Թիրախ:ակտիվացնել և ստուգել գիտելիքները ճանապարհային նշանների նպատակների և տեսակների վերաբերյալ. համախմբել գիտելիքները երթևեկության կանոնների և փողոցում անվտանգ վարքագծի մասին. զարգացնել ճանապարհի կանոններն ուսումնասիրելու ցանկությունը, զարգացնել ուշադրությունը, առօրյա կյանքում ճանապարհային կանոնների գիտակցված օգտագործման հմտությունները.

Նախնական աշխատանք. գեղարվեստական ​​գրականություն կարդալը; թեմայի վերաբերյալ նկարազարդումների դիտում; «Ճանապարհային նշաններ» տեսանյութի դիտում; սեղանի խաղեր՝ հիմնված երթևեկության կանոնների վրա «Ճանապարհային նշաններ»; դոմինոներ ճանապարհային նշաններով; Դոմինո «Ճանապարհ».

Մեթոդական տեխնիկա. խաղային, տեսողական, բանավոր:

Սարքավորումներ և նյութեր. ճանապարհային նշաններ (արգելող, ուղղորդող, հրահանգիչ, ծառայողական նշաններ), կարմիր և կանաչ գնդակներ, օղակներ «Լույս վառիր հետիոտնի համար» խաղի համար, մեքենա Dunno-ի համար, պաստառներ երթևեկության կանոնների վերաբերյալ:

Առաջատար:

Արևի ճառագայթը կուրացնում և ծաղրում է մեզ,
Մենք զվարճանում ենք այս առավոտ:
Գարունը մեզ տոն է տալիս,
Եվ դրա գլխավոր հյուրը խաղն է:

Տղե՛րք, այսօր մենք մրցելու ենք ճարպկության, ճշգրտության, ճարտարության մեջ: Եվ մեր բոլոր խաղերը նվիրված են լինելու երթեւեկության կանոններին, քանի որ գիշեր-ցերեկ փողոցներում ու ճանապարհներում, շոգին ու ցրտին մեքենաները շարժվում են անընդհատ հոսքով։ Ամեն օր դրանք ավելի ու ավելի շատ են։ Տրանսպորտում հետիոտների և ուղևորների թիվն ավելանում է. Աճում է նաև ճանապարհատրանսպորտային պատահարների վտանգը. Եվ հետևաբար, վարորդներն ու հետիոտները պետք է լինեն հատկապես կարգապահ և ուշադիր։ Ճանապարհային երթեւեկության կանոնները պետք է իմանան ու խստորեն պահպանեն բոլորը՝ թե մեծերը, թե երեխաները։

Այսպիսով, մենք սկսում ենք մեր մրցույթը:

Մասնակցում է երկու թիմ՝ «Լուսացույց» Եվ «Ճանապարհային նշաններ» .

Թիմ «Երթևեկության լույս»

Մեր տունը լուսացույց է։
Մենք երեք ենք, քույր-եղբայր:
Մենք վաղուց փայլում ենք
Բոլոր տղաների ճանապարհին:
Մենք Ճանապարհային նշանների թիմն ենք
Կրակոտ բարևի սաղավարտ
Եվ մենք անկեղծորեն ցանկանում ենք
Իմացեք ճիշտ պատասխանը.

1. Ձեզ օգնելու համար
Ճանապարհը վտանգավոր է
Մենք այրվում ենք օր ու գիշեր -
Կանաչ, դեղին, կարմիր:

2. Երեք լուսացույց -
Հնազանդվեք առանց վիճելու:

3. Դեղին լույս՝ նախազգուշացում
Սպասեք ազդանշանի շարժմանը:

4. Կանաչ լույսը բացեց ճանապարհը.
Տղաները կարող են անցնել:

5. Կարմիր լույսը մեզ ասում է.
-Կանգնի՛ր Վտանգավոր! Ճանապարհը փակ է։

6. Շարունակե՛ք։ Դուք գիտեք կարգը -
Մայթին չես տուժի։

7. Խնայող առողջություն, խնայող կյանք,
Դիտեք շարժումը.

Թիմ «Ճանապարհային նշաններ».

Մենք եկել ենք ձեզ մոտ երեկոյան,
Եկեք չծուլանանք
Պատասխանել հարցերին
Երգեք և զվարճացեք:
Մենք մեր մրցակիցներն ենք,
«Մենք լուսացույցին ասում ենք.
Մենք կկռվենք ձեզ հետ
Եկեք այդքան հեշտությամբ չհանձնվենք։
Եկեք երթևեկության կանոնները պահպանենք
Իրականացնել առանց առարկության:

1. Այս նշանը նման է.
Նա հսկում է հետիոտնը։
Եկեք միասին գնանք տիկնիկի հետ
Մենք մեր ճանապարհին ենք դեպի այս վայրը:

2. Ստորագրեք «վերանորոգման աշխատանքներ»
Առջևում հայտնվեց
Ճանապարհին կլինեն փոսեր
Զգուշորեն քայլեք.

3.տեսնել, կախվել
Արգելքի նշան!
Դեպի խաչմերուկ
Դուք դուրս չեք գա:

4. Լսո՞ւմ եք:
Անիվների ձայնը.
Պողպատե ռելսերի վրա
Շոգեքարշը գալիս է։
Ահա նա ձայն տվեց.
-Ես ճանապարհին եմ, զգույշ եղիր:
Դուք խաչմերուկում եք
Կանգնի՛ր, կանգ՛

5. Եվ այս նշանի տակ
ոչ մի դեպքում
Մի քշեք, երեխաներ:
Հեծանիվով!

6. Կապույտ կարմիրից
Հեծանիվով դժվար չէ տարբերակել:
Այստեղ կարող եք վարել:

Խաղերն ու մրցումները գնահատում է մեր ժյուրին:

Ջերմացում

Առաջատար:Այժմ մենք կստուգենք՝ գիտե՞ք արդյոք ուշադիր լինել և իմանալ լուսացույցները։ Ես փոխում եմ լուսացույցը. Երբ լույսը կանաչ է, դուք կարող եք հարվածել ձեր ոտքերին: Դեղին - ծափահարեք ձեր ձեռքերը: Կարմիրի վրա՝ լռիր։

(Չգիտեմ ներս է մտնում)

Չգիտեմ:

Ես մեքենա եմ գնել
Ես կհեծնեմ դրա մեջ, ընկերներ:
Արագ նստեք մեքենան
Արի ինձ հետ.

Առաջատար:-Գիտե՞ք տրաֆիկի ABC-ները:
Չգիտեմ:Պարզապես մտածիր! Ես կարող եմ առանց այս այբուբենի!
Առաջատար:

Դուք պետք է հնազանդվեք առանց վիճելու
լուսացույցի հրահանգներ,
Անհրաժեշտ են երթևեկության կանոններ
Իրականացնել առանց առարկության:

Չգիտեմ:Դե, ահա ևս մեկ: Ես արդեն գիտեմ!
Առաջատար:Այդ դեպքում ես և դու չենք գնա։
Չգիտեմ:Դե, կարիք չկա, ես մենակ կգնամ: (Dunno-ն մեքենա է վարում)
Առաջատար:

Լուսացույցը կարմիր է
Չգիտեմ, սպասիր:
Առաջ ճանապարհ չկա՛։

Չգիտեմ:Դուք չունեք այն, բայց ես ունեմ: Ես վարում եմ կարմիր լույսի միջով:
Առաջատար:

Չգիտեմ, ուր ես գնում:
Ի վերջո, դժվարությունները կարող են պատահել:
Կանգնիր, դու չգիտես ճանապարհի կանոնները։

Չգիտեմ:Ես գիտեմ! Ես գիտեմ!
Առաջատար:Դու գիտես? Չե՞ք պարծենում։ Տղերք եկեք ստուգենք, թե ինչպես է Դանոն գիտի կանոնները և հարցեր տանք նրան:

1 թիմ.-Ի՞նչ մասերի է բաժանված ճանապարհը: Ի՞նչ գիտեք նրանց մասին:
Չգիտեմ:Մայթին և ճանապարհին. Մեքենաները քշում են մայթով, իսկ մարդիկ քայլում են ճանապարհի երկայնքով։

2.թիմ.- Չգիտեմ, ինչպե՞ս ես անցնում փողոցը:
Չգիտեմ:Ինչպե՞ս կարող եմ անցում կատարել: Ես գնում եմ և վերջ։

Առաջատար:Տեսնում ես, Դաննո, դու ամեն ինչ սխալ ասացիր: Ուրեմն նստեք ու տղաների հետ սովորեք ճանապարհի կանոնները։

1 մրցույթ

1.Ինչպե՞ս պետք է ձեզ պահեք կանգառում:
2. Քաղաքային տրանսպորտում վարքագծի ի՞նչ կանոններ գիտեք:
3. Նշանների ի՞նչ տեսակներ գիտեք:
4. Երբ քայլում ես մայթով, ո՞վ ես դու: Իսկ երբ ավտոբուսում ես, ո՞վ ես դու:
5. Անվանեք հատուկ նշանակության մեքենաները:
6. Որտե՞ղ է անվտանգ հետիոտնի համար ճանապարհահատվածը անցնելը:
7. Քանի՞ ազդանշան ունի հետիոտնի լուսացույցը:
8.Ավտոբուսից իջնելուց հետո ո՞ր կողմից պետք է անցնել:

