ესე თემაზე: „განათლების ხარისხი, როგორც სპორტსმენის წარმატების კომპონენტი“. ოლიმპიური სპორტსმენები ყოველთვის იყვნენ სიამაყის წყარო და მთელი სახელმწიფოების სახე. ახალგაზრდა თაობა მათ უყურებს და დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება. სპორტსმენები ასევე მონაწილეობენ მსოფლიო და ევროპის ჩემპიონატებში, სპორტულ შეჯიბრებებში და ბევრ სხვაში. მსოფლიოს ამა თუ იმ მხარეში კომფორტული ყოფნისთვის აუცილებელია მოცემული ქვეყნის უცხო ენებისა და კულტურის ცოდნა და მათი კანონები. ასევე, არ დაგავიწყდეთ, რომ სპორტსმენმა უნდა იცოდეს თავისი ქვეყნის კულტურა და ისტორია. ამ მხრივ სპორტსმენს სჭირდება ხარისხიანი განათლების მიღება.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
ესე თემაზე:
"განათლების ხარისხი, როგორც სპორტსმენის წარმატების კომპონენტი."
დაასრულა: ანტიპოვა მარგარიტა ვლადიმეროვნა.
„აჩუქეთ კაცს თევზი და აჭმევთ მას მთელი დღის განმავლობაში.
ასწავლე მას თევზაობა და მთელი სიცოცხლე აჭმევს მას“.
ლაო ძი.
ოლიმპიური სპორტსმენები ყოველთვის იყვნენ სიამაყის წყარო და მთელი სახელმწიფოების სახე. ახალგაზრდა თაობა მათ უყურებს და დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება. სპორტსმენები ასევე მონაწილეობენ მსოფლიო და ევროპის ჩემპიონატებში, სპორტულ შეჯიბრებებში და ბევრ სხვაში. მსოფლიოს ამა თუ იმ მხარეში კომფორტული ყოფნისთვის აუცილებელია მოცემული ქვეყნის უცხო ენებისა და კულტურის ცოდნა და მათი კანონები. ასევე, არ დაგავიწყდეთ, რომ სპორტსმენმა უნდა იცოდეს თავისი ქვეყნის კულტურა და ისტორია. ამ მხრივ სპორტსმენს სჭირდება ხარისხიანი განათლების მიღება.
მაგრამ ეს ყველაფერი სამომავლოდ და ამ დროისთვის ოლიმპიური სარეზერვო №1 სკოლის მოსწავლეები ახლახან იწყებენ ამ გზას. ჩემი, როგორც მასწავლებლის, მთავარი ამოცანაა ახალგაზრდა სპორტსმენების რაც შეიძლება მარტივად და სწრაფად მომზადება. მიეცით მათ საფუძვლიანი ცოდნა საგნის შესახებ და როგორ გამოადგებათ მათ ცხოვრებაში. როგორც ჩანს, მათემატიკა და სპორტი ძალიან შორსაა ერთმანეთისგან, მაგრამ ახლა 21-ე საუკუნეში გამარჯვება ხანდახან წამის მეასედი სხვაობით მიიღწევა. მოწინააღმდეგეების შედეგების ცოდნა სპორტსმენებს ეხმარება გააუმჯობესონ თავიანთი შესრულება. მათემატიკის საგანი დაგეხმარებათ სწორად გამოთვალოთ თქვენი მოგების შანსები და ამ მიზნების მიღწევის ალგორითმი. ასევე, ჩვენი სპორტსმენები ხშირად „ამოძრავებენ წონას“, მათ უნდა გააკეთონ სწორი გამოთვლები დღის განმავლობაში მოხმარებული კალორიების რაოდენობაზე და ვარჯიშის დროს. მხოლოდ სწორად გათვლილი და გამოყენებული სასწავლო გეგმა არ აზიანებს მათ ჯანმრთელობას და საშუალებას აძლევს მიაღწიონ მნიშვნელოვან სპორტულ შედეგებს. როგორც გესმით, ეს ყველაფერი ციფრებზე და ალგებრულ ალგორითმებზე მოდის. ამ ცოდნის გარეშე, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში მარტო დარჩენილი სპორტსმენი ვერ შეძლებს მშვიდად და დამოუკიდებლად გააკონტროლოს ვარჯიშის პროცესი.
