գործի այնպես, ինչպես նշված է Արվեստում: սույն կանոնադրության 28.

Հրամանով «Մասնաճյուղ- ԱՌԱՆՁՆԱՑՆԵԼ»զինվորականները շարքից դուրս են եկել. Ջոկատը հավաքելու հրաման է տրվում «Մասնաճյուղ - ԻՆՁ», որի երկայնքով զինծառայողները վազում են հրամանատարի մոտ և շարվում նրա լրացուցիչ հրամանով։

77. Ջոկատի շրջադարձերը կատարվում են միաժամանակ բոլոր զինվորականների կողմից՝ Արվեստում նշված հրամաններին և կանոններին համապատասխան: Սույն կանոնադրության 30-րդ, 38-րդ և 54-րդ հոդվածները: Ջոկատը երկաստիճան կազմով աջ (ձախ) շրջելուց հետո ջոկատի ղեկավարը կես քայլ է կատարում դեպի աջ (ձախ), իսկ շրջվելիս՝ մեկ քայլ առաջ։

78. Կայքում կուպեը բացելու համար տրվում է հրաման «Ջոկատ, աջ(ձախ, մեջտեղից) այնքան շատ քայլեր, ներքև միանգամից(վազել, միանգամից՝ ներքև)»: Գործադիր հրամանատարության մոտ բոլոր զինվորականները, բացառությամբ նրան, ումից անջատվել է, շրջվում են նշված ուղղությամբ՝ ոտքերը դնելով միաժամանակ, գլուխները թեքում են դեպի կազմավորման առջևը և քայլում են արագ կիսով չափ։ քայլ (վազում), ուսի վրայով նայելով հետևից քայլողին և նրանից վեր չնայելով. Հետևից քայլողին կանգնեցնելուց հետո բոլորը կատարում են այնքան քայլ, որքան նշված է հրամանում և թեքվում ձախ (աջ):

Մեջից բացելիս նշվում է, թե ով է մեջտեղում։ Միջին զանգահարած զինվորը, լսելով իր ազգանունը, պատասխանում է. «ես», ձախ ձեռքը մեկնում է առաջ և իջեցնում։

Երբ կուպեը հարթվում է, բացման ժամանակ սահմանված միջակայքը պահպանվում է:

79. Կուպը տեղում փակելու համար տրվում է հրաման «Ջոկատ, աջ(ձախ, դեպի մեջտեղ), սոմ-ԿՆԻՍ(վազում, սոմ-ԿՆԻՍ)»:Գործադիր հրամանատարության մոտ բոլոր զինվորականները, բացառությամբ նրան, ում նշանակված է փակումը, շրջվում են փակման ուղղությամբ, որից հետո արագ կիսաքայլով (վազքով) մոտենում են սահմանի համար սահմանված ինտերվալին։ փակ կազմավորումը և, երբ մոտենում են, ինքնուրույն կանգ են առնում և թեքվում դեպի ձախ (աջ):

80. Ջոկատը տեղափոխելու համար տրվում են հետևյալ հրամանները. «Բաժանում, կրկին ՏՂԱՄԱՐԴՈՒ վրա(ուսի վրա)»; "Քայլ առ քայլ(երթ, վազք) - ՄԱՐՏ».Անհրաժեշտության դեպքում հրամանը ցույց է տալիս շարժման ուղղությունը և հավասարեցման կողմը:

Օրինակ: «Բաժանում, կրկին ՏՂԱՄԱՐԴՈՒ վրա(ուսի վրա)»; «Այսինչ օբյեկտի վրա՝ հավասարեցում դեպի աջ(ձախ), քայլ(երթ, վազք) - ՄԱՐՏ».

Հրամանով «ՄԱՐՏ»բոլոր զինվորականները միաժամանակ սկսում են շարժվել ձախ ոտքով՝ պահպանելով դասավորվածությունը և պահպանելով միջակայքերը և հեռավորությունները:

Եթե ​​հավասարեցված կողմը նշված չէ, ապա հավասարեցումը կատարվում է դեպի աջ թեւը մի հայացքով, առանց գլուխը շրջելու:

Բաժանումը դադարեցնելու համար տրվում է հրաման «Բաժանում – STOP».

82. Կազմավորմամբ մի քանի քայլ կողք տեղափոխելու համար տեղում հրաման է տրվում «Բաժին, աջ-Մ.Ն(nale-VO)», իսկ կազմավորումը շրջելուց հետո՝ «Այնքան քայլեր առաջ, քայլ առ քայլ՝ ՄԱՐՏ».Զինվորական անձնակազմի կողմից անհրաժեշտ թվով քայլեր կատարելուց հետո ջոկատը, հրամանով, "Ձախ(դեպի աջ)» պտտվում է իր սկզբնական դիրքի վրա:

Մի քանի քայլ առաջ կամ հետ շարժվելն իրականացվում է այնպես, ինչպես նշված է Արվեստում: սույն կանոնադրության 37-րդ հոդվածը:

83. Եթե ​​անհրաժեշտ է աստիճանից դուրս գալ, հրաման է տրվում «ՔԱՂԱՔՈՒՄ ՆՈՐԻՑ»և քայլով շարժվել - «ՊԱՀԵՔ ԵԽԽԸ».Քայլ առ քայլ շարժումն իրականացվում է ըստ ուղղորդող զինվորի կամ հրամանատարի հաշվարկի։

84. Շարժման ուղղությունը փոխելու համար հրաման է տրվում ուսը շարժելով «Բաժանմունք, ճիշտ է(ձախ) ուս առաջ, քայլ՝ ՄԱՐՏ»(շարժման մեջ՝ «ՄԱՐՏ»):