2 մրցույթ

Հանելուկներ ճանապարհային նշանների մասին.
Մեր փողոցները գիտեն, թե ինչպես խոսել, և ճանապարհային նշաններն օգնում են նրանց դա անել: Ցույց են տալիս, արգելում, զգուշացնում։ Գիտե՞ք ճանապարհային նշանները:

(հաղորդավարը հերթով հանելուկներ է հարցնում թիմերին: Երեխաները գուշակում են և ցույց տալիս ցանկալի նշանը):

1. Մարդը նկարված է
Մարդը փորում է երկիրը.
Միգուցե այստեղ գանձ են փնտրում։
Եվ հին մետաղադրամներ
Մեծ կրծքի մեջ նրանք պառկած են/
Ինձ ասացին. «Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես»։
Այստեղ…(ճանապարհային նշաններ):

2. Հիշեք նշանը, ընկերներ
Ե՛վ ծնողները, և՛ երեխաները.
Այնտեղ, որտեղ նա կախված է, դա անհնար է
Հեծանիվ քշել!(հեծանիվ վարելն արգելված է)

3. Ոչ բակում, ոչ էլ նրբանցքում
Ոչ մի ամայի ծառուղում
Այստեղ անցնելու ճանապարհ չկա՝ այս նշանը թույլ չի տա։
Հիշիր. Նկատի ունեցեք նա…(մեքենաների մուտքն արգելված է):

4. Ես քայլում եմ կապույտ շրջանով
Եվ դա պարզ է ամբողջ թաղամասի համար, եթե մի փոքր մտածեք դրա մասին, -
Հետիոտնի…(ուղի):

5. Հեյ, վարորդ, զգույշ եղիր։
Անհնար է արագ գնալ
Մարդիկ գիտեն ամեն ինչ աշխարհում,
Երեխաները գնում են այս վայր... (երեխաներ):

6. Եթե հայրիկիդ հետ գնում ես կենդանաբանական այգի կամ կինոթատրոն,
Դուք, այնուամենայնիվ, ստիպված կլինեք ընկերանալ այս նշանի հետ,
Առանց դրա դուք չեք նստի ավտոբուս կամ տրամվայ,
Այսպիսով, դուք կգնաք ոտքով: Կարո՞ղ եք գուշակել ճանապարհային նշանը:(երեխաներ)

7. Տղամարդը համարձակ քայլում է սև ու սպիտակ գծերով
Ձեզանից քանի՞սը գիտեն, թե ինչի մասին են զգուշացնում:(անցում):

8. Հրաշալի նշան -
Բացականչական նշան!
Այսպիսով, դուք կարող եք գոռալ այստեղ,
Երգիր, աղմկիր, չարաճճի եղիր
Կամ ոտաբոբիկ վազիր։
Կամ գնացեք քամու հետ:
Մարդիկ խստորեն պատասխանում են
Այստեղ… (վտանգավոր ճանապարհ):

3 մրցույթ «Ընտրիր նշան»:

Այնքան շատ ճանապարհային նշաններ։ Օգնեք ինձ, խնդրում եմ, պարզեք այս նշանները: «Երթևեկության լույս» հրամանն ընտրում է արգելող նշաններ, իսկ «Ճանապարհային նշաններ» հրամանը՝ թույլատրելի կամ պարտադիր նշաններ:

4 մրցույթ «Քայլել ստորգետնյա անցումով».

Մոտենում ենք խաչմերուկին։
Ահ, անհանգստացնող խնդիրը:
ի՞նչ անենք։ Առաջընթաց չկա՝ կարմիր լույսը վառվում է։
Բայց ստորգետնյա անցումը մեզ հունից չի հանի։

5 մրցույթ «Թույլատրված - արգելված է»:

Անջատեք կանաչ լույսի վրա:
-Քայլիր մայթով, կպիր աջ:
-Եղիր օրինակելի հետիոտն:
-Տրանսպորտում ձեր տեղը տվեք երեցներին:
-Կանգառում կանգնիր մորդ կողքին:
-Խաղալ ճանապարհի վրա:
-Փողոցն անցեք կարմիր լույսի տակ:
— Անցեք փողոցը մոտակայքում ընթացող մեքենայի դիմաց:
- Աղմկել ավտոբուսում:
- Ճանապարհի վրա աղմուկ բարձրացնել:

6. մրցույթ «Լույս վառիր հետիոտների համար».

(Մի թիմը հավաքում է կարմիր գնդակներ, մյուսը `կանաչները` նույն գույնի օղակի մեջ):

«Ասա բառը» 7-րդ մրցույթ.

- Բոլորը հավատարիմ եղեք կանոնին.
Պահեք դեպի աջ...(կողմ)
- Հետիոտնը պետք է հիշի.
Խաչմերուկ... (անցում).
- Եթե լուսացույցներն են
Հնազանդվեք նրանց առանց... (փաստարկի):
- Դեղին լույս - նախազգուշացումներ,
Սպասեք ազդանշանին... (շարժվեք):
-Լեշան և Լյուբան երբեմն գնում են:
Ուր են գնում նրանք? Մայթին):
- Ավտոբուս կամ տրամվայ նստելը,
Մեծերի տեղ... (զիջեք):
- Հոկեյը ձմռանը սառույցի վրա խաղ է,
Բայց մի խաղա... (մայթի վրա):
- Կարևոր քննություն
Պահպանեք այն կանոններով...(շարժումներ):

Վերջնական երգը «Ըստ շարժման կանոնների»:
(կատարել երկու հրամանները)

Ամփոփելով.

Աերոբիկա պար.

Թիմային մրցանակներ.

Նպատակները:Խաղային ձևով երեխաներին ծանոթացրեք ճանապարհի կանոններին, սովորեցրեք արագ արձագանքել ճանապարհային իրավիճակին և համախմբել տեսական պարապմունքների ընթացքում ձեռք բերած գիտելիքները:

Մասնակիցներ: 3-րդ դասարանի սովորողներ.

Սարքավորումներ:

1. 2 ռելե մահակ, ճանապարհային ոստիկանության տեսուչի մահակ;
2. Որոշակի միավորներով ցուցատախտակ – 20 հատ
3. Կանոնների պաստառ.
4. Փուչիկներ կամ գնդակներ կարմիր, դեղին, կանաչ:
5. Ճանապարհային նշաններ.
   ա) թունել;
   բ) Էստակադա;
   գ) դժվարանցանելի ճանապարհ;
   դ) ճանապարհային աշխատանքներ.
   ե) շրջանաձև շարժում;
   զ) Ցածր թռչող ինքնաթիռներ.
6. Հետիոտների անցման ժապավեններ – 6 հատ;
7. Լուսացույցի խորանարդիկներ – 6 հատ;
8. Գլխարկ, ժիլետ, մահակ, սուլիչ;
9. ձգան – 2 հատ, վիրակապ – 2 հատ;
10. Ճանապարհային նշաններ.
    1. Հեծանիվներն արգելված են.
    2. Բեռնատարների տեղաշարժն արգելվում է.
    3. Մարդատար ավտոմեքենաների տեղաշարժ;
    4. Հետիոտների երթևեկությունն արգելված է.
    5. Հեծանվուղի;
    6. Վերգետնյա հետիոտնային անցում.
11. Նկարներ՝ բեռնատար, մեքենա, հեծանիվ, հետիոտն։
12. Ճանապարհային նշաններ.
    - արգելող – 6 հատ;
    - նախազգուշացումներ – 6 հատ;
    - խառը նշաններ – 12 հատ:
13. Խաղալիք մեքենաներ - 2 հատ:
14. Պատվոգրեր, մրցանակներ։
15. Երաժշտություն մրցույթների համար;
16. Երգերի հնչյունագիր.

Ռելեի առաջընթացը

Էստաֆետային մրցավազքն անցկացվում է զվարճալի մեկնարկի նման, բայց երթևեկության կանոններին նվիրված առաջադրանքներով։ Ռելեի բոլոր մասնակիցները հերթով վազում են որոշակի հեռավորություն, որտեղ նրանք կատարում են որոշակի առաջադրանքներ:

Դահլիճ են մտնում երկու թիմ

1-ին թիմի ավագ. ՄԵԿ ԵՐԿՈՒ,

ԲՈԼՈՐ ԵՐԵՔ ՉՈՐՍ

Կապիտան II թիմ. ԵՐԵՔ ՉՈՐՍ

ԲՈԼՈՐԸ: ՄԵԿ ԵՐԿՈՒ

1-ին թիմի ավագ. Ո՞վ է քայլում միասին անընդմեջ:

ԲՈԼՈՐԸ: Մեր Յուիդ թիմը

Կապիտան II թիմ.