მოგეხსენებათ, სპორტსმენის სიცოცხლე, სამწუხაროდ, არ არის ხანგრძლივი და ადრე თუ გვიან მას სპორტი ასაკთან ერთად ან, სამწუხაროდ, ტრავმების გამო უწევს მიტოვება. და რას აკეთებს ახლა, რა უნდა გააკეთოს იმ უზარმაზარ პერიოდთან, რომელიც ყალიბდება, თუ სპორტს სპორტსმენის ცხოვრებიდან ამოიღებთ. იმისათვის, რომ სპორტსმენმა გააცნობიეროს საკუთარი თავი არა მხოლოდ სპორტში, არამედ ცხოვრებაშიც, მას სჭირდება ყოვლისმომცველი განვითარება და ხარისხიანი განათლება. ახალგაზრდა სპორტსმენისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს, რომ შეძლებს საკუთარი თავის რეალიზებას არა მხოლოდ სპორტში, არამედ საქმიანობის სხვა სფეროებშიც. ბევრი წარმატებული სპორტსმენი ხსნის საკუთარ სკოლებს, იცავს სპორტსმენების ინტერესებს სახელმწიფო სათათბიროში, ეხმარება სიცოცხლის გადარჩენას რუსეთის საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს რიგებში საკუთარი შესაძლებლობების რეალიზებით და, რა თქმა უნდა, მწვრთნელის ოსტატობით. ყველა ეს პროფესია დღეს მოითხოვს უმაღლეს განათლებას და ზოგჯერ ერთზე მეტსაც.
სტუდენტ სპორტსმენებს არანაირი პრივილეგია არ აქვთ და უმაღლეს სასწავლებლებში ზოგადი პრინციპით შედიან. ამისათვის თქვენ უნდა ჩააბაროთ გამოცდები არა მხოლოდ ზოგად საგნებში, როგორიცაა რუსული ენა და მათემატიკა, არამედ დამატებითი გამოცდები, მაგალითად: ისტორია, სოციალური კვლევები ან ბიოლოგია. სტუდენტებისთვის საკმაოდ რთულია აკადემიური და სასწავლო აქტივობების შეთავსება. მაგრამ დაწყებითი სკოლიდან ვცდილობდი ჩემი ჰორიზონტის გაფართოებას, მათთან ერთად ვხსნიდი სტატისტიკასა და ალბათობის თეორიის პრობლემებს, ავუხსნიდი, სად შეიძლება გამოადგეს ესა თუ ის პრობლემა ცხოვრებაში. მე ნათლად ვუხსნი მათ პრობლემებს ბანკში პროცენტის დაანგარიშების, იპოთეკის და ლატარიის მოგების შესახებ. ვცდილობ ამოხსნა მათემატიკური ამოცანები, რომლებიც დაკავშირებულია სხვადასხვა საგნებთან, როგორიცაა ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია და ისტორია. ასეთი პრობლემების გადაჭრის უნარი ავითარებს მარაგი და გამომგონებლობა. ასევე ვცდილობ მოსწავლეებს ვასწავლო აზრის კომპეტენტურად და თანმიმდევრულად გამოხატვა. შეძლოს ნათლად და კომპეტენტურად უპასუხოს ამოცანაში დასმულ კითხვებს.
შედარებით ცოტა ხნის წინ, სწავლის სხვადასხვა პერიოდში, სკოლაში შევიდნენ სტუდენტები, რომლებმაც კარგი შედეგები აჩვენეს შეჯიბრებებში, მაგრამ დაფაზე პასუხის გაცემისას ორივემ ერთეულს "ოდნერკა" უწოდა. მოსწავლეებმა ამაში ვერაფერი შეამჩნიეს ურთიერთგამომრიცხავი, მაგრამ როგორც კი მაგალითი მოვიყვანე, რომ უცხოელი ჟურნალისტების საერთაშორისო კონკურსებში გამარჯვების შემდეგ ინტერვიუ რომ გამოეკითხათ და უპასუხონ, რომ „ერთი“ ადგილი მათთვის საამაყოა, ისინი არ იქნებოდნენ. შეძლო თარგმნა, ფიქრობდნენ სტუდენტები.
მიმაჩნია, რომ განათლებული ადამიანი არის ძლიერი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია საკუთარი თავის რეალიზება საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში და ადვილად გადავიდეს ერთი ტიპის საქმიანობიდან მეორეზე. საზოგადოება ვითარდება. ჩნდება ახალი ტექნოლოგიები და სპორტი, რომელიც აერთიანებს გონებრივ და ფიზიკურ აქტივობას (როგორიცაა ჭადრაკის კრივი). თუ ადამიანი განათლებულია, ის ძლიერია როგორც ადამიანი. ეს ნიშნავს, რომ ის არის სულით ძლიერი და შეუძლია გაიმარჯვოს.