Այս հրամանով ջոկատը սկսում է ներս մտնել աջ (ձախ) ուսով առաջ. մոտեցող թևի եզրային զինվորը, գլուխը շրջելով առջևի երկայնքով, քայլում է ամբողջ տեմպով, կարգավորելով իր շարժումը, որպեսզի մնացածը չհրաժարվի դեպի կողմը: անշարժ եզր; Ֆիքսված թևի եզրային զինվորը քայլ է նշում տեղում և աստիճանաբար թեքվում է ձախ (աջ)՝ մոտեցող թևի շարժմանը համապատասխան. Զինվորական անձնակազմի մնացած մասը, պահպանելով դիրքը ճակատի երկայնքով՝ հայացքը դեպի մոտեցող թևը (առանց գլուխը թեքելու) և արմունկով զգալով իր հարևանին ֆիքսված թևի կողմում, այնքան փոքր քայլ են անում, որքան մոտենում են կողքին։ ֆիքսված եզր.

Երբ ջոկատը անհրաժեշտության դեպքում մոտեցում է ցուցաբերում, հրաման է տրվում «ՈՒՂԻՂ»կամ «Բաժանում – STOP».

85. Ջոկատը մեկ աստիճանից երկուսի վերակառուցելու համար առաջինը և երկրորդը նախնական հաշվարկվում են հրամանով. «Բաժանում, առաջինի և երկրորդի համար՝ ՎՃԱՐԵՔ»:

Այս հրամանով յուրաքանչյուր զինվոր, սկսած աջ թևից, իր հերթին արագ գլուխը թեքում է դեպի ձախ կանգնած զինվորը, կանչում է իր համարը և արագ ուղղում գլուխը։ Ձախակողմյան զինվորը գլուխը չի շրջում.

Հաշվարկները կատարվում են նաև ընդհանուր համարակալման հիման վրա, որի համար տրված է հրամանը «Բաժանմունք, կարգով - ՎՃԱՐԵՔ»:

Երկաստիճան կազմավորման մեջ երկրորդ աստիճանի ձախակողմյան զինվորը, ընդհանուր համարակալմամբ կազմավորման հաշվարկն ավարտելուց հետո հայտնում է. "Լի"կամ «Անավարտ».

86. Ջոկատը տեղում վերակազմավորվում է հրամանով մեկ տողից երկուսի «Ջոկատ, երկու շարքով- ԿԱՌՈՒՑԵԼ."

Գործադիր հրամանատարության ժամանակ երկրորդ համարները ձախ ոտքով հետ են գնում՝ առանց աջ ոտքը դնելու, քայլում են աջ՝ կանգնելու առաջին համարների գլխի հետևի մասում՝ դնելով ձախ ոտքը։

87. Ջոկատը տեղում վերակառուցելու համար փակ երկաստիճան կազմավորումից մինչև միաստիճան կազմավորում, ջոկատը նախ բացվում է մեկ քայլով, որից հետո տրվում է հրաման. «Ջոկատ, մեկ տողով- ԿԱՌՈՒՑԵԼ."

Գործադիր հրամանատարության մոտ երկրորդ համարները գնում են դեպի առաջինի գիծը, ձախ ոտքով մի քայլ կատարելով դեպի ձախ, առանց աջ ոտքը դնելու, քայլում են առաջ և դնում ձախ ոտքը։

Երթային կազմավորում

90. Ջոկատի երթային կազմավորումը կարող է լինել մեկ կամ երկու սյունակում:

Տեղում մեկ (միանգամից երկուսը) սյունակում ջոկատի ձևավորումն իրականացվում է հրամանով «Ջոկատ, մեկ առ մեկ սյունակում(յուրաքանչյուրը երկու) - ԿԱՆԳՆԵԼ". Մարտական ​​կեցվածք ընդունելով և հրաման տալով՝ վաշտի ղեկավարը դեմ է առնում շարժման ուղղությունը, և ջոկատը շարվում է ըստ կազմի, ինչպես ցույց է տրված նկարում (նկ. 10, 11):

Երբ կազմավորումը սկսվում է, ջոկատի ղեկավարը շրջվում է և հետևում ջոկատի ձևավորմանը:

Սյունակում մեկ-մեկ կազմվում է չորս կամ ավելի քիչ հոգուց բաղկացած ջոկատ:

91. Ջոկատի ձևավորումը տեղակայված կազմավորումից շարասյունի իրականացվում է ջոկատը հրամանով աջ թեքելով. «Ճյուղ, դեպի աջ-ՎՕ». Երկաստիճան կազմավորումը շրջելիս ջոկատի ղեկավարը կես քայլ է կատարում դեպի աջ:

92. Սյունակից ջոկատի ձևավորումը տեղակայված կազմավորման իրականացվում է ջոկատը հրամանով ձախ թեքելով. «Ճյուղ, նալե-ՎՈ».. Երբ ջոկատը շրջվում է երկու հոգուց բաղկացած շարասյունից, ջոկատի ղեկավարը կես քայլ առաջ է անում:

93. Ջոկատի վերադասավորումը սյունակից մեկ-մեկ երկուսի սյունակում իրականացվում է հրամանով «Ջոկատ, երկու սյունակում, քայլ առ քայլ - ՄԱՐՏ»(շարժման մեջ՝ «ՄԱՐՏ»):

95. Սյունակի շարժման ուղղությունը փոխելու համար տրվում են հետևյալ հրամանները.

«Բաժանմունք, ճիշտ է(ձախ) ուսին առաջ- ՄԱՐՏ»;ուղղորդող զինվորը գնում է ձախ (աջ) դեպի հրամանատարություն «ՈՒՂԻՂ»,մնացածը հետևում են նրան;

«Ջոկատ, իմ հետևում - ՄԱՐՏ(վազում է - ՄԱՐՏ)»; ջոկատը հետևում է հրամանատարին։