Մեզ հետ մենք բոլորս նույն շարքերում ենք
Ճանապարհները մեզ առաջ են տանում։

Մեր կարգախոսն է՝ «Միշտ առաջ»:
Խախտող - հեռացիր ճանապարհից,
Շտապե՛ք ոտքիցդ դուրս գալ։

1-ին թիմի ավագ. Կանգնիր տեղում, ՄԵԿ, ԵՐԿՈՒՍ

Թիմերի ձևավորում մեկ տողում.

Առաջատար:Բարի օր Հարգելի տղաներ! Հարգելի հյուրեր, այսօր «Road ABC» խաղին մասնակցում են երկու թիմեր: Մեր մրցակցությունը սկսվում է թիմերին ուղղված ողջույններով:

Այսպիսով, առաջին մրցույթը՝ «ՈՂՋՈՒՅՆ»

Թիմերի ավագները պետք է հաշվետվություն ներկայացնեն:

Կապիտան թիմ, եկեք ուշադրության կենտրոնում:

Թիմեր Ընկեր ուսուցիչ։

Բոլորը՝ «ՀԵՏԻՈՆ»

Կապիտան՝ սպորտային փոխանցումավազք անցկացնելու համար «Ճանապարհ ABC»կառուցված.

Մեր կարգախոսը.

Ապրել առանց վիշտերի իմանալու,
Վազել, լողալ և թռչել
Ձեզ անհրաժեշտ են երթեւեկության կանոններ
Միշտ և ամենուր հետևեք:
Մենք «Traffic Light» թիմն ենք
Մենք մեր ջերմ ողջույններն ենք հղում։
Եվ մեր ամբողջ սրտով մենք ցանկանում ենք
Տվեք նրանց ճիշտ պատասխանը:
Իմացեք երթևեկության կանոնները -
Մեծ ձեռքբերում.

Մեր երգը:

Թող անշնորհք վազի
Հետիոտները ջրափոսերի միջով
Դե, ես սպասում եմ կանաչ լույսին:
Այստեղ շտապողականություն չկա
Ահա թե որտեղ եմ անցնելու ճանապարհը։
Երգչախումբ. Եվ ես քայլում եմ դեպի կանաչը,
Ես օրինակ եմ բոլոր անցնողներին,
Ես գիտեմ երթեւեկության կանոնները
Ես խնդիրներ չունեմ!

Թիմի ավագ ____________: Հաշվետվությունը ներկայացվել է։

Զեկույցն ընդունվել է, ազատ։

Թիմի ավագ. Թիմ, հանգիստ!

Կապիտան II թիմ. Թիմ, արի ուշադրության:

Ընկեր ուսուցիչ։

Թիմ

ԲՈԼՈՐԸ: "ԼՈՒՍԱՖՈՐՆԵՐ"

Կառուցվել է «Road ABC» սպորտային փոխանցումավազքի ավագը։

ՄԵՐ կարգախոսը.

Հետևեք պարզ օրենքին.
Կարմիր լույսը միացրեց «STOP»!
Դեղինը փայլեց - ՍՊԱՍԵՔ:
Եվ կանաչ լույսը` ԳՆԱՑԵՔ:

«Հետիոտների» թիմ

Մենք կկռվենք ձեզ հետ
Բայց մենք պարզապես չենք հանձնվի
Եկեք երթևեկության կանոններ պահպանենք
Իրականացնել առանց առարկության:
Թող հաջողությունը ձեզ հետ լինի:
Դարձեք իրավասու հետիոտներ -
Սա մեր խնդիրն է։

Մեր «Bremen Town Musicians» երգը

Աշխարհում ավելի լավ բան չկա,
Ինչու ընկերները կարող են թափառել աշխարհով մեկ:
Ճանապարհի կանոններին տիրապետողների համար.
Ճանապարհին վշտի սպառնալիք չկա (2 անգամ)

Ուսուցանվում են ճանապարհային երթեւեկության կանոններ
Ընկերները չեն վախենում մեքենաներից,
Թող մեր վերևում գտնվող երկինքը կապույտ լինի,
Ինձ և քեզ ոչ մի դժբախտություն չի սպառնում (2 անգամ)

Բոլորը պետք է իմանան առանց բացառության
Երթևեկության կանոններ,
Եթե ​​գիտեք ճանապարհի կանոնները,
Մենք չենք վախենում որևէ անհանգստությունից (2 անգամ)

Թիմի ավագ. ________________________ Հաշվետվությունը ներկայացվել է:

Զեկույցն ազատ է ընդունելու համար:

Թիմի ավագ. Թիմ, հանգիստ!

Թիմերը ողջունեցին միմյանց, ժամանակն է հանդիպել մրցավարների հետ:

Դատավորների ներկայացում.

Մրցույթները գնահատվում են 5 միավորանոց համակարգով: Ժյուրիի յուրաքանչյուր անդամ բարձրացնում է ցուցատախտակ՝ որոշակի միավորով: Մինչև մեր «Ճանապարհային փոխանցավազքի» մեկնարկը, ես նույնպես ուզում եմ ուշադրություն հրավիրել մեր կանոնների վրա (կանոնները գրված են պաստառի վրա):

Այսպիսով, ես խնդրում եմ թիմի ավագներին.

• Մենք խաղում ենք ոչ թե անձնական շահի համար, այլ մեր և ուրիշների հաճույքի համար։
• Եկեք ազնիվ խաղանք։
• Եղեք համառ. Մի՛ հուսահատվեք անհաջողություններից և մի՛ ուրախացեք։
• Եթե ​​հաղթում ես, ուրախ եղիր, բայց մի՛ ամբարտավանացիր։
• Մնացեք հանգիստ՝ անկախ խաղի արդյունքից։

Այժմ պատրաստվեք տաքանալու:

Ջերմացեք: «ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՂ»

Ազդանշանով պետք է վազել դեպի օղակը, կանգնել օղակի մեջ, վերցնել մահակը և բարձրացնել այն, դնել օղակի մեջ և հետ վազել՝ էստաֆետը փոխանցելով մեկ ուրիշին: Հետո հաջորդը վազում է, և այդպես ամբողջ թիմը: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը և առանց խախտումների:

Այսպիսով, ժյուրիի խոսքը.

1. Մրցույթ «ԼՈՒՅՍԻ ԼՈՒՅՍԸ»

Կապիտանները ստանում են 3 փուչիկներ (հնարավոր են գնդակներ) կարմիր, դեղին, կանաչ գույներով և, ազդանշանով, մեկը նետում են իրենց գլխին մինչև վերջին խաղացողը: Երբ գնդակը հասնում է վերջին խաղացողին, նա բարձրացնում է այն. առաջին կարմիր ազդանշանը վառվում է: Կապիտանը կարող է փոխանցել հաջորդ գնդակը: Այն թիմը, որն ավելի արագ կվառի բոլոր երեք ազդանշանները, կհաղթի:

Խոսքը տալիս ենք ժյուրիին։

2. «ՃԱՆԱՊԱՐՀԱՅԻՆ ՆՇԱՆՆԵՐ» մրցույթ.

Վազեք ճանապարհային նշաններին համապատասխան. Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:

(Աթոռի հետևի մասում ամրացված ճանապարհային նշաններ):

• ԹՈՒՆԵԼ -բարձրանալ օղակի միջով;
• Վերգետնյա անցում -վազել նստարանի երկայնքով;
• ԴԱԲՏ ՃԱՆԱՊԱՐՀ -վազել գորգի վրայով;
• Տղամարդիկ ԱՇԽԱՏԱՆՔՈՒՄ -նախ հավաքեք ցրված թղթի կտորները դույլով և ցրեք դրանք հետդարձի ճանապարհին;
• ՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆԱԿվազել աթոռի շուրջ;
• Ցածր թռչող ինքնաթիռներ -վազեք պարանի տակով (պարանը կարելի է քաշել աթոռների միջև)

Խնդրում եմ ժյուրիին գնահատել մրցույթը։

3. «ՏԵՂԱԴՐԵԼ ԶԵԲՐԱ» մրցույթ

Այս մրցույթը կատարման ժամանակի և ճշգրտության համար է: Հաղթողն այն թիմն է, որի զեբրային անցումը և լուսացույցն ավելի արագ և հարթ են արվում:

1 մասնակից- հետիոտնային անցումից կրում է 2 ժապավեն, ցած դնում շերտերը, քայլում դրանց երկայնքով և վերադառնում թիմ.

2-րդ մասնակից- հետիոտնային անցումից կրում է 2 շերտ, խստորեն քայլում է առաջին մասնակցի գծերի երկայնքով, ցած է դնում իր գծերը և քայլում է իր շերտերով և 1 մասնակցի գծերով և վերադառնում թիմ.

3-րդ մասնակից- հետիոտնային անցումից կրում է 2 շերտ, խստորեն քայլում է առաջին և երկրորդ մասնակցի շերտերով, ցած է դնում իր շերտերը և քայլում է իր շերտերով և 1-ին և 2-րդ մասնակիցների շերտերով և վերադառնում թիմ.