სპორტსმენების განათლება ადვილი საქმე არ არის. ერთის მხრივ, აუცილებელია რეგულარული ტრენინგის ჩატარება, მეორე მხრივ, ზოგადი განათლების მიღება. თუმცა, სპორტსმენებისთვის ეს ზოგჯერ რთული ამოცანა ხდება.
და ეს არ არის საქმე უნარი. უბრალოდ, განათლება არ არის ადვილი საქმე, მით უმეტეს, როცა ზოგადი განათლების სისტემა და სპორტული მომზადების სისტემა ერთმანეთს არ ემთხვევა. ისინი თავისთავად არსებობენ. სახელმწიფოს შეუძლია სპორტის პოპულარიზაცია, რამდენიც უნდა, მაგრამ არავის გაუუქმებია სპორტსმენების ზოგადი განათლება.
შემდეგ კი პრობლემები წარმოიქმნება რეგულარული სკოლისა და სპორტული ვარჯიშის გაერთიანებასთან დაკავშირებით, რომ აღარაფერი ვთქვათ შეჯიბრებებზე და ხანგრძლივ სასწავლო ბანაკებზე. გარდა ამისა, დიდი ხანია არსებობს მოსაზრება, რომ სპორტსმენების განათლება მეორეხარისხოვანია. მაგალითად, მთავარი სპორტული მიღწევებია, დანარჩენი ყველაფერი მოგვიანებით მოდის. მაგრამ ეს ასე არ არის. ცოდნა აუცილებელია ნებისმიერ ბიზნესში, რადგან კონკურსების დროს არავის გაუუქმებია ქმედებების სტრატეგია და ლოგიკა. და ამისთვის საჭიროა კარგი განათლება. 
დღეს სწავლისა და სპორტის შეთავსება რთული არ არის. სწორედ ამიტომ არსებობს გარე კვლევები ან დისტანციური სწავლება. რა სარგებელი მოაქვს დისტანციურ განათლებას სპორტსმენებისთვის?
- ადვილია ვარჯიშისა და ვარჯიშის შეთავსება;
- არ არის საჭირო სკოლაში სიარული;
- არ არის საჭირო გაკვეთილებიდან დასვენება;
- ყველა სასწავლო მასალა ინახება სერვერზე;
- შეგიძლიათ საზღვარგარეთ სწავლა;
- ინტენსიური სწავლება საშუალებას გაძლევთ ადრე დაასრულოთ სკოლა;
- ვარჯიშის განრიგი მორგებულია სპორტული გეგმის მიხედვით და არა პირიქით;
და არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი დამატება: სპორტსმენებისთვის განათლება აუცილებელია, თუ არსებობს სურვილი უნივერსიტეტში ჩაბარების ან სპორტული კარიერის მენეჯერად გაგრძელების. ამ შემთხვევაში დისტანციური განათლება საშუალებას მოგცემთ დააკავშიროთ სამუშაო და დისტანციური სწავლება. გარდა ამისა, სპორტული კარიერის დასრულების შემდეგ, შეიძლება კვლავ დადგეს სპორტსმენების განათლების საკითხი, რადგან შეიძლება მიზანშეწონილი იყოს მათი პროფესიის შეცვლა. 
უფრო მეტიც, გარე პროგრამა მოსახერხებელი იქნება როგორც მოყვარულებისთვის, ასევე პროფესიონალი სპორტსმენებისთვის. სპორტული ცეკვა, ფიგურული სრიალი, ფეხბურთი, ჰოკეი, ცურვა - რასაც ბავშვი აირჩევს, ამისთვის მას ბევრი დრო სჭირდება, ხოლო გარე სწავლა და მით უმეტეს, დისტანციური განათლება, შეუძლია მეტის გაცემას, ვიდრე საჭირო დროს. შემდეგ კი სპორტსმენებისთვის განათლება საინტერესო საქმედ გადაიქცევა.
წაიკითხეთ მეტი გარე სასწავლო პროგრამების შესახებ აქ:
EXTERNATE მე-11 კლასიEXTERNATE 10-11 კლასიEXTERNATE მე-9 კლასიEXTERNATE 8-9 კლასიღამის სკოლა-ექსტერნატიინტერნეტ სკოლა- სად სწავლობენ სპორტსმენები?
