Si Dr. James Naismith ay kilala sa buong mundo bilang imbentor ng basketball. Ipinanganak siya noong 1861 sa Ramsay, isang bayan malapit sa Almonte, Ontario, Canada...

Ang konsepto ng basketball ay nagmula sa kanyang mga taon ng pag-aaral, sa panahon ng laro ng "duck-on-a-rock"... Ang kahulugan ng sikat na larong ito noong panahong iyon ay ang mga sumusunod: paghahagis ng isa, hindi isang malaking bato, ito ay kinakailangan upang matamaan ang tuktok gamit ang isa pang bato, mas malaki ang sukat.

Pagkatapos maglingkod bilang Athletic Director sa McGill University, lumipat si Naismith sa YMCA Training School sa Springfield, Massachusetts.

Ang pagtuklas ni James Naismith

Ang basketball ay marahil ang tanging sikat na isport na ang petsa at lugar ng pinagmulan ay tiyak na kilala. Mahigit sa isang dosenang libro ang naisulat tungkol sa makabuluhang kaganapang ito, kadalasang may mga kathang-isip na detalye na nagsasabi tungkol sa mga unang hakbang ng hinaharap na pagkagumon ng milyun-milyon. Gayunpaman, makatuwiran na hindi bababa sa eskematiko na balangkasin ang mga pangunahing punto ng pagbuo at pag-unlad ng basketball, isang artipisyal na imbento na laro na sa loob ng ilang dekada ay nagawang makuha ang mga puso ng mga tagahanga sa buong mundo, na sa kanyang sarili ay tila isang hindi pa naganap na kababalaghan.

Bilang isang guro sa pisikal na edukasyon at propesor sa kolehiyo sa Springfield, si James Naismith ay nahaharap sa problema ng paglikha ng isang laro para sa taglamig ng Massachusetts, ang panahon sa pagitan ng mga kumpetisyon sa baseball at football. Naniniwala si Naismith na dahil sa lagay ng panahon sa panahong ito ng taon, ang pinakamahusay na solusyon ay ang mag-imbento ng laro para sa loob ng bahay.

Nais ni Naismith na lumikha ng isang panlabas na laro para sa mga mag-aaral ng Christian Worker School na nagsasangkot ng higit pa sa paggamit ng puwersa. Kailangan niya ng isang laro na maaaring laruin sa loob ng bahay sa medyo maliit na espasyo.

At kaya, noong Disyembre 1891, ipinakita ni James Naismith ang kanyang hindi pinangalanang imbensyon sa kanyang klase sa himnastiko sa Springfield YMCA.

Wala pang isang oras, si James Naismith, nakaupo sa kanyang mesa sa kanyang opisina sa YMCA, ay bumalangkas ng labintatlong panuntunan para sa paglalaro ng basketball.

• 1. Ang bola ay maaaring ihagis sa anumang direksyon gamit ang isa o dalawang kamay
• 2. Ang bola ay maaaring tamaan ng isa o dalawang kamay sa anumang direksyon, ngunit sa anumang kaso ng isang kamao
• 3. Ang manlalaro ay hindi maaaring tumakbo gamit ang bola. Dapat ipasa o itapon ng manlalaro ang bola sa basket mula sa punto kung saan niya ito nasalo, maliban sa isang manlalaro na tumatakbo nang napakabilis.
• 4. Ang bola ay dapat hawakan gamit ang isa o dalawang kamay. Huwag gamitin ang iyong mga bisig o katawan upang hawakan ang bola.
• 5. Sa anumang kaso, hindi pinapayagan ang paghampas, paghawak, paghawak at pagtulak sa kalaban. Ang unang paglabag sa panuntunang ito ng sinumang manlalaro ay itatala bilang isang foul (dirty play); ang pangalawang foul ay magdi-disqualify sa kanya hanggang sa ang susunod na layunin ay makapuntos at, kung may malinaw na layunin na saktan ang manlalaro, para sa buong laro. Walang pinahihintulutang pagpapalit.
• 6. Ang pagtama ng bola gamit ang iyong kamao ay isang paglabag sa mga patakaran 2 at 4, ang parusa ay inilarawan sa talata 5.
• 7. Kung ang isa sa mga panig ay nakagawa ng tatlong magkakasunod na foul, dapat silang itala bilang layunin ng mga kalaban (ito ay nangangahulugan na ang mga kalaban ay hindi dapat gumawa ng kahit isang foul sa panahong ito).
• 8. Ang layunin ay binibilang kung ang bola na itinapon o tumalbog sa sahig ay tumama sa basket at nananatili doon. Ang mga nagtatanggol na manlalaro ay hindi pinapayagang hawakan ang bola o basket habang bumaril. Kung ang bola ay humipo sa gilid at inilipat ng mga kalaban ang basket, isang layunin ang igagawad.
• 9. Kung ang bola ay napunta sa touch (out of bounds), dapat itong ihagis sa field ng unang manlalaro na humipo dito. Sa kaso ng hindi pagkakaunawaan, dapat ihagis ng referee ang bola sa field. Ang tagahagis ay pinapayagang hawakan ang bola sa loob ng limang segundo. Kung mas matagal niya itong hawak, ibibigay ang bola sa kalaban. Kung ang magkabilang panig ay magtangkang tumigil, ang referee ay dapat bigyan sila ng foul.
• 10. Dapat subaybayan ng referee ang mga aksyon ng mga manlalaro at mga foul, at ipaalam din sa referee ang tatlong magkakasunod na foul na ginawa. Siya ay pinagkalooban ng kapangyarihang mag-disqualify ng mga manlalaro sa ilalim ng Batas 5.
• 11. Dapat panoorin ng referee ang bola at tukuyin kung kailan ang bola ay nasa laro (in bounds) at kung kailan ito lumalabas sa bounds (out of bounds), kung aling panig ang dapat may hawak ng bola, at kontrolin din ang orasan. Dapat niyang matukoy kung ang isang target ay natamaan, panatilihin ang isang talaan ng mga layunin na nakapuntos, at magsagawa ng anumang iba pang mga aksyon na karaniwang ginagawa ng isang referee.
• 12. Ang laro ay binubuo ng dalawang halves ng 15 minuto bawat isa na may pahinga ng limang minuto sa pagitan ng mga ito.
• 13. Ang panig na nakakakuha ng higit pang mga layunin sa panahong ito ay ang panalo.