4-րդ մասնակից կարմիր, խստորեն քայլում է շերտերի երկայնքով, տեղադրում է խորանարդը աջ կողմում և վերադառնում թիմ; (երկրորդ թիմը դնում է խորանարդը ձախ կողմում)

5-րդ մասնակից- տանում է մի խորանարդ լուսացույցի համար. դեղին. Տեղադրում է մահակ և վերադառնում թիմ;

6-րդ մասնակից -տանում է մի խորանարդ լուսացույցի համար - կանաչ. Տեղադրում է դիակ և վերադառնում թիմ:

Այնուհետեւ թիմերը գնացքով վազում են այս կառույցի շուրջը։

Ժյուրիի գնահատականները, խնդրում եմ, այս մրցույթի համար

Երաժշտություն «DPS»

3 ա. «ՃԱՆԱՊԱՐՀԱՅԻՆ ՏԵՍՈՒԽ» մրցույթ.

Հրամանով մեկական ներկայացուցիչը վազում է աթոռի մոտ, որի վրա դրված են Ճանապարհային ոստիկանության տեսուչի հագուստի ատրիբուտները։ Գլխարկ, ժիլետ, մահակ, սուլիչ։ Պետք է արագ հագնվել, բարձր սուլել, մերկանալ և վազել դեպի թիմ՝ էստաֆետը փոխանցելով մեկ այլ մասնակցի։

Եվ կրկին դիմում ենք ժյուրիի անդամներին.

4. Առաջին օգնության փոխանցումավազք.

1. Մասնակիցը (թիմի անդամը) նստում է թիմի դիմաց գտնվող դահլիճի վերջում գտնվող աթոռին:
2. Մասնակից - վազում է առաջինի մոտ, բերում է բաճկոն և հագնում բաճկոնը և վերադառնում թիմ;
3. Մասնակից - վազում է առաջինի մոտ, բերում վիրակապ և վերադառնում թիմ;
4. Մասնակից – վիրակապում է ոտքը;

5-րդ և 6-րդ մասնակիցներ - օգնեք առաջին մասնակցին մեկ ոտքով ցատկել թիմին:

Ժյուրիի խոսքը.

5. Մրցույթ՝ «Ուշադրություն. ճանապարհ»

Հեռավորության վերջում ճանապարհային նշանները ծալված են։

1. Հեծանիվներն արգելված են.
2. Բեռնատարների երթեւեկությունն արգելված է.
3. Մարդատար ավտոմեքենաների տեղաշարժ.
4. Ոչ մի հետիոտն:
5. Հեծանվային արահետ.
6. Վերգետնյա հետիոտնային անցում.

Իսկ հեռավորության վրա կան նկարներ՝ բեռնատար, մեքենա, հեծանիվ, հետիոտն (ավելի լավ է դրանք ամրացնել աթոռի հետևի մասում, որպեսզի այն տեսանելի լինի, իսկ նշանները դնել աթոռի վրա): Մասնակիցը, հասնելով ավարտին, վերցնում է մեկ նշան և հետդարձի ճանապարհին այն թողնում այն ​​մեքենայի գծագրի կողքին, որի համար նախատեսված է այս նշանը:

1. Բեռնատար - 2 տրանսպորտային միջոց
2. Մարդատար ավտոմեքենա - 3 մեքենա
3. Հեծանիվ - 1; 5
4. Հետիոտն - 4; 6

Ժյուրիի խոսքը.

6. «ՃԱՆԱՊԱՐՀԱՅԻՆ ՆՇԱՆՆԵՐ» մրցույթ

Առաջադրանք՝ պետք է վազել դեպի օղակը, վերցնել նշանը և նշանի անունը: Բերեք այն ձեր թիմին: Հետո երկրորդ մասնակիցը վազում է և անում է նույնը: Անհրաժեշտ է հավաքել նշանների մեկ խումբ՝ I թիմ - արգելման նշաններ; Թիմ II - նախազգուշական նշաններ:

7. Մրցույթ. Ես վարորդ եմ

Դասընթացի երկայնքով տեղադրվում են մի քանի խոչընդոտներ, և մասնակիցները պետք է հնարավորինս արագ առաջնորդեն պարանով կապված մեքենան խոչընդոտների միջև:

Թիմերի ձևավորում մեկ տողում.

Մեր «Ճանապարհային փոխանցումավազքը» հասել է իր եզրափակիչ: Մրցանակի վերջնական խոսքը ներկայացվում է ժյուրիին: Հավաստագրերի և մրցանակների հանձնում.

Մինչ ես հրաժեշտ կտամ քեզ,
Ես ուզում եմ ձեզ մաղթել
Լավ Առողջություն
Ավելի հաճախ ժպտացեք
Եվ հետևեք երթևեկության կանոններին
Եվ պատահարներ չեն լինի:

Եվ վերջին հարցը բոլորին. Ի՞նչը չպետք է մոռանանք.

Երթևեկության կանոնների մասին.
Կանաչ լույս ձեզ տղաներ!
Ցտեսություն! Կտեսնվենք!

Ժամանցը սկսվում է ճանապարհային երթեւեկության կանոնների տարրերից
«Մենք վազում ենք, թռչկոտում ենք, չենք անհանգստանում երթևեկության կանոններից, մենք ընկերներ ենք»:
Նպատակը` զարգացնել փողոցում անվտանգ վարքագծի հմտություններ:
Առաջադրանքներ.
ուսանողներին ծանոթացնել ճանապարհի կանոններին խաղային ձևով.
ընդլայնել գիտելիքները ճանապարհի և փողոցում երթևեկության կանոնների և վարքագծի մշակույթի մասին.
Շարժիչային հատկությունների զարգացում `տոկունություն, շարժունություն, համակարգում;
զարգացնել փողոցում սովորողների վարքագծի հիմնական կանոններին հետևելու հմտություններ,
ճանապարհին, երեխաների ճանապարհային երթևեկության վնասվածքները կանխելու համար:

Էստաֆետայի մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարանի սովորողներ (8 հոգուց բաղկացած թիմ)
Սարքավորումներ:
Հաղորդավար: Բարի երեկո, սիրելի տղաներ և հարգելի հյուրեր: Մենք շատ գոհ ենք
կհանդիպենք բոլորիդ այսօր մեր մարզասրահում:
Մենք սկսում ենք բոլոր մարզաձևերից ամենաուրախը և բոլորից ամենամարզականը
զվարճալի խաղեր – «Զվարճալի սկիզբ»! Այսօր մեր մրցույթի մասնակիցները կանեն
մրցել ոչ միայն ուժով, ճարտարությամբ, հնարամտությամբ, արագությամբ, այլ նաև գիտելիքով
երթևեկության գրագիտություն և անվտանգ վարքագծի մշակույթ փողոցում և ճանապարհին: Թիմեր
ցույց կտա, թե որքան լավ գիտեն «ճանապարհային այբուբենը». գիտեն կանոնները
երթեւեկությունը, կարողանում են վերծանել ճանապարհային նշանները, ինչպես նաեւ որքան են դրանք
ուշադիր, հնարամիտ և ակտիվ: Այսպիսով, բարի գալուստ թիմեր:
Գտեք ձեր թիմի անունը և ընտրեք ավագ:
(Ողջույններ թիմերից)
Ներկայացնող. Միասին ժպտացեք արևին,
Պատրաստվեք տաքանալու։
Ջերմացում
«Հուշումների մայրուղի»
1. «Շոֆեր» ֆրանսերենից թարգմանված նշանակում է.
 կառապան;
 հրշեջ;
 հրշեջ
2. «Մայթ» ֆրանսերենից թարգմանված.
հետիոտնային ճանապարհ;
 Ես քայլում եմ քո կողքով;
 ապահով վայր
3. «Հեծանիվ» լատիներենից նշանակում է.
 նավատորմի ոտքով
 Կհասնեմ

 երկար քայլող
4. Ո՞ր ընտանի կենդանին է համարվում ամենազգույշը:
 սագ
 կով
 կատու
5. Անվանեք մեքենայի մակնիշը, որը կրում է հարուստի դստեր անունը
գնորդ.
 Լադա
 Մերսեդես
 Հոնդա
6. Ինչպե՞ս է կոչվում սպորտային երկտեղանոց հեծանիվը:
 դաշինք
 դուետ
 տանդեմ
Հենակետեր՝ ազդանշանային քարտեր թիվ 1, 2, 3 (3 օրինակ)
Էստաֆետային մրցավազք
«Ճանապարհային ազդանշաններ»