- ჩვენ ვამბობთ: "ისინი ემზადებიან". სპორტულ სკოლებში, ასევე ოლიმპიური ნაკრძალის სპორტულ სკოლებში. ეს არის მრავალწლიანი ნაბიჯ-ნაბიჯ სასწავლო სისტემა. დაქირავება და შერჩევა ხდება სამ დონეზე, შეიძლება ითქვას, პრინციპით „მინდა, შემიძლია, უნდა“. მათთვის, ვისაც უბრალოდ სპორტის თამაში სურს, არის დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამები. ეს არის "სპორტული და რეკრეაციული ჯგუფები". მათ, ვინც უკვე უძლებს დატვირთვას, ეძლევა შესაძლებლობა კონკურენტუნარიანად მოსინჯოს ძალა დამატებით წინასწარ პროფესიულ პროგრამებში. რა თქმა უნდა, ჩვენ ვირჩევთ ყველაზე პერსპექტიულ მოხალისეებს სპორტული სასწავლო პროგრამებისთვის. ბავშვები, რომლებიც აჩვენებენ საუკეთესო შედეგებს, განათლებას სახელმწიფო ხარჯებით იღებენ. თუმცა სპორტსკოლაში მიიღებიან ის ბავშვებიც, რომლებიც ვერ გაივლიან საკონკურსო შერჩევას. მართალია, ისინი უკვე სწავლობენ იქ, როგორც წესი, ფასიან საფუძველზე.
- რა ასაკიდან უნდა დაიწყონ ბავშვებმა სპორტი?
- ამ საკითხზე განსხვავებული მოსაზრებები არსებობს. ზოგი ფიქრობს, რომ შეგიძლიათ დაიწყოთ სამი წლის ასაკიდან. მიმაჩნია, რომ საუკეთესო ასაკი 6-12 წელია. სწორედ ამ პერიოდში უჩნდება ბავშვებს ინტერესი ზოგადად სპორტის მიმართ. და დროთა განმავლობაში ბავშვს შეუძლია თავისით ან მწვრთნელის დახმარებით გაიგოს კონკრეტულად რა აინტერესებს და რაში შეუძლია მიაღწიოს წარმატებას. სხვათა შორის, სპორტული და პედაგოგიური ნავიგაცია ექსპერიმენტული საიტის მუშაობის ერთ-ერთი მიმართულებაა, რომელსაც ბაგირა საკონსულტაციო-ანალიტიკური ცენტრი კომპანია „სპორტ-ნოვასთან“ ერთად ატარებს. ჩვენ გვაქვს ტესტების მარტივი ნაკრები, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ, არის თუ არა ბავშვი მზად სპორტის სათამაშოდ, თუ ის ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდაა ამისთვის. შემდეგ ვაკვირდებით ბავშვს, ვიწვევთ სცადოს თავი იმ სპორტში, რომელიც შეიძლება მოეწონოს და ბოლოს ვირჩევთ ყველაზე შესაფერისს.
ვფიქრობ, ძალიან მნიშვნელოვანია გადაუწყვეტელი ბავშვების დახმარება სპორტში საკუთარი თავის პოვნაში. ისინი აქტიურად მუშაობენ ნიჭიერ ბავშვებთან (აქედან დაახლოებით 20%). იგივე ეხება სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებს. მაგრამ რამდენიმე ადამიანი სწავლობს ბავშვების უმრავლესობისთვის, რომლებსაც არ აქვთ გამოხატული ნიჭი.
- რა ასაკიდან შედიან ბავშვები სპორტულ სკოლებში?
- სპორტზეა დამოკიდებული. მაგალითად, ადამიანები ხშირად იწყებენ რიტმულ ტანვარჯიშს 6 წლის ასაკში. მაგრამ, როგორც წესი - 8-10 წლის ასაკში. ცურვაში 15 წლის ასაკამდე ადამიანი შეიძლება გახდეს სპორტის საერთაშორისო ოსტატი. მაგრამ არის ისეთი აქტივობებიც, სადაც სწავლა გაცილებით გვიან იწყება - 14–16 წლის ასაკში. მაგალითად, ასეთი ბარიერი ნიჩბოსნობაში. ნიჩბოსნებს უნდა ჰქონდეთ განვითარებული კუნთები და ფილტვების დიდი ტევადობა, რაც ბავშვს არ აქვს. ბოლო, ვინც ბობსლეიზე მოდის, არის ის, რომ ადამიანებს მისი მიღება მხოლოდ 18 წლიდან შეუძლიათ. მიუხედავად იმისა, რომ გერმანიაში ბობსლეინგს 12-14 წლის ასაკში იწყებენ.