Sa paglipas ng panahon, nagbago ang basketball...

Mahigpit na sinundan ni Naismith ang pag-unlad ng palakasan, na kinakatawan sa maraming bansa ng kilusang YMCA, noon pang 1893.

Ang basketball ay unang ipinakilala sa Olympic Games sa Berlin noong 1936.

Sa kasagsagan ng laro, naipasok si Naismith sa Basketball Hall of Fame, sa kabila ng katotohanang ipinangalan na ito sa kanya.

Malayo na ang narating ng basketball mula kay James Naismith. At ngayon ito ay isa sa pinakasikat na palakasan sa mundo, na hindi magiging posible kung wala si Dr. James Naismith, ang tagapagtatag ng napakagandang larong ito.

Noong taglamig ng 1891, ang mga mag-aaral sa kolehiyo ng YMCA mula sa Springfield, Massachusetts, ay naghihirap lamang sa mga klase sa pisikal na edukasyon, pinilit na magsagawa ng walang katapusang mga pagsasanay sa himnastiko, na itinuturing noong panahong iyon na marahil ang tanging paraan ng pagpapakilala sa mga kabataan sa palakasan. Ang monotony ng naturang mga aktibidad ay agarang kailangang wakasan at isang bagong stream ang ipinakilala sa kanila, na maaaring matugunan ang mapagkumpitensyang mga pangangailangan ng malakas at malusog na mga kabataan.

Isang katamtamang guro sa kolehiyo na nagngangalang James Naismith ang nakahanap ng paraan para makaalis sa tila hindi pagkakasundo. Noong Disyembre ng parehong taon, ang unang laro ay nilalaro gamit ang isang bola ng soccer, at sa halip na mga hoop, itinali niya ang dalawang basket ng peach sa rehas ng balkonahe ng gymnasium at, hinati ang labing walong estudyante sa dalawang koponan, inalok sila ng isang laro, ang kahulugan nito ay ang paghagis ng pinakamaraming bola sa basket ng mga kalaban. Isang panimula ang nagawa. Maiisip kaya ni Dr. Naismith kung anong magandang kinabukasan ang naghihintay sa kanyang utak?

Medyo pragmatically tinatawag na "basketball" (basket - basket, bola - bola), ang laro, siyempre, ay malabo lamang na kahawig ng kaakit-akit na palabas na alam natin sa ilalim ng pangalang ito ngayon. Walang dribbling ang bola, ang mga manlalaro ay inihagis lamang ito sa isa't isa, nakatayo, at pagkatapos ay sinubukang ihagis ito sa basket, at sa parehong mga kamay mula sa ibaba o mula sa dibdib, at pagkatapos ng matagumpay na paghagis, isa sa mga ang mga manlalaro ay umakyat sa isang hagdan na nakalagay sa dingding at inalis ang bola sa basket. Mula sa isang modernong punto ng view, ang mga aksyon ng mga koponan ay tila sa amin ay tamad at inhibited, ngunit ang layunin ni Dr. Naismith ay lumikha ng isang kolektibong laro kung saan ang isang malaking bilang ng mga kalahok ay maaaring kasangkot nang sabay-sabay, at ang kanyang imbensyon ay ganap na nakamit ang gawaing ito. .

Ngunit pagkatapos ng unang laro, nawala ang sheet na may mga panuntunan...

At, pagkaraan ng ilang araw, isa sa mga estudyante ni Naismith, si Frank Mahon, ay umamin sa “krimen”...

"Kinuha ko sila," sabi ni Mahon sa kanyang guro. "Alam ko na ang larong ito ay magiging isang malaking tagumpay at kinuha ko ang mga ito bilang isang souvenir. Ngunit ngayon sa tingin ko ay dapat na sila ay pag-aari mo...”

Noong Pebrero 12, 1892, na pinag-aralan ang mga patakaran at pinagkadalubhasaan ang mga pangunahing kaalaman sa teknolohiya, ang mga mag-aaral ng Springfield College, sa pagkakaroon ng isang daang manonood, ay naglaro ng unang "opisyal" na tugma sa kasaysayan ng basketball, na natapos nang mapayapa na may resulta. ng 2:2. Napakatingkad ng tagumpay nito, at napakabilis na kumalat ang balita tungkol sa bagong laro kaya hindi nagtagal ay nagsimulang magsagawa ng mga tugma sa eksibisyon ang dalawang koponan ng Springfield, na umakit ng daan-daang manonood sa kanilang mga pagtatanghal. Ang kanilang inisyatiba ay kinuha ng mga mag-aaral mula sa iba pang mga kolehiyo, at nang sumunod na taon ang buong hilagang-silangan ng Amerika ay dinapuan ng basketball fever.

Ang kusang pagbuo ng mga baguhang koponan at liga ay humantong sa katotohanan na ang mga mag-aaral ay naghangad na maglaro ng eksklusibong basketball, mas pinipili ito hindi lamang sa mga tradisyunal na sports tulad ng American football at baseball, kundi pati na rin sa gymnastics, na minamahal ng mga katiwala sa kolehiyo. Ang mga opisyal ng Youth Christian Association, na nakikinig sa mga reklamo ng mga kalaban ng bagong kalakaran, ay hindi pumikit sa ganoong tahasang paglabag sa mga pundasyon ng proseso ng edukasyon at praktikal na sinarado ang mga pintuan ng mga gym ng mag-aaral sa basketball. Gayunpaman, ang kanilang pagnanais na ipagbawal ang isang bagong isport na mabilis na sumikat ay tulad ng pagsubok na manu-manong ihinto ang isang mabilis na tren.