Խաղացողները մեկը մյուսի հետևից կանգնում են սյունակում՝ ձեռքերը դնելով միմյանց ուսերին։
Յուրաքանչյուր թիմի առաջին խաղացողը ձեռքը դնում է պայուսակի մեջ և հանում գնդակը:
Եթե ​​կարմիր կամ դեղին է, թիմը կանգնած է տեղում, եթե կանաչ է՝ վազում է դեպի
առաջին քորոց. Հետո՝ հաջորդին, և այդպես մինչև չորրորդը։ Ո՞ր թիմն է առաջինը
հասնում է չորրորդ քորոցին, այդ մեկը հաղթում է:
Հենակետեր՝ 4 կոն յուրաքանչյուր թիմի համար, մի պարկ գնդակներ՝ կարմիր, դեղին,
կանաչ.
Էստաֆետային մրցավազք
«Ճանապարհային փոստատարներ»
Հաղորդավար — Մի ժամանակ կար, երբ մարդ մեքենաներ ու հեռախոսներ չգիտեր, և
լուրերը քաղաքից քաղաք փոխանցվում էին մեսենջերների միջոցով որպես տրանսպորտ
նշանակում է, որ նրանք օգտագործում էին իրենց ոտքերը, որքան արագ էր վազում սուրհանդակը, այնքան ավելի արագ
հաղորդագրությունը հասել է հասցեատիրոջը, սուրհանդակ լինելը վտանգավոր էր, քանի որ ոմանք
Արեւելյան տիրակալները, ստանալով տհաճ լուրեր, կտրեցին սուրհանդակների գլուխը։ ԵՎ
Այժմ դուք կխաղաք սուրհանդակների դեր «Ճանապարհային փոստատարներ» մրցույթում։ IN
այս պայուսակը պարունակում է ճանապարհորդության պայմանների սկզբնական մասերը, որոնք լավ են ձեզ համար
մենք ճանաչում ենք միմյանց, ամբողջ թիմը մասնակցում է մրցույթին։ Սկզբում դուք ստանում եք կոշիկներ
զբոսնողներ, յուրաքանչյուր խաղացող հերթով վազում է նրանց մեջ եղած կապումների միջև մինչև
պլանշետ, պայուսակից հանում է բացիկ բառի սկզբնական մասով, գտնում երկրորդը
մաս և կիրառվում է։ Վերադառնում է ուղիղ գծով և անցնում ռելեի պարկը
խաղի հաջորդ խաղացողին: 5 ճիշտ բառի համար թիմը ստանում է
10 միավոր, յուրաքանչյուր փին տապալված 1 միավոր տուգանք, թիմը, որը ավարտում է
ռելեն առաջին հերթին ստանում է լրացուցիչ միավոր:

Պահեստամասեր՝ 3 զույգ քայլելու կոշիկներ, 3 պաստառ (2*3), 3 պայուսակ, 3 էսքիզ
ճամփորդական պայմաններով կիսով չափ կտրել:
նախքան
նոր
ne
աու
մեջ
ro
Դա
նա
Դա
դի
հա
հավանականություն
շարժվել
ուլունքներ
հեռ
Էստաֆետային մրցավազք
«Ճանապարհային նշանը կոտրված է, մեզ համար դժվար չէ այն նորից հավաքել»
Սկզբում յուրաքանչյուր թիմ ունի ճանապարհային նշանի հանելուկներ: Թիմի խնդիրն է
դուք կարող եք արագ թարգմանել պառակտման նշանի բացակայող տարրերը, որոնք
գտնվում են ավարտի գծում: Հավաքեք այն և նշանին անուն տվեք: Յուրաքանչյուր թիմի ավագն է
«վարորդ». Նա հագնում է օղակը, վազում է մինչև վերջնագիծը և վերադառնում թիմ: TO
նրան միանում է երկրորդ մասնակիցը (ուղևորը): Նրանք հասնում են վերջնագծին
«Ուղևորը» բաժանվում է, վերցնում է բաժանված նշանի մեկ տարրը, և «վարորդը» վազում է.
հաջորդի համար։ Այսպես է նա տեղափոխում թիմի բոլոր անդամներին։ Վերջում ամբողջ թիմը
վերցնում են միմյանց վրա, (վարորդը դիմացից), յուրաքանչյուր մասնակից ունի մեկ տարր
պառակտված նշանը, վերադառնում է սկզբին և հավաքում ճանապարհային նշանը:
Հենարաններ՝ 3 օղակ, 3 կտրված «Հետիոտն անցում» ցուցանակ:
Էստաֆետային մրցավազք
«Ճկուն վարորդներ».
Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է «նետողներ» մեքենա՝ առաջին խաղացողները
վազում են մեքենայով՝ խուսափելով խոչընդոտներից (սկիթերից), ճանապարհին կանգառի նշան կա, նրանք
մեքենայի հետնամասից «գցող» են վերցնում ու դնում դույլի մեջ, վերադառնում ու հանձնում
մեքենան հաջորդ խաղացողին, յուրաքանչյուր հարված «գնդակին» բերում է թիմին 1 միավոր,
տապալված քորոց՝ մինուս 1 միավոր, այն թիմը, որն ավելի արագ է ավարտում փոխանցումը, ստանում է
լրացուցիչ միավոր.
Պահեստամասեր՝ 2 մեքենա, 2 դույլ, 10 կապում:
Էստաֆետային մրցավազք»
ՃԱՆԱՊԱՐՀԱՅԻՆ ՆՇԱՆՆԵՐ»
(Հավելված 4)
Վազեք ճանապարհային նշաններին համապատասխան (ավելի լավ է նշանները ամրացնել աթոռների թիկունքներին):
Հեռավորության վրա կան նշաններ.
 ԹՈՒՆԵԼ – բարձրանալ օղակի միջով;
 Վերգետնյա ԱՆՑՈՒՄ – վազել նստարանի երկայնքով;

 ՃԱՆԱՊԱՐՀԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ – նախ հավաքեք ցրված թղթի կտորները
դույլ, իսկ հետդարձի ճանապարհին քանդվել։
 ՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ՇԱՐԺՈՒՄ – վազել աթոռի շուրջը;
Պետք է վազել տարածությունը՝ պահպանելով նշանների պահանջները։
Էստաֆետային մրցավազք
«Գտիր զույգ»
«Տեղ
կանգ է առնում
ավտոբուս կամ
տրոլեյբուս
»
«Ստորգետնյա
անցում»
Այս տեսակի նշան.
Նա հսկում է հետիոտնը։
Շարժվելով տիկնիկի հետ
միասին
Մենք անցնում ենք սրա միջով
տեղ.
Սկզբում յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է հանելուկ բանաստեղծության ճանապարհային նշանի մասին
համազգեստ, և թիմին տրվում է մեծ պայուսակ: Մասնակիցների առաջադրանք՝ ազդանշանի վրա
առաջին համարները, լուծելով հանելուկը, բարձրանում են պայուսակի մեջ, «ցատկում» նշված տեղը,
ճանապարհային նշանի վրա հանելուկ դնել, որն, իրենց կարծիքով, համապատասխանում է
ճիշտ պատասխանը. Վերադարձեք թիմ, արագ անցեք պայուսակը
հաջորդ խաղացողին և այդպես մինչև վերջ: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի ու ավելի արագ է գործում
ճիշտ կընտրի իրենց անունը նշանների համար:
Նստեցման ժամանակ
կայքեր
Ուղևորներ
տրանսպորտը սպասում է,
Տեղադրվել
պատվեր
Այն չի կարող խախտվել և
այստեղ.
Ճանապարհների վրա
հետիոտները
հետ ավելի հեշտ դարձավ
անցում.
Նույնիսկ ստորգետնյա
քառակուսի
Շատ գնա
ավելի հեշտ.
Ես ուրվագիծ ունեցող շրջանակի մեջ եմ
կարմիր,
Սա նշանակում է այստեղ
վտանգավոր.
Ահա, հասկացիր
արգելք
Հետիոտն
շարժումներ.
Մարդը կապույտ շրջանով
–
Սա պարզ է ամբողջ տարածքի համար.
Այստեղ մեքենաներ չկան
գնացինք
Հետիոտներ - լավ
ուղին.
Նրանք այստեղ միայնակ են ճանապարհորդում
մեքենաներ,
Նրանք սպառնալից փայլատակում են
անվադողեր.
Դուք ունե՞ք հեծանիվ:
Ուրեմն, կանգնե՛ք։
Ճանապարհ չկա՜
«Շարժում
հետիոտները
արգելված»

«Հետիոտն
անցում»
«Շարժում
հեծանիվով
արգելված»
«Հետիոտն
հետքեր»
Լիդան տիկնիկով
«Պարբերություն
«Երեխաներ»