საშუალოდ, ბავშვის სპორტული ნიჭის დასადგენად ოპტიმალური ასაკი 12-14 წელია. სწორედ ამ პერიოდში უვითარდება ადამიანს სპორტსმენისთვის აუცილებელი თვისებები.
- როგორ ემზადებიან სპორტსმენები?
– სპორტული რეზერვის მომზადება მრავალწლიანი პროცესია. მას შემდეგ, რაც ბავშვებს სპორტის არჩევაში დავეხმარეთ, ბავშვები იწყებენ ინტენსიურ სასწავლო პროგრამებს. სპორტული მომზადების მთელი სისტემა ისეა აგებული, რომ შემდეგ ადამიანს შეუძლია შევიდეს ზრდასრულთა სპორტულ ცხოვრებაში და გახდეს სპორტული გუნდის წევრი, დაიცვას ქვეყნის ღირსება შეჯიბრებებში ან წავიდეს პროფესიულ სპორტში.
გარდა ამისა, სპორტული ნაკრძალის ამოცანაა დაეხმაროს ბავშვს დარჩეს სპორტში, როგორც პროფესიაში. ისინი მუშაობენ არა მხოლოდ ბავშვებთან, რომლებსაც მწვრთნელი პერსპექტიულად მიიჩნევს. ჩვენ არცერთ მოსწავლეს არ ვაკლებთ ყურადღებას, უბრალოდ გავითვალისწინებთ, რომ ზოგი სპორტსმენი კი არ გახდება, შემდეგ სხვა რამეზე იქნება ორიენტირებული.
- რომელი სპორტია ყველაზე პოპულარული ჩვენს ქვეყანაში?
– ალბათ ყველაზე პოპულარულია ფეხბურთი, კალათბურთი, ცურვა, მძლეოსნობა და სათხილამურო სპორტი. მაგრამ ჰოკეი ან ხელბურთი ძალიან პოპულარულია რუსეთში, მაგრამ ისინი არასოდეს ყოფილა გავრცელებული. ყოველივე ამის შემდეგ, მაგალითად, ჰოკეის თამაში ასე მარტივად არ შეგიძლიათ - გჭირდებათ სპეციალური პირობები და აღჭურვილობა. ჩვენს ხალხს ბევრად უფრო სურს ჰოკეის მატჩების ყურება, ვიდრე საკუთარი თავის თამაში.
– რა სასკოლო საგნებს უნდა მიაქციოს ყურადღება ადამიანმა, რომელსაც სურს გახდეს სპორტსმენი?
- ბიოლოგია, განსაკუთრებით ანატომია. სპორტსმენმა უნდა გაიგოს, კუნთების რომელი ჯგუფი გტკივა ვარჯიშის შემდეგ და რატომ აკეთებს ამას, აკონტროლოს მისი დიეტა და შეძლოს ვარჯიშის პროცესის ორგანიზება.
ფიზიკისა და მათემატიკური ლოგიკის კანონების გაგება დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ მრავალი ტრავმა. და რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა ისწავლოთ უცხო ენები. ახალბედა სპორტსმენს შეიძლება არ სჭირდებოდეს ისინი. თუმცა, მომავალში მათ იგნორირებამ შეიძლება შეანელოს თქვენი კარიერა. მაგალითად, ადამიანს შეიძლება შესთავაზონ გახდეს საერთაშორისო ფედერაციის ოფიციალური წარმომადგენელი, მაგრამ ვერ შეძლებს, რადგან არ იცის ინგლისური ან გერმანული.
– სჭირდება თუ არა სპორტსმენს უმაღლესი განათლება?
– ზოგი საშუალო პროფესიულ განათლებაზე ჩერდება. გვაქვს ოლიმპიური რეზერვის სკოლები (მაგალითად, დედაქალაქში - მოსკოვის ოლიმპიური რეზერვის No1 საშუალო სპეციალიზებული სკოლა - დაახლ. საიტი), სადაც სპორტსმენებს შეუძლიათ არა მხოლოდ განივითარონ ფიზიკური უნარები, არამედ მიიღონ სამწვრთნელო სპეციალობა.
თუმცა, ბევრს ურჩევნია უმაღლესი განათლების მიღება. ერთ დროს ჩვენ გამოვთვალეთ, რომ ჩვენს ქვეყანაში 150-მდე უნივერსიტეტია, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის მიმართულებით. ბევრ სპორტსმენს აქვს ორი უმაღლესი განათლებაც კი - ერთი ფიზიკურ აღზრდასთან, მეორე კი - ეკონომიკური, იურიდიული ან თუნდაც ტექნიკური.