Gayunpaman, kung nais mo, maaari kang makahanap ng isang positibong panig sa mga pagbabawal na ito, dahil sila ang nag-udyok sa pagdaraos ng unang propesyonal na laban sa basketball, iyon ay, isang tugma para sa pera. Nangyari ito noong 1896, nang ang isang koponan mula sa Trenton, New Jersey, upang mabayaran ang renta ng bulwagan, ay napilitang magbenta ng mga tiket sa laro nito. Nang makapagbayad sa pagtatapos ng pulong sa mga may-ari ng lugar, natuklasan ng pangkat ng Trenton na mayroon pa rin silang bahagi ng perang natanggap mula sa mga tiket, na pantay na hinati sa pagitan ng mga manlalaro, na ginagawang mas mayaman ang bawat isa sa kanila ng $15...

Basketball (mula sa English. basket- basket, bola- bola) ay isang Olympic sport, isang laro ng sports team na may bola, ang layunin kung saan ay ihagis ang bola sa basket ng kalaban nang mas maraming beses kaysa sa gagawin ng kalabang koponan sa isang takdang oras. Ang bawat koponan ay binubuo ng 5 field players.

Kasaysayan ng paglitaw at pag-unlad ng basketball

Noong 1891, sa Estados Unidos ng Amerika, isang batang guro na ipinanganak sa Canada, si Dr. James Naismith, na sinusubukang "buhayin" ang mga aralin sa himnastiko, ay naglagay ng dalawang basket ng prutas sa rehas ng balkonahe at iminungkahi na ihagis ang mga bola ng soccer sa mga ito. Ang resultang laro ay malabo lamang na kahawig ng modernong basketball. Walang usapan tungkol sa pag-dribble; Ang koponan na nakakuha ng pinakamaraming layunin ay nanalo.

Makalipas ang isang taon, binuo ni Naismith ang mga unang panuntunan ng laro ng basketball. Ang pinakaunang mga laban sa ilalim ng mga panuntunang ito ay nagdulot ng kanilang mga unang pagbabago.

Unti-unti, ang basketball mula sa USA ay tumagos muna sa Silangan - Japan, China, Pilipinas, at pagkatapos ay sa Europa at Timog Amerika. Pagkalipas ng 10 taon, sa Olympic Games sa St. Louis, nag-organisa ang mga Amerikano ng isang exhibition tour sa pagitan ng mga koponan mula sa ilang mga lungsod. Noong 1946, nabuo ang Basketball Association of America (BAA). Ang unang laban sa ilalim ng kanyang pamumuno ay naganap noong Nobyembre 1 ng parehong taon sa Toronto sa pagitan ng Toronto Huskies at New York Knickerbockers. Noong 1949, ang asosasyon ay sumanib sa US National Basketball League upang mabuo ang National Basketball Association (NBA). Noong 1967, nilikha ang American Basketball Association, na sa loob ng mahabang panahon ay sinubukang makipagkumpetensya sa NBA, ngunit pagkalipas ng 9 na taon ay pinagsama ito. Ngayon, ang NBA ay isa sa mga pinaka-maimpluwensyang at sikat na propesyonal na mga liga ng basketball sa mundo.

Noong 1932, itinatag ang International Amateur Basketball Federation. Kasama sa federation ang 8 bansa: Argentina, Greece, Italy, Latvia, Portugal, Romania. Sweden, Czechoslovakia. Batay sa pangalan, ipinapalagay na ang organisasyon ay pamumunuan lamang ng amateur basketball, gayunpaman, noong 1989, ang mga propesyonal na manlalaro ng basketball ay nakatanggap ng access sa mga internasyonal na kumpetisyon, at ang salitang "amateur" ay tinanggal mula sa pangalan.

Ang pinakaunang internasyonal na tugma ay naganap noong 1904, at noong 1936 ang basketball ay kasama sa programa ng Summer Olympic Games.

Mga panuntunan sa basketball (maikli)

Ang mga patakaran ng laro ng basketball ay nagbago nang maraming beses hanggang 2004, nang nabuo ang panghuling bersyon ng mga patakaran, na itinuturing na may kaugnayan sa araw na ito.