անհանգստություն:
Նրանք բժշկի կարիք ունեն
Ճանապարհին.
Մի նայիր
տխուր հայացքով
Օգնությունը գալիս է:
Բժիշկը մոտ է!
առաջին
բժշկական
Օգնություն"
Ես ուզում եմ հարցնել
նշան,
Նկարված է այսպես.
Տղաներ եռանկյունու մեջ
Նրանք վազում են այնքան արագ, որքան կարող են
Դա.
Պահեստամասեր. 3 մեծ պայուսակ, ճանապարհային նշանների հավաքածու 3 օրինակ, մի շարք հանելուկների մասին
ճանապարհային նշաններ 3 օրինակ.
Էստաֆետային մրցավազք
«Հիշիր և ավարտիր նկարը»
Յուրաքանչյուր թիմ ունի ձևանմուշներ՝ ավարտի գծում ճանապարհային նշանների անուններով:
Առաջին մասնակիցները ստանում են 2 թուղթ։ Խնդիրն է անցնել «ճահճով»
անցնելով «խորդուբորդ» թղթի թերթերի վրայով: Դուք պետք է «բմբուլը» դնեք հատակին, ոտքի կանգնեք
դրա վրա երկու ոտքերով, իսկ մյուս «բախումը» դրեք ձեր առջև: Առաջին ազդանշանի վրա
Թվերը վազում են «բախումների» երկայնքով մինչև վերջնագիծ և հետ են վերադառնում: Էստաֆետի փոխանցումը
հաջորդ մասնակցին և այլն, մինչև ամբողջ թիմը անցնի «ճահճով»: հետո
Սա ստիպում է մասնակիցներին կառչել միմյանցից և վազել մինչև վերջնագիծը՝ նկարելու նշանները:
Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է անցել «ճահիճը» և ճիշտ գունավորել այն
նշաններ.
Պահեստամասեր՝ թղթի թերթեր 3 օրինակ, կաղապարներ՝ ճանապարհային նշանների անվանմամբ 3 օրինակ,
գունավոր մատիտներ - 3 տուփ:
Ներկայացնող. Խոսքը տալիս է ժյուրին: (Պարգևատրում):

Շատ շնորհակալություն բոլորին հետաքրքիր խաղի համար։ Որպես մեր խաղի հուշ՝ մենք տալիս ենք
հիշեցումներ բոլորին երթևեկության կանոնների մասին։ Հիշիր. Պահպանելով ճանապարհային երթեւեկության կանոնները՝ մենք
Մենք փրկում ենք ամենաթանկը՝ կյանքը։
Սիրելի ընկերներ, սիրելի մեծահասակներ, բարի և ապահով ճանապարհներ ձեզ:
Գրականություն:
1. Վորոնովա Է.Ա. Կարմիր. Դեղին. Կանաչ. Երթևեկության կանոնները արտադպրոցական գործունեության մեջ / E.A.
Վորոնովան. – Ռոստով n/a: Phoenix, 2006 թ.
2. Կնյազեւա Ռ.Ա. 100 առաջադրանք ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ. Մ: Մանկավարժություն, 1997 թ
3. Օրլով Յու.Բ. Երթևեկության կանոններ. Դասագիրք. նպաստ 46-րդ դասարանի համար. - Մ.:
Լուսավորություն, 1991 թ.

«Ուշադրություն, ճանապարհ»։

Թիրախ: զարգացնել փողոցում անվտանգ վարքագծի հմտություններ.

Առաջադրանքներ.

- ուսանողներին ծանոթացնել ճանապարհի կանոններին խաղային ձևով.

Ընդլայնել գիտելիքները ճանապարհի և փողոցում երթևեկության կանոնների և վարքագծի մշակույթի մասին.

Շարժիչային հատկությունների զարգացում՝ տոկունություն, շարժունություն, համակարգում;

- զարգացնել փողոցում և ճանապարհին սովորողների վարքագծի հիմնական կանոններին հետևելու հմտություններ՝ երեխաների ճանապարհային երթևեկության վնասվածքները կանխելու համար։

Ռելեի մասնակիցներ. 4-րդ դասարանի սովորողներ (8 հոգուց բաղկացած թիմ)

Սարքավորումներ և հենարաններ. երաժշտական ​​սարքավորումներ, թիվ 1,2,3 ազդանշանային քարտեր (3 օրինակ) ,Յուրաքանչյուր թիմի համար 4 կոն, մի պարկ գնդակներ՝ կարմիր, դեղին, կանաչ, քայլելու կոշիկներ - 3 զույգ, 3 պաստառ (2*3), 3 պայուսակ, 3 կտրված կիսատ էսքիզ՝ ճամփորդական պայմաններով, 3 օղակ, 3 բաժանված «Հետիոտների անցում» ցուցանակներ, 2 մեքենա, 6 հարց, 2 դույլ, 10 կապում,

Առաջատար: Բարի երեկո, սիրելի տղաներ և հարգելի հյուրեր: Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ բոլորիդ այսօր մեր մարզասրահում:

Մենք սկսում ենք բոլոր սպորտաձևերից ամենաուրախը և բոլոր զվարճալի խաղերից ամենամարզականը՝ «Զվարճալի սկիզբ»: Այսօր մեր մրցույթի մասնակիցները կմրցեն ոչ միայն ուժով, ճարտարությամբ, հնարամտությամբ, արագությամբ, այլ նաև ճանապարհային գրագիտության իմացությամբ և փողոցում և ճանապարհին անվտանգ վարքագծի մշակույթով:Թիմեր ցույց կտա, թե որքան լավ գիտեն «ճանապարհային այբուբենը». գիտեն ճանապարհի կանոնները, կարողանում են վերծանել ճանապարհային նշանները, ինչպես նաև որքան ուշադիր, հնարամիտ և ակտիվ են: Այսպիսով, բարի գալուստ թիմեր:

Գտեք ձեր թիմի անունը և ընտրեք ավագ:

(Ողջույններ թիմերից)

Առաջատար: Միասին ժպտացեք արևին,
Պատրաստվեք տաքանալու։

Ջերմացում

«Հուշումների մայրուղի»

1. «Շոֆեր» ֆրանսերենից թարգմանված նշանակում է.

կառապան;

հրշեջ;

հրշեջ

2 . «Մայթ» ֆրանսերենից թարգմանված.
հետիոտնային ճանապարհ;

Ես քայլում եմ քո կողքով;

ապահով վայր

3. «Հեծանիվ» լատիներենից նշանակում է.

նավատորմի ոտքով

Ես կհասնեմ

երկար քայլող

4. Ո՞ր ընտանի կենդանին է համարվում ամենազգույշը:

սագ

կով

կատու

5. Անվանեք հարուստ գնորդի դստեր անունով ավտոմեքենայի մակնիշը:

Լադա

Մերսեդես

Honda

6. Ինչպե՞ս է կոչվում երկտեղանի սպորտային հեծանիվը:

դաշինք

դուետ

տանդեմ

Հենակետեր: ազդանշանային քարտեր թիվ 1, 2, 3 (3 օրինակ)

Էստաֆետային մրցավազք

«Ճանապարհային ազդանշաններ»

Խաղացողները մեկը մյուսի հետևից կանգնում են սյունակում՝ ձեռքերը դնելով միմյանց ուսերին։

Յուրաքանչյուր թիմի առաջին խաղացողը ձեռքը դնում է պայուսակի մեջ և հանում գնդակը: Եթե ​​կարմիր կամ դեղին է, թիմը կանգնում է տեղում, եթե կանաչ է՝ վազում են դեպի առաջին քորոցը։ Հետո՝ հաջորդին, և այդպես մինչև չորրորդը։ Որ թիմն առաջինը կհասնի չորրորդ գագաթին, հաղթում է:

Հենակետեր: Յուրաքանչյուր թիմի համար 4 կոն, մի պարկ գնդակներ՝ կարմիր, դեղին, կանաչ:

Էստաֆետային մրցավազք

«Ճանապարհային փոստատարներ»

Առաջատար: Ժամանակին մարդն ավտոմեքենա ու հեռախոս չգիտեր, ու մեսենջերների օգնությամբ քաղաքից քաղաք լուրեր էին փոխանցում, ոտքերն օգտագործում էին որպես տրանսպորտ, ինչքան արագ էր վազում սուրհանդակը, այնքան արագ. հաղորդագրությունը հասավ հասցեատիրոջը, սուրհանդակ լինելը վտանգավոր էր, քանի որ արևելյան որոշ տիրակալներ, տհաճ լուրեր ստանալով, կտրեցին սուրհանդակների գլուխը։ Եվ հիմա դուք հանդես կգաք որպես սուրհանդակներ՝ մրցույթում«Ճանապարհային փոստատարներ» . Այս պայուսակը պարունակում է ճամփորդական պայմանների սկզբնական մասերը, որոնք ձեզ ծանոթ են, ամբողջ թիմը մասնակցում է մրցույթին: Սկզբում դուք ստանում եք քայլելու կոշիկներ, յուրաքանչյուր խաղացող հերթով վազում է դրանց մեջ գտնվող գնդերի արանքով դեպի պլանշետը, պայուսակից հանում է քարտը բառի սկզբնական մասով, գտնում է երկրորդ մասը և կիրառում այն։ Վերադառնում է ուղիղ գծով և փոխանցում էստաֆետային պայուսակը խաղի հաջորդ մասնակցին: Ճիշտ կազմված 5 բառերի համար թիմը ստանում է 10 միավոր, յուրաքանչյուր տապալված քորոցի համար տուգանում է 1 միավոր, այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում փոխանցումը, ստանում է լրացուցիչ միավոր:

Հենակետեր: քայլելու երկարաճիտ կոշիկներ - 3 զույգ, 3 պաստառ (2*3), 3 պայուսակ, 3 կտրված կիսատ էսքիզ՝ ճամփորդական պայմաններով։