– როგორი შეიძლება გახდეს სპორტული სკოლის კურსდამთავრებული, რომელიც გადაწყვეტს არ გახდეს სპორტსმენი?
– ზოგი შეიძლება გახდეს მწვრთნელი, ზოგი შეიძლება გახდეს სპორტის მენეჯერი. შეგიძლია იყო სპორტული ჟურნალისტი. ასევე გვჭირდება კვალიფიციური სპორტული იურისტები, ოპერატორები და ინჟინრები. ჩვენს ინდუსტრიაში ყველასთვის საინტერესო სამუშაოა.
სხვათა შორის, სპორტის მენეჯერის პროფესიისადმი ინტერესი სოჭის ოლიმპიადის შემდეგ გაიზარდა. ხალხი მიხვდა, რომ სპორტული შეჯიბრებები შეიძლება იყოს სანახაობრივი და ფერადი.
– რა უმაღლესი განათლება გჭირდებათ იმისთვის, რომ გახდეთ სპორტული მენეჯერი?
– ადამიანს შეუძლია აირჩიოს ერთ-ერთი უნივერსიტეტი, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს სპორტის სფეროში. გარდა ამისა, ახლა ვითარდება დამატებითი პროფესიული განათლების სისტემა - რუსეთის ოლიმპიური კომიტეტის მხარდაჭერით აქტიურად იწყება სპორტის ძალიან საინტერესო მენეჯმენტის პროგრამები. მაგალითად, შევქმენი საკუთარი პროგრამა სპორტის ადმინისტრაციაში.
ეკონომიკის ფაკულტეტზე სპორტის მენეჯმენტში ძალიან საინტერესო სასწავლო პროგრამები ტარდება.
– სპორტული მენეჯერი თავად უნდა იყოს ყოფილი სპორტსმენი?
– ჩემი აზრით, მთავრდება იმ მენეჯერების დრო, რომლებსაც შეეძლოთ მისი მართვა პროცესის გააზრების გარეშე. თანამედროვე მენეჯერმა უნდა გაიგოს, რასთან მუშაობს. რა თქმა უნდა, მენეჯერისგან გამორჩეულ შედეგებს არავინ მოსთხოვს, მაგრამ, მინიმუმ, ბავშვობაში სპორტით უნდა ყოფილიყო დაკავებული.
– იქნებიან თუ არა სპორტსმენების მოთხოვნა მომავალში? ჩაანაცვლებენ რობოტები რეალურ მოთამაშეებს?
- მჯერა, რომ რობოტები ჩაანაცვლებენ დაბალკვალიფიციურ სპეციალისტებს და სპორტსმენები უსაფრთხოდ იქნებიან. ტექნოლოგიების განვითარებასთან ერთად ადამიანები სულ უფრო და უფრო ნაკლებ იმოძრავებენ, მაგრამ იმისთვის, რომ იყვნენ ჯანმრთელები და შეინარჩუნონ კარგ ფიზიკურ ფორმაში, მათ ფიზიკური ვარჯიში სჭირდებათ. თუმცა, ადამიანი საკმაოდ ზარმაცი არსებაა, ამიტომ მას სჭირდება კონკურენტული სული, რომელიც დაეხმარება ადგეს და წავიდეს ვარჯიშზე. შეჯიბრებები საკუთარ თავთან, მეზობელთან, სხვა გუნდთან. ამიტომ, სპორტი ტექნოლოგიურ რევოლუციას განიცდის და ვერცერთი რობოტი ვერ ჩაანაცვლებს სპორტსმენებს, რომლებიც შექმნიან სპექტაკლს და წაახალისებენ სხვა ადამიანებს სპორტის სათამაშოდ.
– გაგრძელდება თუ არა სპორტული მენეჯერების საჭიროება?
”მე ვფიქრობ, რომ ის კიდევ გაიზრდება.” მთელი ქვეყნის მასშტაბით შენდება სპორტული ობიექტების უზარმაზარი რაოდენობა. ეს ხდება როგორც სახელმწიფოს ხარჯზე, ასევე სხვადასხვა ბიზნეს სტრუქტურების ხარჯზე, მაგალითად, როგორც კრასნაია პოლიანას კომპლექსის შემთხვევაში. ერთის მხრივ, ეს ობიექტები მოთხოვნადია, მაგრამ, მეორე მხრივ, დეფიციტია თანამედროვე სპეციალისტი ორგანიზატორების, რომლებსაც შეუძლიათ არა მხოლოდ მიღებულ სახელმწიფო სისტემაში მუშაობა, არამედ ახალი პროდუქტის შექმნაც.