1. Dalawang koponan ang naglalaro ng basketball. Ang isang koponan ay karaniwang binubuo ng 12 tao, 5 sa kanila ay mga manlalaro sa labas at ang iba ay itinuturing na mga kapalit na manlalaro.
2. Pag-dribbling ng bola sa basketball. Ang mga atleta na may hawak ng bola ay dapat gumalaw sa paligid ng field, na tumama sa sahig gamit ito. Kung hindi, ito ay mabibilang na "dala ang bola", at ito ay isang paglabag sa mga patakaran sa basketball. Ang hindi sinasadyang paghawak sa bola gamit ang isang bahagi ng katawan maliban sa kamay ay hindi itinuturing na isang paglabag, ngunit ang sinasadyang paglalaro gamit ang paa o kamao ay.
3. Ang larong basketball ay binubuo ng 4 na yugto o kalahati, ngunit ang oras ng bawat kalahati (oras ng laro) ay nag-iiba depende sa samahan ng basketball. Kaya, halimbawa, sa NBA ang isang laban ay binubuo ng 4 na kalahati ng 12 minuto, at sa FIBA ​​​​ang bawat kalahati ay tumatagal ng 10 minuto.
4. May mga maiikling pahinga sa pagitan ng mga tagal, at sa pagitan ng pangalawa at pangatlong yugto, ang oras ng pahinga ay nadaragdagan.
5. Ang bola na inihagis sa basket ay maaaring magdala ng ibang bilang ng mga puntos sa iyong koponan. Kung ang bola ay naiiskor sa isang free throw, ang koponan ay makakakuha ng 1 puntos. Kung ang bola ay inihagis mula sa isang daluyan o malapit na distansya (mas malapit sa 3-point line), pagkatapos ay ang koponan ay bibigyan ng 2 puntos. Ang isang koponan ay nakakakuha ng tatlong puntos kung ang bola ay nakuha mula sa likod ng tatlong puntos na linya.
6. Kung sa regular na oras ang parehong mga koponan ay nakakuha ng parehong bilang ng mga puntos, pagkatapos ay isang 5 minutong overtime ay itinalaga kung ito ay magtatapos sa isang draw, pagkatapos ay ang susunod na isa ay itinalaga, at iba pa hanggang sa matukoy ang isang panalo;
7. Ang 3-segundong panuntunan ay isang panuntunan na nagbabawal sa sinumang manlalaro sa umaatakeng koponan na nasa free throw zone nang higit sa tatlong segundo.
8. Ang dalawang hakbang na panuntunan sa basketball. Ang isang manlalaro ay pinapayagan lamang na gumawa ng dalawang hakbang gamit ang bola, pagkatapos nito ay dapat siyang bumaril o pumasa.

Basketball field

Ang larangan ng paglalaro para sa basketball ay hugis-parihaba at may matigas na ibabaw. Ang ibabaw ng site ay hindi dapat magkaroon ng anumang mga liko, bitak o anumang iba pang mga deformation. Ang sukat ng basketball court ay dapat na 28 metro ang haba at 15 metro ang lapad (standard). Ang taas ng kisame ay dapat na hindi bababa sa 7 metro, at sa mga propesyonal na site ang mga kisame ay itinaas sa taas na 12 metro at mas mataas. Ang ilaw sa field ay dapat gawin upang hindi makagambala sa paggalaw ng mga manlalaro at dapat na pantay na sakop ang buong court.

Hanggang sa katapusan ng 60s, ang mga paligsahan ay maaaring isagawa sa labas. Gayunpaman, ngayon ang mga laban sa basketball ay gaganapin lamang sa mga panloob na korte.

Pagmamarka ng site

1. Mga linya ng hangganan. Tumatakbo sila sa buong perimeter ng court (2 maikling linya sa dulo at 2 mahabang linya sa gilid).
2. Gitnang linya. Isinasagawa ito mula sa isang gilid na linya patungo sa isa pa at sa parehong oras ito ay kahanay sa mga linya sa harap.
3. Ang gitnang sona ay isang bilog (radius na 1.80 m) at eksaktong matatagpuan sa gitna ng basketball court.
4. Ang mga three-point na linya ay mga kalahating bilog na may radius na 6.75 m, na iginuhit sa intersection na may parallel (harap) na mga linya.
5. Libreng throw lines. Ang isang free throw line ay iginuhit na 3.60 metro ang haba parallel sa bawat dulong linya na ang dulong dulo nito ay 5.80 metro mula sa loob na gilid ng dulong linya at ang midpoint nito sa isang haka-haka na linya na nagkokonekta sa mga midpoint ng parehong dulong linya.

Basketbol

Ang basketball ay spherical sa hugis, pininturahan sa isang aprubadong lilim ng orange, at nagtatampok ng walong panel na disenyo na may itim na tahi.

Mga sukat ng basketball hoop at backboard

Ang taas ng basketball hoop mula sa antas ng sahig ay 3.05 metro (standard). Ang diameter ng isang basketball hoop ay mula 45 cm hanggang 45.7 cm Ang hoop mismo ay dapat na pininturahan ng maliwanag na orange. Ang isang espesyal na lambat na 40-45 cm ang haba ay nakakabit sa hoop Ang basketball hoop ay matatagpuan sa layo na 15 cm mula sa backboard.

Natanto ang Presyo: $4,338,500

Typewritten sports document sa 2 pahina, pinagsama-sama at nilagdaan ng may-akda ng mga patakaran ng laro at imbentor ng basketball, si James Naismith (eng. James Naismith; 1861-1939), na may petsang Disyembre 1891, na naibenta sa New York noong Disyembre 10 , 2010 sa Sotheby's auction para sa isang record na $4 milyon para sa seksyon ng Sports Memorabilia. 338 libo 500! Kasabay nito, bumalangkas si James Naismith ng 13 panuntunan sa basketball na may kaugnayan pa rin hanggang ngayon. Ang basketball para sa mga Amerikano ay higit pa sa isang laro: ito ay isang estado ng pag-iisip.