նախքան

ro

հա

նոր

Դա

հավանականություն

ne

նա

շարժվել

աու

Դա

ուլունքներ

մեջ

դի

հեռ

Էստաֆետային մրցավազք

«Ճանապարհային նշանը կոտրված է. մեզ համար դժվար չէ այն նորից հավաքել»

Սկզբում յուրաքանչյուր թիմ ունի ճանապարհային նշանի հանելուկներ: Թիմի խնդիրն է հնարավորինս արագ թարգմանել պառակտման նշանի բացակայող տարրերը, որոնք գտնվում են ավարտի գծում: Հավաքեք այն և նշանին անուն տվեք: Յուրաքանչյուր թիմի ավագը «վարորդն» է: Նա հագնում է օղակը, վազում է մինչև վերջնագիծը և վերադառնում թիմ: Նրան միանում է երկրորդ մասնակիցը (ուղևորը): Նրանք հասնում են վերջնագծին, «ուղևորը» բաժանվում է, վերցնում է պառակտման նշանի մի տարրը, իսկ «վարորդը» վազում է հաջորդի հետևից։ Այսպես է նա տեղափոխում թիմի բոլոր անդամներին։ Վերջում ամբողջ թիմը միանում է միմյանց (վարորդը առջևում), յուրաքանչյուր մասնակից ունի պառակտված նշանի մեկ տարր, վերադառնում է մեկնարկ և հավաքում ճանապարհային նշանը:

Հենակետեր: 3 օղակ, 3 պառակտված «Հետիոտների անցում» ցուցանակներ:

Էստաֆետային մրցավազք

«Ճկուն վարորդներ».

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է «նետողներով» մեքենա, ազդանշանի դեպքում առաջին խաղացողները վազում են մեքենայով՝ խուսափելով խոչընդոտներից (կցորդներից), ճանապարհին կա «կանգառ» նշան, նրանք վերցնում են «նետողին» հետևից։ մեքենան և դրեք այն դույլի մեջ, վերադարձեք և մեքենան փոխանցեք հաջորդ խաղացողին: Յուրաքանչյուր հարված «գնդակին» բերում է թիմին 1 միավոր, տապալված մատը մինուս 1 միավոր, այն թիմը, որն ավելի արագ կավարտի փոխանցումը, ստանում է լրացուցիչ միավոր: .

Հենակետեր: 2 մեքենա, 6 հարց, 2 դույլ, 10 կապում:

Էստաֆետային մրցավազք

«Գտիր զույգ»

Սկզբում յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է հանելուկ ճանապարհային նշանի մասին բանաստեղծական տեսքով, իսկ թիմին տրվում է նաև մեծ պայուսակ: Մասնակիցների խնդիրն այն է, որ ազդանշանի վրա առաջին համարները, լուծելով հանելուկը, բարձրանան պայուսակի մեջ, «ցատկեն» նշված տեղը, հանելուկը դնեն ճանապարհային նշանի վրա, որը, իրենց կարծիքով, համապատասխանում է. ճիշտ պատասխան. Նրանք վերադառնում են թիմ, արագ փոխանցում պայուսակը հաջորդ խաղացողին և այդպես մինչև վերջ։ Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ճիշտ է համապատասխանեցնում նշանները նրանց անուններով:

Վայրէջքի վայրերում

Տրանսպորտի ուղևորները սպասում են,

Սահմանված կարգը

Այն չի կարող խախտվել և այստեղ.

«Ավտոբուսի կամ տրոլեյբուսի կանգառ»

Այս տեսակի նշան.

Նա հսկում է հետիոտնը։

Եկեք միասին գնանք տիկնիկի հետ

Մենք մեր ճանապարհին ենք դեպի այս վայրը:

«Ճանապարհի խաչմերուկ»

Ճանապարհներին հետիոտների համար

Անցումով ավելի հեշտ դարձավ։

Անգամ հրապարակը ստորգետնյա է

Անցումը շատ ավելի հեշտ է.

« Ստորգետնյա անցում»

Այստեղ միայն մեքենաներ են քշում,

Անվադողերը սպառնալից թարթում են դրանց կողքով։

Դուք ունե՞ք հեծանիվ:

Ուրեմն, կանգնե՛ք։

Ճանապարհ չկա՜

«Հեծանիվներն արգելված են».

Ես կարմիր ուրվագիծ ունեցող շրջանակի մեջ եմ,

Սա նշանակում է, որ այստեղ վտանգավոր է:

Ահա, հասկացեք, դա արգելված է

Հետիոտների երթևեկություն.

«Ոչ մի հետիոտնի»

Մարդը կապույտ շրջանով -

Սա պարզ է ամբողջ տարածքի համար.

Մեքենաները այստեղ չեն գնա,

Հետիոտներ - հաջողություն:

«Քայլուղի»

Լիդան տիկնիկի հետ անհանգստանում է.

Նրանց բժիշկ է պետք ճանապարհին։

Տխուր մի նայիր

-Օգնությունը գալիս է: Բժիշկը մոտ է!

«Առաջին բուժկետ».

Ես ուզում եմ հարցնել նշանի մասին

Նկարված է այսպես.

Տղաներ եռանկյունու մեջ

Նրանք ինչ-որ տեղ ինչքան արագ են վազում։

«Երեխաներ»

Հենակետեր: 3 մեծ պայուսակ, ճանապարհային նշանների հավաքածու՝ 3 օրինակ, հանելուկների հավաքածու ճանապարհային նշանների մասին՝ 3 օրինակ։

“Նկարիչ » (նկ. թիվ 1)

(Յուրաքանչյուր թիմ պետք է նկարի ճանապարհային նշան, որը տպագրված է քարտի վրա):

Առաջատար: Խոսքը տալիս է ժյուրին. (Պարգևատրում):

Շատ շնորհակալություն բոլորին հետաքրքիր խաղի համար։ Որպես մեր խաղի հուշ՝ մենք բոլորին տալիս ենք ճանապարհային երթեւեկության կանոնների հիշեցումներ: Հիշիր. Պահպանելով երթևեկության կանոնները՝ մենք փրկում ենք ամենաթանկը՝ կյանքը։

Սիրելի ընկերներ, սիրելի մեծահասակներ, բարի և ապահով ճանապարհներ ձեզ:

Գրականություն:
1. Վորոնովա Է.Ա. Կարմիր. Դեղին. Կանաչ. Երթևեկության կանոնները արտադպրոցական գործունեության մեջ / E.A. Վորոնովան. – Ռոստով n/a: Phoenix, 2006 թ.

2. Կնյազեւա Ռ.Ա. 100 առաջադրանք ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ. Մ: Մանկավարժություն, 1997 թ
3. Օրլով Յու.Բ. Երթևեկության կանոններ. Դասագիրք. նպաստ 4-6 դասարանների համար. - Մ.: Կրթություն, 1991:

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն Խմելևսկայայի միջնակարգ դպրոց (բազմ տարիքային նախադպրոցական խումբ)

ՄԱՐԶԱԿԱՆ ՏՈՆ

«ՃԱՆԱՊԱՐՀԸ ՍԿՍՎՈՒՄ Է»

Մարզական փառատոն՝ ըստ ճանապարհային կանոնների

խառը տարիքային խմբում

«Ճանապարհը սկսվում է»

Թիրախ: Ամրապնդել երեխաների գիտելիքները ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ; երեխաների մոտ ձևավորել պատկերացումներ ճանապարհային անվտանգության մասին փողոցներով և ճանապարհներով շարժվելիս. զարգացնել փողոցում և ճանապարհին վարքագծի հիմնական կանոններին հետևելու հմտություններ՝ երեխաների ճանապարհային երթևեկության վնասվածքները կանխելու համար։

Սարքավորումներ:Թիմի տարբերանշաններ, 6 օղակ, 2 մահակ, ճանապարհային նշաններ, հետիոտների համար նախատեսված սպիտակ գծեր, 2 խորանարդիկ, 2 տիկնիկ, երթևեկության ազդանշանների 2 հավաքածու (կանաչ, դեղին, կարմիր շրջանակներ), Whatman թուղթ, մատիտներ, 2 ղեկ, ճանապարհային նշանների ուրվագծեր գունազարդման համար, 2 մեքենա, դափուկներ, ժետոններ.

Տոնակատարության առաջընթաց.

Երթևեկության լույս. Ընկերներ: Ես շտապում եմ խոստովանել ձեզ.