– შეუძლია თუ არა სპორტსმენს საარსებო მინიმუმი მხოლოდ სპორტით?
- Რა თქმა უნდა. მაგრამ ჩვენ უნდა განვასხვავოთ პროფესიული სპორტი და მაღალი დონის სპორტი. ელიტარულ სპორტში, სპორტსმენის ამოცანაა გაუძლოს უზარმაზარ კონკურენციას საჭირო დროს და მოიგოს შეჯიბრებები, მაგალითად, ოლიმპიური თამაშები. სანამ სპორტსმენი მონაწილეობს დიდ სპორტულ ღონისძიებებში, მის ხელფასს სახელმწიფო იხდის, რადგან სწორედ სახელმწიფო აძლევს მას უფლებას, წარმოადგინოს ქვეყანა შეჯიბრში. სახელმწიფო დაინტერესებულია ვაჩვენოთ, რომ ჩვენ ვართ ძლიერები ოლიმპიურ თამაშებზე და მსოფლიო ჩემპიონატებზე გამარჯვებით, ასევე გაზარდოს ხალხის ინტერესი სპორტის მიმართ.
მას შემდეგ, რაც ადამიანი შეწყვეტს მონაწილეობას ყველაზე მნიშვნელოვან შეჯიბრებებში, მას შეუძლია პროფესიულ სპორტში წასვლა, რომლის მთავარი ამოცანაა ფერადი შოუს მოწყობა. მაგალითად, ეს არის ზუსტად ის, რაც გააკეთა ცნობილმა მოციგურავემ ევგენი პლენშენკომ. ორგზის ოლიმპიური გამარჯვებული რომ გახდა, მან თავი დაანება მაღალი მიღწევების სპორტს და ახლა გამოდის მაყურებლის წინაშე.
– რა ქნას სპორტსმენმა, თუ ის მიატოვებს ელიტარულ სპორტს და სხვა რამეს გადაწყვეტს?
- მას შეუძლია დიდხანს დარჩეს პროფესიონალ სპორტსმენად. მაგალითად, ნაოსნობაში შეგიძლიათ ორმოცდაათამდე შეჯიბროთ. ბევრი ხდება მწვრთნელი ან სპორტული მენეჯერი, ლიდერი სპორტულ სფეროში, ან მიდის სპორტულ ჟურნალისტიკაში. მაგალითად, დენის პანკრატოვი არხიდან ორგზის ოლიმპიური ჩემპიონია. მე მჯერა, რომ ყოფილი სპორტსმენები ქმნიან საუკეთესო სპორტულ ჟურნალისტებს, რადგან იმისთვის, რომ რამეზე ისაუბრო, ეს შენ თვითონ უნდა განიცადო. შესაძლებელია თუ არა ვაშლის გემოზე საუბარი ვაშლის გამოცდის გარეშე?
– რის წაკითხვას ურჩევდით მოზარდს, რომელსაც სურს გახდეს სპორტსმენი?
– არის სპეციალიზებული გამომცემლობა „სპორტი“, რომელიც აქვეყნებს უამრავ პოპულარულ ლიტერატურას – ჩვენი სპორტსმენების საინტერესო წიგნებს, გუნდების აღწერილობას. რა თქმა უნდა, არის უფრო სერიოზული წიგნები, რომლებიც დაკავშირებულია ტრენინგთან და ფსიქოლოგიასთან. საშუალო სკოლის მოსწავლეს შეუძლია შევიდეს გამომცემლის ვებსაიტზე და აირჩიოს ის, რაც მისთვის საინტერესო იქნება.
ერთი მხრივ, ინოვაცია გამართლებულია. „ადრე პრაქტიკა, როცა ბავშვი მხოლოდ საშინაო დავალებას ასრულებს და თავს ადამიანად აღარ ავლენს, უნდა შეიცვალოს“, - ამბობს ირინა აბანკინა, უმაღლესი ეკონომიკური სკოლის განათლების განვითარების ინსტიტუტის დირექტორი.- თქვენ უნდა კონცენტრირდეთ არა ცოდნაზე, როგორც ასეთზე, არამედ პიროვნული თვისებების განვითარებაზე: გუნდში მუშაობის, მინი-ბიზნესის პროექტების განხორციელების, ლიდერის და ა.შ. თავად სწავლის მიღმა, გჭირდება პორტფოლიო" მაგრამ, ვინაიდან თითოეულმა უნივერსიტეტმა მიიღო უფლება თავად გადაეწყვიტა თუ რომელი ნიჭი შეაფასებდა, ბავშვები აღმოჩნდნენ არათანაბარ მდგომარეობაში. მაგალითად, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მისცემს 10 ქულას ესსეზე, მისი ხარისხის შემოწმების გარეშეც კი (ამბობენ, „ჩვენ ვენდობით სკოლებს“), ოქროსა და ვერცხლის მედლებისთვის - 6-მდე, ხოლო GTO-სთვის - 4 ქულას. REU-ში განმცხადებლები დასახელებული. პლეხანოვს შეეძლება მიიღოს მხოლოდ 2 ქულა სასკოლო ატესტატისთვის წარჩინებით, თითო 1 სპორტული გამარჯვებებისთვის და სამეცნიერო პუბლიკაციებისთვის, 2-დან 3-მდე ოლიმპიადებში გამარჯვებისთვის და დასავლური სერთიფიკატის არსებობა უცხო ენაზე. პირველ სამედიცინო სკოლაში წარჩინებით სერთიფიკატს 5 ქულა დაემატება, ესესა და GTO-ს 1 ქულა.
სარგებლის გარეშე?
მედალოსანთა გარდა სპორტსმენებს განსაკუთრებული შეღავათები ექნებათ. რატომღაც, ბევრს, განსაკუთრებით ტექნიკურ უნივერსიტეტს, სურდა სპორტსმენები და სპორტსმენები მათთან ერთად ესწავლათ. NUST MISIS-ში შესული ევროპისა და მსოფლიო დონის კონკურსების გამარჯვებულებს და პრიზებს შეუძლიათ მიიღონ დამატებითი 10 ქულა, ოქროს და ვერცხლის GTO სამკერდე ნიშნების მფლობელებს - თითო 5 და 3 ქულა. MATI-ზე სპორტული ჩემპიონები შეფასდნენ 5 ქულით, GTO-ს სამკერდე ნიშნები - 3 და 2, მაგრამ ოლიმპიადის გამარჯვებულები საგნებში - არაუმეტეს 4. ანუ, სპორტსმენი, რომელიც ჩააბარა, ვთქვათ, ფიზიკა C-ით, შევა უნივერსიტეტი, მაგრამ ფიზიკურად სუსტი ერთი წარჩინებული სტუდენტი - აღარ. ეს სამართლიანია?”პრინციპში, თუ უნივერსიტეტი დაამატებს გარკვეულ რაოდენობას კარგი ფიზიკური მომზადებისთვის, ეს ცუდი არ არის,” - თვლის ის. ვიქტორ პანინი, საგანმანათლებლო სერვისების მომხმარებელთა უფლებების დაცვის საზოგადოების თავმჯდომარე.- საგანმანათლებლო დაწესებულებამ უკეთ იცის, როგორი სტუდენტების აყვანა ხდება. მაგრამ, მეორე მხრივ, აქ შეიძლება იყოს მანიპულაციის ადგილი“.
ერთიანმა სახელმწიფო გამოცდამ, რომელიც ოდესღაც ჩაფიქრებული იყო, როგორც ქვეყნის საუკეთესო უნივერსიტეტების თანაბარი ხელმისაწვდომობის სისტემა, დღეს დაკარგა ეს მნიშვნელობა. ყოველწლიურად აგროვებს უფრო და უფრო ახალ სარგებელს, ის იქცევა სისტემად, სადაც ნიჭიერებისა და გონების კონკურენციაში იმარჯვებს არა ყველაზე ჭკვიანი, არამედ ყველაზე ცბიერი, ახლა კი მხოლოდ ფიზიკურად ძლიერი. სანამ თავად უნივერსიტეტებს არ ექნებათ საკუთარი ინტერესი საუკეთესოთაგან საუკეთესოს არჩევაში, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდით არავითარი მანიპულირება არ გამოასწორებს სიტუაციას და აღმოფხვრის მეგობრულ დამოკიდებულებას.
მამის გოგონები: ანასტასია პოტანინა საჯარო სამსახური, პოლიტიკური და სოციალური საქმიანობა
რალის მძღოლი ლეონიდ ნოვიცკი
ინტერაქტიული თამაში "ასი ერთი"
პარტიზანული ტაქტიკა: მსვლელობა, დარბევა, ბრძოლა და ჩასაფრება ტყეში
ვალერი ხარლამოვის ნეკროლოგი