Nagtrabaho si Naismith bilang isang guro sa pisikal na edukasyon sa Springfield International Training School sa United States. Sa paghahanap ng pagtaas ng pisikal na aktibidad ng mga mag-aaral sa taglamig, nakaisip siya ng isang katulad na laro na may bola sa bulwagan. Kabilang sa mga naunang nauna sa basketball, ang laro ng mga bata na "duck on a rock," na karaniwan noong ika-19 na siglo sa ilang mga bansa, kung saan pamilyar si James Naismith, ay madalas na binabanggit: sa pamamagitan ng paghagis ng isang maliit na bato, ang manlalaro ay kailangang tamaan ang tuktok ng isa pang mas malaking bato kasama nito. Ayon sa mga biographer ni Naismith, ito ay sa panahon ng laro ng "duck on the rock" na ang "konsepto ng basketball" ay lumitaw sa ulo ng batang si James sa pangkalahatang mga termino.Napansin ni Naismith na ang mga klase ng winter gymnastics sa bulwagan ay tila masyadong monotonous sa mga mag-aaral, at nagpasya na sakupin sila ng ilang bagong panlabas na laro ng kahusayan at koordinasyon, na maaaring isagawa sa loob ng bahay - at medyo maliit ang laki. Sa iba't ibang dulo ng gym, dalawang basket ng prutas (sa Ingles na "basket", kaya ang pangalan ng bagong laro) ay nakakabit sa balkonahe na nakapalibot dito sa kahabaan ng perimeter (ang taas mula sa sahig hanggang sa gilid ng balkonahe ay lumabas. maging 3 m 5 cm, kaya ang pamantayan , na pinananatili hanggang ngayon sa lahat ng basketball court sa mundo). Kailangang itama ng mga estudyante ang bola sa basket. Kaya ipinanganak ang basketball. Ang unang opisyal na naitala na laro ng basketball ay naganap noong Disyembre 1891.Isang guro sa pisikal na edukasyon sa Springfield Training School (na kalaunan ay ginawang kolehiyo ang paaralan) sa Massachusetts (USA), si James Naismith, ang nag-imbento ng laro noong Disyembre 1891, na inilarawan niya bilang mga sumusunod: "Ang basketball ay madaling laruin, ngunit mahirap. para maglaro ng maayos." Ang bagong laro ay naging napaka-dynamic at kapana-panabik na nalampasan nito ang pinakamabangis na pag-asa ni Naismith. Sa lalong madaling panahon ay nakakuha ito ng unibersal na pagkilala sa Amerika, at sa modernong mundo milyun-milyong tao ang naglalaro nito. Bilang pagpupugay kay James Naismith, ginawaran siya ng Springfield College ng honorary Master of Physical Education degree noong 1911. Noong 1939 ang unibersidad
Ginawaran ni Mac Gill si Naismith ng isang Doctor of Medicine degree, at noong 1968, ang James Naismith Museum, ang Basketball Hall of Fame, ay binuksan sa Springfield College. Ito ay kung paano ipinahayag ang paggalang sa taong nagbigay sa mundo ng isang kahanga-hangang laro. Si James Naismith (1861-1939) ay ipinanganak sa Canada. Siyempre, kapag lumilikha ng isang bagong laro, ginamit niya sa ilang lawak ang makasaysayang impormasyon tungkol sa mga laro ng bola na nilinang noong sinaunang panahon sa kontinente ng Amerika. Halimbawa, mahigit dalawa't kalahating libong taon na ang nakalilipas, ang mga tribong Inca at Mayan, na naninirahan noon sa tinatawag na Mexico, ay naglaro ng tinatawag na pok-tap. Ang layunin ng laro ay ihagis ang bola sa isang singsing na bato na naka-mount sa isang patayong posisyon sa dingding. Noong ika-labing-anim na siglo, naglaro ang mga Aztec ng isang laro na tinatawag na ollamalituli: sinubukan ng mga manlalaro na maghagis ng bolang goma sa isang singsing na bato. Nagsimulang magtrabaho sa Springfield College, nakipagkita doon si James Naismith kay Dr. Luther Gulick, na patuloy na naghahanap ng mga bagong anyo at pamamaraan ng pisikal na edukasyon. Hiniling ni Dr. Gulick na pagandahin ang kanyang mga aralin, nakaisip si James Naismith ng isang panloob na laro. Tinukoy ng mga kondisyon ng gym ang pangangailangan na maglaro ng isang bilog na bola at gamit lamang ang mga kamay. Para sa layuning ito, napili ang isang soccer ball na madaling mahuli, maipasa, at maihagis pagkatapos ng medyo maikling pagsasanay. Upang maalis ang pagkamagaspang kapag naghahagis sa isang target at bumuo ng katumpakan sa mga mag-aaral, inilagay ni Naismith ang target sa itaas ng mga manlalaro, na hindi nila maabot: ikinabit niya ang dalawang basket para sa pagkolekta ng mga peach sa mga rehas ng balkonahe, kung saan kailangang ihagis ang bola. Ang balkonahe ng gymnasium ay nasa taas mula sa sahig - ang taas na ito ay tumutugma sa modernong distansya mula sa ibabaw ng basketball court hanggang sa itaas na gilid ng basket ring. Ang bagong laro sa una ay kinasasangkutan ng mga lalaki at babae. Dahil mayroong labingwalong tao sa grupo ng himnastiko, hinati sila ni Naismith sa dalawang pangkat ng siyam na tao. Ang bilang ng mga manlalaro ay nabawasan nang maglaon sa pito, at pagkatapos ay naging lima, dahil mas maraming kalahok ang lumikha ng hindi kinakailangang kaguluhan sa court. Dahil ang bola ay inihagis sa isang basket, ang bagong laro ay tinawag na "basketball" (basket - basket, bola - bola). Noong Disyembre 1891, binuo ni Naismith ang mga unang panuntunan ng bagong laro at nilaro ang unang laban sa basketball. Noong 1892, inilathala niya ang The Book of Basketball Rules, na naglalaman ng labintatlong puntos, karamihan sa mga ito ay may bisa pa rin sa isang anyo o iba pa ngayon. Di-nagtagal pagkatapos ng mga unang laban, bahagyang nabago ang mga patakarang ito. Ang isa sa mga dahilan para sa pagbabago, sa partikular, ay ang pagpapakilala ng mga kalasag (1895), kung saan nagsimulang magkabit ang mga basket.

Ang mga kalasag ay isang uri ng proteksyon para sa basket. Ang katotohanan ay ang mga manonood sa balkonahe, na sinusubukang tulungan ang kanilang koponan, ay madalas na sumalo ng bola at ipinadala ito sa basket ng kalabang koponan.13 panuntunan ng basketball na binuo ni James Naismith:

1. Ang bola ay maaaring ihagis sa anumang direksyon gamit ang isa o dalawang kamay.

2. Ang bola ay maaaring tamaan ng isa o dalawang kamay sa anumang direksyon, ngunit hindi kailanman gamit ang isang kamao.

3. Ang manlalaro ay hindi maaaring tumakbo pagkatapos ng bola. Dapat ipasa o itapon ng manlalaro ang bola sa basket mula sa punto kung saan niya ito nasalo, maliban sa isang manlalaro na tumatakbo nang napakabilis.

4. Ang bola ay dapat hawakan gamit ang isa o dalawang kamay. Huwag gamitin ang iyong mga bisig o katawan upang hawakan ang bola.

5. Sa anumang kaso, hindi pinapayagan ang paghampas, paghawak, paghawak at pagtulak sa kalaban. Ang unang paglabag sa panuntunang ito ng sinumang manlalaro ay tatawaging foul; madidisqualify siya ng pangalawang foul hanggang sa makaiskor ang susunod na layunin, at kung may malinaw na intensyon na saktan ang manlalaro, madidisqualify siya para sa buong laro. Gayunpaman, hindi pinapayagan na palitan ang isang disqualified na manlalaro.

6. Ang pagpindot sa bola gamit ang iyong kamao ay isang paglabag sa mga patakaran 2 at 4, ang parusa ay inilarawan sa talata 5.

7. Kung ang magkabilang panig ay nakagawa ng tatlong sunod-sunod na foul, ang layunin ay itatala para sa kalaban nito (ito ay nangangahulugan na ang kalaban ay hindi dapat gumawa ng isang solong foul sa panahong ito).

8. Ang isang layunin ay binibilang kung ang bola na itinapon o tumalbog sa sahig ay pumasok sa basket at nananatili doon. Ang mga nagtatanggol na manlalaro ay hindi pinapayagang hawakan ang bola o basket habang nagba-shoot. Kung ang bola ay humipo sa rim at ang mga kalaban ay gumalaw sa basket, isang layunin ang naipuntos.

9. Kung ang bola ay lumampas sa hangganan, dapat itong ihagis sa field ng unang manlalaro na hawakan ito. Sa kaso ng hindi pagkakaunawaan, dapat ihagis ng referee ang bola sa field. Ang tagahagis ay pinapayagang hawakan ang bola sa loob ng limang segundo. Kung mas matagal niya itong hawak, ibibigay ang bola sa kalaban. Kung ang magkabilang panig ay magtangkang tumigil, ang referee ay dapat bigyan sila ng foul.

10. Dapat subaybayan ng referee ang mga aksyon ng mga manlalaro at mga foul, at ipaalam din sa referee ang tatlong magkakasunod na foul na ginawa. Siya ay pinagkalooban ng kapangyarihang i-disqualify ang mga manlalaro sa ilalim ng Rule 5.

11. Dapat bantayan ng referee ang bola at tukuyin kung kailan ang bola ay nasa laro (sa loob) at kapag ito ay nasa labas ng hangganan (sa labas), kung aling panig ang dapat na nagmamay-ari ng bola, at anumang iba pang aksyon na karaniwang gagawin ng referee. gumanap.

12. Ang laro ay binubuo ng dalawang halves ng 15 minuto bawat isa na may 5 minutong pahinga sa pagitan nila.

13. Ang panig na nakakakuha ng mas maraming layunin sa panahong ito ang siyang panalo.

Si Dr. James Naismith ay kilala sa buong mundo bilang imbentor ng basketball. Ipinanganak siya noong 1861 sa Ramsay, isang bayan malapit sa Almonte, Ontario, Canada... James Naismith; (Nobyembre 6, 1861 – Nobyembre 28, 1939) - ay ang may-akda ng basketball. Nagtrabaho si Naismith bilang isang guro sa pisikal na edukasyon sa Springfield International Training School sa United States. Sa paghahanap ng pagtaas ng pisikal na aktibidad ng mga mag-aaral sa taglamig, nakaisip siya ng isang katulad na laro na may bola sa bulwagan.

Ang basketball ay marahil ang tanging sikat na isport na ang petsa at lugar ng pinagmulan ay tiyak na kilala. Mahigit sa isang dosenang libro ang naisulat tungkol sa makabuluhang kaganapang ito, kadalasang may mga kathang-isip na detalye na nagsasabi tungkol sa mga unang hakbang ng hinaharap na pagkagumon ng milyun-milyon. Gayunpaman, makatuwiran na hindi bababa sa eskematiko na balangkasin ang mga pangunahing punto ng pagbuo at pag-unlad ng basketball, isang artipisyal na makasagisag na laro na sa loob ng ilang dekada ay nagawang makuha ang mga puso ng mga tagahanga sa buong mundo, na sa kanyang sarili ay tila isang hindi pa naganap na kababalaghan. Bilang isang guro sa pisikal na edukasyon at propesor sa kolehiyo sa Springfield, si James Naismith ay nahaharap sa problema ng paglikha ng isang laro para sa taglamig ng Massachusetts, ang panahon sa pagitan ng mga kumpetisyon sa basketball at football. Naniniwala si Naismith na dahil sa lagay ng panahon sa panahong ito ng taon, ang pinakamahusay na solusyon ay ang mag-imbento ng laro para sa loob ng bahay. Nais ni Naismith na lumikha ng isang panlabas na laro para sa mga mag-aaral ng Christian Worker School na nagsasangkot ng higit pa sa paggamit ng puwersa. Kailangan niya ng isang laro na maaaring laruin sa loob ng bahay sa medyo maliit na espasyo. At kaya, noong Disyembre 1891, ipinakita ni James Naismith ang kanyang hindi pinangalanang imbensyon sa kanyang klase sa himnastiko sa Springfield YMCA. Wala pang isang oras, si James Naismith, nakaupo sa kanyang mesa sa kanyang opisina sa YMCA, ay bumalangkas ng labintatlong panuntunan ng basketball.

• A) Ang bola ay maaaring ihagis sa anumang direksyon gamit ang isa o dalawang kamay.
• B) Ang bola ay maaaring tamaan ng isa o dalawang kamay sa anumang direksyon, ngunit sa anumang kaso ng isang kamao.
• B) Ang manlalaro ay hindi maaaring tumakbo kasama ang bola. Dapat ipasa o itapon ng manlalaro ang bola sa basket mula sa punto kung saan niya ito nahuli, maliban sa isang manlalaro na tumatakbo nang napakabilis.
• C) Sa anumang kaso, hindi pinapayagan ang paghampas, paghawak, paghawak at pagtulak sa kalaban. Ang unang paglabag sa panuntunang ito ng sinumang manlalaro ay dapat maitala bilang isang foul (dirty play); ang pangalawang foul ay magdi-disqualify sa kanya hanggang sa maka-iskor ang susunod na layunin at, kung may malinaw na layunin na saktan ang manlalaro, para sa buong laro. Walang pinahihintulutang pagpapalit.
• D) pagpindot sa bola gamit ang iyong kamao - paglabag sa mga talata ng mga patakaran 2 at 4, ang parusa ay inilarawan sa talata 5.
• D) Kung ang isa sa mga panig ay nakagawa ng tatlong magkakasunod na foul, dapat silang maitala bilang layunin para sa mga kalaban (ito ay nangangahulugan na ang mga kalaban ay hindi dapat gumawa ng kahit isang foul sa panahong ito).
• E) Ang isang layunin ay binibilang kung ang bola na itinapon o tumalbog sa sahig ay pumasok sa basket at nananatili doon. Ang mga nagtatanggol na manlalaro ay hindi pinapayagang hawakan ang bola o basket habang bumaril. Kung ang bola ay humipo sa rim at ang mga kalaban ay gumalaw sa basket, isang layunin ang naipuntos.
• G) Kung ang bola ay pumasok sa pag-atake (sa labas ng court), dapat itong ihagis sa field ng unang manlalaro na humipo dito. Sa kaso ng hindi pagkakaunawaan, dapat ihagis ng referee ang bola sa field. Ang tagahagis ay pinapayagang hawakan ang bola sa loob ng limang segundo. Kung mas matagal niya itong hawak, ibibigay ang bola sa kalaban. Kung ang magkabilang panig ay magtangkang tumigil, ang referee ay dapat bigyan sila ng foul.
• H) Dapat subaybayan ng referee ang mga aksyon ng mga manlalaro at foul, at ipaalam din sa referee ang tatlong magkakasunod na foul na ginawa. Siya ay pinagkalooban ng kapangyarihang mag-disqualify ng mga manlalaro sa ilalim ng Batas 5.
• i) Dapat panoorin ng Referee ang bola at tukuyin kung kailan nilalaro ang bola (sa loob ng court) at kapag ito ay napupunta sa touch (sa labas ng court), kung aling panig ang dapat may hawak ng bola, at kontrolin din ang orasan. Dapat niyang tukuyin ang posisyon ng target, panatilihin ang isang talaan ng mga layunin na nakapuntos, at gawin ang anumang mga aksyon na karaniwang ginagawa ng isang referee.
• J) Ang laro ay binubuo ng dalawang halves ng 15 minuto bawat isa na may limang minutong pahinga sa pagitan nila.
• K) Ang panig na nakakakuha ng mas maraming layunin sa panahong ito ang siyang panalo.

122 taon na ang nakalilipas, noong Enero 15, 1892, unang inilathala ni James Naismith ang mga patakaran ng basketball.
Ang basketball ay marahil ang tanging sikat na isport na ang petsa at lugar ng pinagmulan ay tiyak na kilala. Mahigit sa isang dosenang libro ang naisulat tungkol sa makabuluhang kaganapang ito, kadalasang may mga kathang-isip na detalye na nagsasabi tungkol sa mga unang hakbang ng hinaharap na pagkagumon ng milyun-milyon. Gayunpaman, makatuwiran na hindi bababa sa eskematiko na balangkasin ang mga pangunahing punto ng pagbuo at pag-unlad ng basketball, isang artipisyal na makasagisag na laro na sa loob ng ilang dekada ay nagawang makuha ang mga puso ng mga tagahanga sa buong mundo, na sa kanyang sarili ay tila isang hindi pa naganap na kababalaghan.

Ang konsepto ng basketball ay nagmula sa kanyang mga taon ng pag-aaral, habang naglalaro ng "duck-on-a-rock"...
Ang kahulugan ng larong ito, na tanyag sa panahong iyon, ay ang mga sumusunod: sa pamamagitan ng paghagis ng isa, hindi malaki, bato, kinakailangan na tumama sa tuktok ng isa pa, mas malaking bato kasama nito.

Bilang isang guro sa pisikal na edukasyon at propesor sa kolehiyo sa Springfield, si James Naismith ay nahaharap sa problema ng paglikha ng isang laro para sa taglamig ng Massachusetts, ang panahon sa pagitan ng mga kumpetisyon sa baseball at football.
Naniniwala si Naismith na dahil sa lagay ng panahon sa panahong ito ng taon, ang pinakamahusay na solusyon ay ang mag-imbento ng laro para sa loob ng bahay.

Nais ni Naismith na lumikha ng isang panlabas na laro para sa mga mag-aaral ng Christian Worker School na nagsasangkot ng higit pa sa paggamit ng puwersa.
Kailangan niya ng isang laro na maaaring laruin sa loob ng bahay sa medyo maliit na espasyo.

At kaya, noong Disyembre 1891, ipinakita ni James Naismith ang kanyang hindi pinangalanang imbensyon sa kanyang klase sa himnastiko sa Springfield YMCA.

Ang unang laro

Ang unang laro ay nilalaro gamit ang isang soccer ball,
at sa halip na mga singsing, ikinabit ni Naismith ang dalawang simpleng basket sa mga rehas ng balkonahe sa magkabilang gilid ng gym,
at higit sa lahat, nag-post sa notice board ng listahan ng labintatlong panuntunan na mamamahala sa bagong larong ito...
Ngunit pagkatapos ng unang laro, nawala ang sheet na may mga panuntunan...

At, pagkaraan ng ilang araw, isa sa mga estudyante ni Naismith, si Frank Mahon, ay umamin sa “krimen”...

"Kinuha ko sila," sabi ni Mahon sa kanyang guro.
"Alam ko na ang larong ito ay magiging isang malaking tagumpay at kinuha ko ang mga ito bilang isang souvenir.
Ngunit ngayon sa tingin ko ay dapat na sila ay pag-aari mo...”

Wala pang isang oras, nag-formulate si James Naismith, nakaupo sa kanyang mesa sa kanyang opisina sa YMCA labintatlong tuntunin sa paglalaro ng basketball. Nandito na sila:

1) Ang bola ay maaaring ihagis sa anumang direksyon gamit ang isa o dalawang kamay

2) Ang bola ay maaaring tamaan ng isa o dalawang kamay sa anumang direksyon, ngunit sa anumang kaso ng isang kamao

3) Ang manlalaro ay hindi maaaring tumakbo gamit ang bola. Dapat ipasa o itapon ng manlalaro ang bola sa basket mula sa punto kung saan niya ito nahuli, maliban sa isang manlalaro na tumatakbo nang napakabilis.

4) Ang bola ay dapat hawakan gamit ang isa o dalawang kamay. Huwag gamitin ang iyong mga bisig o katawan upang hawakan ang bola.

5) Sa anumang kaso, hindi pinapayagan ang paghampas, paghawak, paghawak at pagtulak sa kalaban. Ang unang paglabag sa panuntunang ito ng sinumang manlalaro ay itatala bilang isang foul (dirty play); ang pangalawang foul ay magdi-disqualify sa kanya hanggang sa maka-iskor ang susunod na layunin at, kung may malinaw na layunin na saktan ang manlalaro, para sa buong laro. Walang pinahihintulutang pagpapalit.

6) Ang pagpindot sa bola gamit ang iyong kamao ay isang paglabag sa mga patakaran 2 at 4, ang parusa ay inilarawan sa talata 5.

7) Kung ang isa sa mga panig ay nakagawa ng tatlong magkakasunod na foul, dapat silang itala bilang layunin para sa mga kalaban (ito ay nangangahulugan na ang mga kalaban ay hindi dapat gumawa ng kahit isang foul sa panahong ito).

8) Ang isang layunin ay binibilang kung ang isang bola na itinapon o tumalbog sa sahig ay pumasok sa basket at nananatili doon. Ang mga nagtatanggol na manlalaro ay hindi pinapayagang hawakan ang bola o basket habang bumaril. Kung ang bola ay humipo sa gilid at inilipat ng mga kalaban ang basket, isang layunin ang igagawad.

9) Kung ang bola ay napupunta sa touch (out of bounds), dapat itong ihagis sa field ng unang manlalaro na humipo dito. Sa kaso ng hindi pagkakaunawaan, dapat ihagis ng referee ang bola sa field. Ang tagahagis ay pinapayagang hawakan ang bola sa loob ng limang segundo. Kung mas matagal niya itong hawak, ibibigay ang bola sa kalaban. Kung ang magkabilang panig ay magtangkang tumigil, ang referee ay dapat bigyan sila ng foul.

10) Dapat subaybayan ng referee ang mga aksyon ng mga manlalaro at foul, at ipaalam din sa referee ang tatlong magkakasunod na foul na ginawa. Siya ay pinagkalooban ng kapangyarihang mag-disqualify ng mga manlalaro sa ilalim ng Batas 5.

11) Dapat panoorin ng referee ang bola at tukuyin kung kailan nilalaro ang bola (sa loob ng court) at kapag ito ay napupunta sa touch (sa labas ng court), kung aling panig ang dapat magkaroon ng bola, at kontrolin din ang orasan. Dapat niyang matukoy kung ang isang target ay natamaan, panatilihin ang isang talaan ng mga layunin na nakapuntos, at magsagawa ng anumang iba pang mga aksyon na karaniwang ginagawa ng isang referee.

12) Ang laro ay binubuo ng dalawang halves ng 15 minuto bawat isa na may limang minutong pahinga sa pagitan nila.

13) Ang panig na nakakakuha ng higit pang mga layunin sa panahong ito ang siyang panalo.

Unang Basketball Hall, YMCA Springfield Youth College,
Massachusetts. Peach basket na nakakabit sa balkonahe

Sa paglipas ng panahon, nagbago ang basketball...

Sa una ito ay isang laro ng pasensya at diskarte...
Karamihan sa mga unang laro ay may mga marka na hindi lalampas sa 15 o 20 puntos.

Mahigpit na sinundan ni Naismith ang pag-unlad ng palakasan, na kinakatawan sa maraming bansa ng kilusang YMCA, noon pang 1893.
Ang basketball ay unang ipinakilala sa Olympic Games sa Berlin noong 1936.
Sa kasagsagan ng laro, naipasok si Naismith sa Basketball Hall of Fame, sa kabila ng katotohanang ipinangalan na ito sa kanya.

Malayo na ang narating ng basketball mula kay James Naismith.
At ngayon ito ay isa sa pinakasikat na palakasan sa mundo, na hindi magiging posible kung wala si Dr. James Naismith, ang tagapagtatag ng napakagandang larong ito.