Ես շատ ուրախ եմ ծանոթանալու համար:

Ինձ ամենուր «Լուսացույց» են ասում,

Ես տղաների լավագույն ընկերն եմ:

Տղերք, այսօր մենք հավաքվել ենք այստեղ՝ հիշելու ճանապարհի կանոնները։ Փողոցների և ճանապարհների օրենքը խիստ է. Նա չի ներում, եթե հետիոտն իր ուզածով քայլում է փողոցով` չպահպանելով կանոնները։ Բայց այս օրենքը միաժամանակ շատ լավն է՝ մարդկանց փրկում է սարսափելի դժբախտություններից, պաշտպանում նրանց կյանքը։ Ուստի կանոնների միայն գերազանց իմացությունը թույլ է տալիս վստահորեն անցնել փողոցը։ Այսօր մենք ցույց կտանք, թե ինչպես գիտենք այս կանոնները։

Ես ուզում եմ ստուգել ձեր գիտելիքները ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ և տեսնել, թե որքան ճարպիկ, ուժեղ և հմուտ եք դուք:

Եվ որպեսզի ձեզնից ոչ մեկը չհոգնի, մենք մեր դասը կանցկացնենք խաղի տեսքով։ Դա անելու համար հարկավոր է բաժանվել երկու թիմի, անուն հորինել և ընտրել թիմի ավագ: Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար թիմը ստանում է նշան: Ով ունի ամենաշատ նշանները, կհաղթի:

1. Ջերմացեք

Հիմա ես կստուգեմ, թե ինչպիսի ուշադիր հետիոտներ եք դուք և պատրաստ եք արդյոք խաղին։

Մեր կարգախոսը՝ «Մենք լավ գիտենք ճանապարհի կանոնները,

Եվ մենք երբեք հանցագործություններ չենք անում»։

Եվ հիմա ես ձեզ հարց եմ տալիս, իսկ դուք պատասխանում եք «այո» կամ «ոչ»:

Ասա ինչ ուզում ես, ծովում քաղցր ջուր կա՞։ (Ոչ)

Ինչ եք ուզում, ասեք, կարմիր լույսը, ոչ մի կերպ: (Այո)

Ի՞նչ եք ուզում, ասեք, ամեն անգամ, երբ տուն ենք գնում, մայթին ենք խաղում: (Ոչ)

Ասա ինչ ուզում ես, բայց եթե շտապում ես, տրանսպորտի դիմաց վազվու՞մ ես։ (Ոչ)

Ասա ինչ ուզում ես, մենք միշտ առաջ ենք գնում միայն այնտեղ, որտեղ անցում կա՞։ (Այո)

Ասա ինչ ուզում ես, էդքան արագ առաջ ենք վազում, որ լուսացույց չե՞նք տեսնում։ (Ոչ)

Ասա ինչ ուզում ես, կա՞ մարդ նկարված «այստեղ մուտք չկա» նշանի վրա։ (Ոչ)

Ասա այն, ինչ ուզում ես, կարմիր գույնը կլոր ցուցանակների վրա նշանակում է «այստեղ արգելված է»: (Այո)

2. Ժյուրիի ներկայացում.

3. Հրամանների ներկայացում.

Այսօր մեր մրցույթում երկու թիմ կա՝ «Զեբրատներ» և «Շոֆերներ»

Ողջույններ թիմերից.

«Զեբրաներ» - Զեբրերը հմուտ թիմ են,

Խելացի, ուժեղ, քաջ:

Շտապե՛ք մրցել մեզ հետ։

Մենք արդեն չափահաս ենք, ոչ թե երեխաներ:

Մեր կարգախոսը՝ «Մենք գնում ենք դեպի ճանապարհային գիտելիք և տանում ենք բոլորին մեզ հետ»

Զեբրա թիմի ավագն է Սերյոժա Վորոնցովը։

«Շոֆերներ» - Մենք՝ տղաներս, վարորդներ ենք,

Մի կանգնեք ճանապարհին

Մեր թիմը միշտ առաջ է!

Մեր կարգախոսը՝ «Մեր թիմը գնում է առաջ և միայն առաջ՝ առանց խախտումների»

«Շոֆերյատա» թիմի ավագն է Դանիլ Բլաժկոն։

4. Մրցույթներ.

Լուսացույց. Թիմերը ողջունեցին միմյանց. Մեր մրցույթը հայտարարում եմ բացված։

1 մրցույթ «Երթևեկության վերահսկիչ»

Ազդանշանով դուք պետք է վազեք դեպի օղակը, կանգնեք օղակի մեջ, վերցրեք էստաֆետը

և բարձրացրեք այն, ապա դրեք օղակի մեջ և վազեք հակառակ ուղղությամբ: Հաղթում է այն թիմը, որի անդամներն ավելի արագ և ճշգրիտ են կատարում առաջադրանքը:

«Ճանապարհային նշաններ» 2-րդ մրցույթ.

Մասնակիցները վազում են դեպի օղակները, շարժվում են օղակից օղակ ցատկելով (3 օղակ), վազում դեպի ճանապարհային նշանները, ընտրում են նշան և վազում դեպի սկիզբը նշանով, անցնելով էստաֆետը:

3 մրցույթ «Հավաքել հետիոտնային անցում»

Մասնակիցները հերթով վազում են դեպի ուղենիշ և սպիտակ գծերից հետիոտնային անցում են դնում:

4 մրցույթ «Twisting Road» (տղաների համար)

Տղաները պետք է տեղափոխեն խաղալիք մեքենան կապումների միջև: Հաղթողն այն է, ով չի խփում քորոցներին:

5 մրցույթ «Զգուշացեք, երեխաներ»: (աղջիկների համար)

Տիկնիկով աղջիկը հասնում է հետիոտնի անցումին, նայում է ձախ, աջ, ընտրում է հետիոտնի տեղաշարժը թույլատրող լուսացույցը, վերցնում, հետ է դնում և հասնում խորանարդին։ Շրջում է նրա շուրջը և վերադառնում։

«Գնում ենք, գնում, գնում...» 6-րդ մրցույթ (ծնողների համար)

Ծնողը Whatman թղթի վրա գծում է մեքենայի ուրվագիծը և վերադառնում երեխայի համար: Յուրաքանչյուր երեխա հերթով նկարում է մեքենայի մի մասը: Նկարված նկարով ամբողջ թիմը վերադառնում է մեկնարկ և շարժումներով երգում ճանապարհային երգ։

«Թունել» 7-րդ մրցույթ.

Մասնակիցների դիմաց 3 մետր հեռավորության վրա երկու օղակ կա։ Առաջին մասնակցի ձեռքին «ղեկը». Ազդանշանի ժամանակ առաջին մասնակիցը վազում է օղակների միջով, վազում դեպի խորանարդը, վազում դրա շուրջը և վերադառնում կողային քայլով՝ «ղեկը» փոխանցելով հաջորդ մասնակցին։

Լուսացույց. Եվ հիմա մենք կունենանք թիմերի ավագներ, որոնք կմրցեն: Մրցույթի մնացած մասնակիցներին առաջարկում եմ ճիշտ ներկել ճանապարհային նշանները։

«Երթևեկության կանոնների փորձագետներ» 8-րդ մրցույթ (կապիտանների մրցույթ)

Լուսացույցը հերթով հարցեր է տալիս թիմի ավագներին

Զեբրա թիմի ավագ	«Շոֆերյատա» թիմի ավագ
1. Ի՞նչ է նշանակում կանաչ լուսացույց:	1. Ի՞նչ է նշանակում դեղին լուսացույց:
2. Ի՞նչ է նշանակում կարմիր լուսացույց:	2. Ո՞ր մեքենաներն են կոչվում հասարակական տրանսպորտ:
3. Ո՞ր մեքենաներն են կոչվում հատուկ տրանսպորտ:	3. Որտե՞ղ է ճիշտ ավտոբուսից իջնելիս ճանապարհը հատելու համար:
4. Որտեղ է ճիշտ ճանապարհը հատելու համար:	4. Որտե՞ղ պետք է կանգնի հետիոտնը, եթե նրան բռնում է ճանապարհի մեջտեղում կարմիր լուսացույցը:
5. Ի՞նչն է օգնում կարգավորել երթեւեկությունը փողոցներում:	5. Ինչպե՞ս ճիշտ անցնել ճանապարհի երթևեկելի հատվածը, եթե տեսադաշտում հետիոտնային անցում չկա:

Լուսացույց. Մեր մրցույթն ավարտվել է. Լավ արեց տղաներ! Շնորհակալություն ձեր պատասխանների, ձեր ոգևորության, ձեր հնչեղ ծիծաղի, հաջողություն ապահովող մրցակցության ոգևորության համար։

Աշխարհում կան բազմաթիվ ճանապարհային կանոններ.

Չի խանգարի ձեզ սովորել դրանք բոլորին,

Բայց շարժման հիմնական կանոնները

Իմացեք, թե ինչպես օգտագործել բազմապատկման աղյուսակը.

Դուք չեք կարող խաղալ կամ ձիավարել ճանապարհին,

Եթե ​​ցանկանում եք առողջ մնալ։

Հիմա ամփոփենք մեր մրցույթի արդյունքները։ Խնդրում ենք ժյուրիին ամփոփել արդյունքները և հայտարարել հաղթողին։

Երթևեկության լույս. Դուք պետք է լավ իմանաք ճանապարհային երթեւեկության կանոնները,

Եվ միշտ կիրառեք դրանք

Բոլորը առանց բացառության!

Դե, ընկերներ, բարի լույս

Մենք բոլորս շնորհավորում ենք ձեզ: