Exerciții de respirație distractive cerșetor. Gimnastica distractivă de articulație N

29.04.2024

Gimnastica distractivă de articulație de N.V. Nishchev

Gimnastica pentru brațe și picioare este ceva familiar și familiar nouă. Este clar de ce antrenăm mușchii, astfel încât aceștia să devină abili, puternici și mobili. Dar de ce să antrenezi limba, deoarece este deja „dezzosată”? Se pare că limba este principalul mușchi al organelor vorbirii. Și pentru el, ca pentru orice mușchi, gimnastica este pur și simplu necesară. La urma urmei, limba trebuie să fie suficient de bine dezvoltată pentru a efectua mișcări subtile, intenționate, numite pronunție sonoră. Deficiențele de pronunție agravează starea emoțională și mentală a copilului, împiedicându-l să se dezvolte și să comunice cu semenii. Pentru a preveni apariția acestei probleme la copil în viitor, merită să începeți să faceți gimnastică articulatorie cât mai curând posibil. Pentru copiii de doi, trei, patru ani, gimnastica articulației îi va ajuta să „livreze” rapid pronunția corectă a sunetului. Copiii de cinci, șase ani și peste vor putea depăși în mare măsură tulburările existente de pronunție a sunetului cu ajutorul gimnasticii articulatorii.

La început, gimnastica de articulație trebuie efectuată în fața unei oglinzi. Copilul trebuie să vadă ce face limba. Noi, adulții, nu ne gândim unde se află limba în acest moment (în spatele dinților superiori sau în spatele dinților inferiori). Pentru noi, articularea este o abilitate automatizata, iar copilul are nevoie sa dobandeasca acest automatism prin perceptia vizuala, exersand constant. Nu fi suparat daca unele exercitii nu iti ies pentru prima data. Încearcă să le repeți cu copilul tău, recunoscându-i: „Uite, nici eu nu pot, hai să încercăm împreună.” Fii răbdător, blând și calm și totul se va rezolva. Interacționează cu copilul zilnic timp de 5-7 minute. Vă oferim exerciții de articulare pe care dumneavoastră și copilul dumneavoastră le veți practica în mod regulat.

Iată exerciții simple pe care tu și copilul tău le poți începe acum, iar săptămâna viitoare îți voi arăta noi exerciții.

Învățăm să deschidem și să închidem gura larg și calm. Repetăm exercițiul de 3-5 ori. Oferim copilului timp să se odihnească și să se relaxeze. Vă sugerăm să vă înghițiți saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Învățăm să facem un exercițiu pe care logopedii îl numesc „Zâmbet”.
Ne întindem larg colțurile buzelor, expunând dinții strânși. Readuceți buzele într-o poziție calmă. Oferim copilului timp să se odihnească și să se relaxeze. Vă sugerăm să vă înghițiți saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Să învățăm să facem exercițiul „Proboscis”.
Ne întindem buzele înainte, ca pentru un sărut, și le ținem în această poziție timp de 3-5 secunde. Readuceți buzele într-o poziție calmă. Oferim copilului timp să se odihnească și să se relaxeze. Vă sugerăm să vă înghițiți saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Hamsterul își va umfla obrajii,
Are cereale în saci.
Ne vom umfla și noi obrajii,
Să ajutăm hamsterul acum.

Să învățăm să facem exercițiul „Hamster”.
Invităm copilul să-și umfle obrajii cu gura închisă și să țină în această poziție timp de 3-5 secunde, apoi să expire, să se relaxeze și să înghită saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Câinele este obosit și respiră obosit.
Și nici măcar nu a alergat după pisică.
Limba largă se va odihni, se va culca,
Și din nou câinele aleargă după pisică.

Să învățăm cum să facem exercițiul „Lopată”.
Deschide gura larg. Așezăm o limbă moale și calmă pe buza inferioară. Țineți apăsat timp de 3-5 secunde. Scoateți limba. Îi dăm copilului timp să se odihnească și să se relaxeze și îi oferim să înghită saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Pisicuța iubește laptele:
Îl turnați și nu există nicio picătură într-o clipă.
Lac rapid și ușor
Scoateți limba ca o spatulă.

Învățăm să facem exercițiul „Pisicuța lap lapte”. Deschideți gura larg, faceți 4-5 mișcări cu limba largă, ca și cum ați lepăda laptele. Închidem gura. Scoateți limba. Îi dăm copilului timp să se odihnească și să se relaxeze și îi oferim să înghită saliva. Repetați exercițiul

Să îndoim marginile limbii,
Fă la fel ca mine.
Limba este lată
Și, ca o ceașcă, adânc.

Să învățăm să facem exercițiul „Cupa”.
Deschideți gura larg, plasați limba largă pe buza inferioară, îndoiți marginile limbii într-o „cupă” și ridicați-o încet de dinții de sus. Apoi invităm copilul să-și coboare limba, să închidă gura, să se relaxeze și să înghită saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Deasupra stejarului, deasupra molidului
Am decolat pe leagăn.
Spune-mi, ai putea
Îți folosești limba pentru a „pompa un leagăn”?

Învățăm să facem exercițiul „Swing”.
Deschidem gura larg, punem o limbă calmă și relaxată pe buza inferioară, o mutam pe buza superioară, o întoarcem pe buza inferioară și o ridicăm înapoi pe buza superioară. Facem de 6-8 ori. Scoateți limba și închideți gura. Îi dăm copilului timp să se odihnească și să se relaxeze și îi oferim să înghită saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Ciocul păsării este foarte ascuțit
Și subțire, ascuțit, ca un ac.
Aruncă o privire pe pagina de lângă ea:
Limba mea este ca ciocul de pasăre.

Să învățăm să facem exercițiul „Acul”.
Deschideți gura larg, ridicați și extindeți-vă limba subțire înainte. Fixăm poziția timp de 3-5 secunde. Scoateți limba și închideți gura. Îi dăm copilului timp să se odihnească și să se relaxeze și îi oferim să înghită saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Limbajul este ca pendulul unui ceas,
Gata de leagăn din nou și din nou.
Pisicuța zâmbește
El, ca tine, încearcă.

Să învățăm să facem exercițiul „Pendul”.
Deschidem gura, ne întindem buzele într-un zâmbet, ne întindem limba, o încordăm, atingem vârful ascuțit al limbii de colțurile stânga și dreapta ale buzelor. Ne asigurăm că limba se mișcă prin aer și nu de-a lungul buzei inferioare, astfel încât maxilarul inferior să nu se balanseze. Facem de 6-8 ori. Scoateți limba și închideți gura. Îi dăm copilului timp să se odihnească și să se relaxeze și îi oferim să înghită saliva. Repetăm exercițiul de 3-4 ori.

Bekesheva Minslu Siyushevna
Denumirea funcției: profesor de educație suplimentară
Instituție educațională: Instituția municipală de învățământ suplimentar „Casa Creativității Copiilor”
Localitate: R. Satul Dergachi, regiunea Saratov.
Denumirea materialului: Dezvoltare metodologică pentru părinți.
Subiect: Gimnastica de articulație „Happy Walk” în imagini
Data publicării: 10.07.2018
Capitol: educatie suplimentara

Instituție municipală de învățământ suplimentar

„Casa Creativității Copiilor” r.p. Regiunea Dergaci Saratov

Material pentru părinți

„Mergere fericită”

Dezvoltat de:

Profesor de educație suplimentară

Bekesheva Minslu Siyushevna

Material pentru părinți

Gimnastica de articulație în imagini

„Mergere fericită”

La început

articulatorii

gimnastică

necesar

îndeplini

oglindă.

adulti,

ne gândim unde se află în prezent limba (în spatele dinților superiori sau

în spatele celor inferioare). Pentru noi, articularea este o abilitate automatizată, dar pentru un copil

necesar

vizual

percepţie

automatism,

făcând exerciții fizice în mod constant.

Nu fi supărat dacă unele exerciții nu funcționează prima dată.

ori chiar și pentru tine. Încearcă să le repeți cu copilul tău, mărturisind

Uite, nici eu nu pot, hai să încercăm împreună

învățat

pronunta

puternic

tine

necesar

poziție, faceți cu ușurință mai multe tranziții dintr-o singură mișcare

altcuiva.

Gimnastica de articulație te va ajuta să înveți toate acestea.

Motive pentru care trebuie să exersați articulația

gimnastică:

Datorită exercițiilor oportune de gimnastică articulatorie și

Cu exerciții pentru dezvoltarea auzului vorbirii, unii copii înșiși pot

invata sa vorbesti clar si corect, fara ajutorul unui specialist.

Copiii cu tulburări complexe de pronunție a sunetului vor putea să facă rapid

își depășesc defectele de vorbire atunci când un logoped începe să lucreze cu ei:

mușchii lor vor fi deja pregătiți.

Gimnastica de articulație este, de asemenea, foarte utilă copiilor cu

pronunție sonoră corectă, dar leneșă, despre care ei spun că au

„terci în gură”.

Cursurile de gimnastică de articulație vor permite tuturor - atât copiilor cât și

adulți - învață să vorbească corect, clar și frumos. Trebuie să ne amintim

că pronunția clară a sunetelor este baza pentru a învăța să scrieți

stadiul initial.

Cum să faci corect gimnastica de articulație?

introduce

principal

prevederi

cu ajutorul Poveștilor amuzante despre Limbă. În această etapă trebuie să repete

exerciții de 2-3 ori. Apoi repetăm exercițiile folosind cartonașe. Nu

a uita

îndeplini

regizat

dezvoltare

vorbire

corect

În primul rând, exercițiile trebuie efectuate încet, în fața unei oglinzi, deci

În copilărie, controlul vizual este necesar. După ce e puțin

obisnuieste-te,

a stabilit

sugestiv

întrebări. De exemplu: ce fac buzele? Ce face limba? Unde este situat

(sus sau jos)?

Apoi ritmul exercițiilor poate fi mărit și efectuat numărătoare. Dar

în același timp, asigurați-vă că exercițiile sunt efectuate cu precizie și fără probleme,

altfel, clasele sunt lipsite de sens.

Când lucrați cu copii de 3-4 ani, trebuie să vă asigurați că aceștia învață

mișcări de bază.

cerințe

crește:

circulaţie

limpede și netedă, fără zvâcniri.

La 6-7 ani, copiii efectuează exerciții în ritm rapid și

sunt capabili să mențină poziția limbii o perioadă de timp fără modificări.

Dacă în timpul orelor limba copilului tremură, este prea tensionată,

deviază în lateral și copilul nu poate menține nici măcar poziția dorită

timp scurt, trebuie să alegeți exerciții de relaxare mai ușoare

tonusul muscular, fa un masaj special de relaxare.

în timp util

încălcare

ca un copil

folosind gimnastica articulatorie, puteți obține pozitiv

rezultă într-o perioadă mai scurtă de timp. Pronunțarea corectă a sunetelor de-a lungul

cu un vocabular bogat și corect din punct de vedere gramatical, bine dezvoltat,

vorbirea coerentă este unul dintre principalii indicatori ai pregătirii copilului pentru

scoala!

Fii răbdător, blând și calm și totul se va rezolva. Implică-te cu

copilul zilnic timp de 5-7 minute.

Exerciții statice

1. "Zâmbet."

Buzele sunt întinse (zâmbesc), se văd dinții închiși. Ține-ți buzele așa

poziția trebuie să fie de 10 - 15 secunde.

2. "Tub".

Ţintă. Dezvoltați mușchii circulari ai buzelor.

Buzele sunt închise și extinse înainte sub forma unui tub. Ține-ți buzele înăuntru

Această poziție ar trebui să dureze 10 - 15 secunde.

3. "Trompă".

Ţintă. Dezvoltați mobilitatea buzelor.

Buzele sunt bine închise și întinse înainte cu tensiune pe cât posibil.

Ar trebui să țineți buzele în această poziție timp de 10 secunde.

4. "Spatula".

Ţintă. Dezvoltați capacitatea de a relaxa mușchii limbii și de a o ține acolo

poziție pentru o lungă perioadă de timp.

Așezați vârful larg relaxat al limbii pe buza inferioară și

țineți apăsat pentru o numărare de la 1 la 10. Buza superioară este ridicată, nu se atinge

suprafata limbii.

5. "Ac."

Ţintă. Dezvoltați capacitatea de a tensiona mușchii laterali ai limbii pentru o lungă perioadă de timp

ține-l în această poziție.

Scoateți vârful îngust al limbii din gură fără să vă atingeți buzele. Abtine-te

în această poziție numărați de la 1 la 10.

6. „Pisicuță supărată”

Ţintă. Dezvoltați mobilitatea mușchilor din spatele limbii.

Gura este ușor deschisă, vârful limbii se sprijină pe dinții anteriori inferiori, spatele

limba este ridicată, iar marginile laterale sunt presate de molarii superiori.

Țineți limba în această poziție pentru o numărare de la 1 la 10.

7. "Canelură".

Ţintă. Dezvoltați capacitatea de a controla un flux de aer vizat

de-a lungul liniei mediane a limbii până la vârf; dezvolta muschii laterali ai limbii.

Scoateți limba largă din gură și îndoiți-i marginile laterale în sus. Lin

suflă pe vârful limbii. Efectuați de 3 - 4 ori timp de 5 - 7 secunde.

8. "Naviga".

Ţintă. Dezvoltați întinderea ligamentului hioid; capacitatea de a relaxa mușchii

limba în poziție ridicată.

Deschideți gura larg, plasați vârful larg al limbii în spatele părții superioare din față

dinți pe tuberculi, îndoiți spatele ușor înainte, apăsați marginile laterale

molari superiori. Țineți limba în această poziție numărând până la 1

până la 10. Efectuați de 2-3 ori.

9. "Ceașcă".

Ţintă. Exersați capacitatea de a vă ține limba largă în poziția superioară.

Deschideți gura larg, ridicați vârful larg al limbii, trageți-l spre

dinții superiori (dar nu-i atingeți), marginile laterale ale limbii ating partea superioară

molarii lui. Țineți limba în această poziție pentru o numărare de la 1 la 10.

Efectuați de 3-4 ori.

10. "Gard".

Ţintă. Dezvoltați capacitatea de a menține dinții strânși; îmbunătăţi

mușchii circulari ai buzelor.

Dinții sunt strâns strâns, buzele sunt în poziție zâmbitoare. Efectuați de 5 - 6 ori 10 - 15

Exerciții dinamice

11. — Cioc de raţă.

poziție la alta.

Buzele sunt pliate într-un tub. Obrajii trași înăuntru, buzele ușor

relaxează-te și produc mișcări de închidere și deschidere.

12. „Perdele”.

Ţintă. Dezvoltați mobilitatea buzelor, trecerea lor rapidă dintr-o parte în alta

poziție la alta.

Gura este ușor deschisă, buza inferioară acoperă dinții inferiori, iar cea superioră

se ridică, dezvăluie dinții superiori. Apoi poziția buzelor se schimbă:

buza inferioară scade, dezvăluind dinții inferiori, iar buza superioară,

acoperind dinții superiori. Efectuați de 5-6 ori.

13. "Cal".

Suge-ți vârful limbii până la cerul gurii. Făcând clic se face cu modificări

tempo (lent - mai rapid - foarte rapid). Efectuați de 10-15 ori.

14. „Ciuperca”.

Ţintă. Învățați să întindeți ligamentul hipoglos al limbii.

Deschide gura larg. „Suge” suprafața limbii la palat, în timp ce

trageți cu putere maxilarul inferior în jos. Efectuați de 5-6 ori.

15. "Pictor".

Ţintă. Dezvoltați mobilitatea limbii în poziția superioară.

Deschide gura larg. Treceți vârful larg al limbii peste cerul gurii

dinții superiori la uvali (limba mică) și spate. Efectuați în domeniul medical

în ritm lent de 5-6 ori.

16. "Ciocănitoare".

Deschide gura larg. Folosește-ți limba pentru a lovi cuspizii din spatele dinților superiori cu forță.

În același timp, copilul pronunță sunetul „d”, imitând o ciocănitoare: d-d-d-d-d (15-20

17. "Fier."

Ţintă. Dezvoltați mobilitatea vârfului limbii.

Limba la tuberculii din spatele dinților superiori: înapoi - înainte. Efectuați 20-25

18. „Alungă țânțarul.”

Ţintă. Învață să provoci un tremur independent al vârfului limbii sub influența

datorită unui jet de aer puternic.

Buzele superioare și inferioare ating vârful proeminent al limbii. Puternic

un curent de aer îndreptat spre vârful limbii o pune în mișcare -

limba tremură.

19. „Muşcând vârful limbii”.

Ţintă. Activați mușchii vârfului limbii.

Buze în poziție zâmbitoare. Mușcarea vârfului limbii se face 8-10

20. "Leagăn".

Ţintă. Exersați mișcările de schimbare rapidă a vârfului limbii; să lucreze

coordonarea mișcărilor vârfului limbii (în sus și în jos).

Gura este larg deschisă. Vârful limbii este situat în spatele dinților superiori de pe tuberculi,

apoi cade în spatele dinților inferiori. Efectuați de 15-20 de ori.

21. "Bing Rolling"

Ţintă. Întărește mușchii laterali ai limbii.

Buzele sunt închise, limba face mișcări circulare (parcă în jurul buzelor) cu

interiorul gurii. Mișcările sunt efectuate mai întâi în sensul acelor de ceasornic

(5-6 ture); apoi în sens invers acelor de ceasornic (5-6 cercuri). Viteză

mișcările limbii pot fi modificate.

22. "Ceas."

Ţintă. Dezvoltați mușchii laterali ai limbii și coordonarea mișcărilor (dreapta -

Gura este ușor deschisă. Limba „îngustă” se mișcă dintr-un colț al gurii în celălalt,

încercând să nu-ți ating buzele. Exercițiul se desfășoară într-un ritm lent sub

numărătoarea profesorului sau este însoțită de cuvintele: tic-tac, tic-tac, tic-tac. Timp

execuție - 20 de secunde.

Gimnastica pentru

muschii labiali

Exerciții pentru dezvoltarea mobilității buzelor:

1. Mușcând și zgâriind mai întâi buza superioară și apoi cea inferioară

2. Tub zâmbet. Trageți-vă buzele înainte cu un tub, apoi întindeți-vă buzele

într-un zâmbet.

3. Purcelul. Mutați buzele întinse ca un tub la stânga și la dreapta, rotiți

rundă.

4. Peștii vorbesc.

Bateți din palme buzele împreună (emiteți un sunet plictisitor).

Cu degetul mare și arătătorul unei mâini, strângeți buza superioară

în spatele pliului nazolabial și două degete ale celeilalte mâini pe buza inferioară

și întinde-le în sus și în jos.

Trageți-vă obrajii spre interior și apoi deschideți brusc gura. Necesar

asigurați-vă că atunci când efectuați acest exercițiu, se aude un sunet caracteristic

sunet „sărut”.

5. Rață. Întinde buzele, strânge-le astfel încât degetele mari să fie

sub buza de jos, iar restul pe buza de sus și întinde buzele

înainte cât mai tare, masându-le și încercând să imite ciocul unei rațe.

6. Cal nemulțumit. Fluxul de aer expirat este ușor și activ

trimite pe buze până încep să vibreze. Rezultatul este un sunet asemănător cu

la pufnitul calului.

7. Ridicați buza superioară astfel încât dinții de sus să fie vizibili. Dezamăgire

buza inferioară, expunând dinții inferiori.

8. Gura este larg deschisă, buzele sunt trase în interiorul gurii, apăsând strâns

9. Dacă buzele tale sunt foarte slabe.

Umflați-vă obrajii puternic, ținând aerul în gură cu toată puterea.

Țineți creionul sau tubul de plastic cu buzele. Creion

desenează un cerc (pătrat).

Un adult încearcă să țină cu buzele un tampon de tifon

Trage-o afara.

Exerciții pentru

1. Mușcă, mângâie și freca obrajii.

2. Hamster bine hrănit. Umflați ambii obraji, apoi umflați obrajii alternativ.

3. Hamster flămând. Trageți-vă obrajii.

4. Gura închisă. Lovind obrajii umflați cu pumnul, provocând aer

iese cu forță și zgomot.

Gimnastica pentru

muşchii faringelui şi

palat moale

1. - Casca cu gura deschisa si inchisa.

Cască cu o deschidere largă a gurii și aport zgomotos de aer.

2. - Tușește voluntar.

Este bine să vă dresați glasul cu gura larg deschisă, strângând pumnii cu forță.

Tușiți cu limba în afară.

3. - Imita gargara cu capul aruncat pe spate.

Se face gargara cu un lichid greu (jeleu, suc cu pulpa,

chefir).

4. - Înghițiți apă în porții mici (20 – 30 înghițituri).

Înghițiți picături de apă sau suc.

5. Umflați-vă gâtul cu nasul ciupit.

6. Pronunțați încet sunetele k, g, t, d.

7. Imitați

Mooing,

ține mâna pe ceafă a copilului.

Coborâți capul învingând rezistența. Adult ținându-se de mână

pe fruntea copilului.

Aruncați-vă înapoi și lăsați-vă capul în timp ce apăsați ferm cu bărbia

pe pumnii ambelor mâini.

9. Trageți limba la bărbie, trageți-o în gură în timp ce depășiți

rezistenţă. Adultul încearcă să țină limba copilului departe de gură.

10. Pronunțați sunetele vocale a, e, i, o, u la un atac ferm.

11. Spune, ținând vârful limbii proeminente cu degetele, i-a. Sunet

și este separat de sunet printr-o pauză.

12. Umflați jucăriile de cauciuc și suflați bule de săpun.

Gimnastica pentru

mușchii limbii

Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet, limba largă este ținută în cavitate

gura într-o stare relaxată, calmă, numărând până la 5-

10. Asigurați-vă că limba nu se îngustează și vârful atinge dinții inferiori.

2. Gura deschisă, buzele în zâmbet, plasează vârful limbii pe buza inferioară

„spatulă”, marginile laterale ale limbii ating colțurile gurii. Într-un calm

într-o stare relaxată, ține-ți limba pentru o numărare de 5-

10. Asigurați-vă că buza inferioară nu se îndoaie, vârful este lat

limba stătea pe buză fără să treacă dincolo de ea. Dacă limba eșuează

fă-l lat, poți să-l lovești cu buzele, spunând cinci-cinci-cinci,

sau scandează sunetul și.

3. Buze zâmbete, mușcă ușor, masaj cu dinții

întreaga suprafață a limbii, scoțând-o încet și trăgând-o în gură. După

scărpinați-vă limba cu dinții.

4. Gura deschisă, buzele zâmbete, scoateți limba cu un „ac”

atingeți un deget, un creion sau o bomboană care este îndepărtată de limbă. Urmări,

astfel încât buzele și fălcile să rămână nemișcate.

5. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet, mutați limba spre colțurile gurii la stânga și la dreapta.

Asigurați-vă că maxilarul și buzele sunt nemișcate și limba nu alunecă

de-a lungul buzei inferioare.

6. Gura deschisă, buzele în zâmbet Linge-ți buza superioară cu vârful limbii.

dintr-un colț al gurii în celălalt. Asigurați-vă că limba ajunge la colțuri

gura, miscarea a fost lina, fara sarituri, maxilarul nu se misca.

Linge-ți și buza inferioară. Apoi linge-ți buzele în cerc.

7. Gura închisă. Lingeți dinții sub buza inferioară, apoi sub buza superioară.

Asigurați-vă că maxilarul și buzele nu se mișcă.

8. Gura închisă. Linge-ți dinții sub buze într-o mișcare circulară

limba. Repetați același lucru cu gura deschisă.

9. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Treceți-vă ușor limba peste dinții de sus,

atingând fiecare dinte, numărându-i. Asigurați-vă că ați maxilarul

nu s-a mișcat. Aceeași mișcare se aplică și dinților inferiori. 10. Gura închisă.

Vârful încordat al limbii se sprijină pe unul sau pe celălalt obraz.

La fel, dar gura este deschisă.

11. Gura închisă. Vârful limbii se sprijină pe obraz și face limba

mișcări în sus și în jos. Asigurați-vă că maxilarul nu se mișcă.

12. Cu o limbă paretică, lentă, mișcă fasolea, mazărea etc. în gură.

13. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Ridică-ți limba largă la nas

și coboară-l până la bărbie. Asigurați-vă că buzele nu se întind peste dinți,

maxilarul nu s-a mișcat, limba nu s-a îngustat.

14. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Ridică-ți limba largă în vârf

și coboară-l până la dinții inferiori. Asigurați-vă că buzele nu se întind

pe dinți, maxilarul nu s-a mișcat, limba nu s-a îngustat.

15. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Puneți vârful larg al limbii

pe alveolele din spatele dinților inferiori din interior, apoi ridicați

pe tuberculii din spatele dinților superiori, tot din interior. Urmări,

astfel încât doar limba lucrează, iar maxilarul inferior și buzele rămân

nemişcat.

16. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Scoateți-vă limba ca o ceașcă sau o oală.

Suflați vata din vârful nasului, aerul iese în mijlocul limbii, vata

zboară drept în sus. Asigurați-vă că maxilarul inferior este nemișcat

iar buza inferioară nu se întindea peste dinții inferiori.

17. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Marginile laterale ale limbii se sprijină pe cele laterale

dinții superiori. Tambur în mod repetat cu vârful încordat, lat

limba de-a lungul gingiei superioare: d-d-d, crescând treptat ritmul. Asigura-te ca

maxilarul inferior nu s-a mișcat, buzele au rămas într-un zâmbet, sunetul purtat

natura unei lovituri clare, astfel încât fluxul expirat să fie simțit clar

18. La fel, dar pronunțați dy-dy-dy. Funcționează ca la exercițiul 17

numai limbaj. Pentru a controla, puteți ține o fâșie de hârtie la gură.

Dacă se face corect, se va abate.

19. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Puneți limba largă pe buza superioară

și mișcă-l înainte și înapoi, încercând să nu-ți ridici limba de pe buză,

parcă ar fi mângâiat-o. Tempo-ul crește treptat, se adaugă sunetul

vorbind). Asigurați-vă că limba este largă, ar trebui să lingă

buza superioară. Maxilarul inferior nu se mișcă.

20. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Apăsați vârful larg al limbii pe palat

în spatele dinților superiori și rupeți cu un clic (clic cu vârful limbii).

Ritmul se accelerează treptat. Asigură-te că buzele tale zâmbesc, mai jos

falca nu s-a mișcat.

21. La fel, dar în tăcere.

22. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Vârful larg al limbii se odihnește

în gingia inferioară, partea din spate a limbii se arcuiește. Asigurați-vă că limba dvs

nu s-a îngustat, vârful limbii a rămas la dinții inferiori și nu s-a retras

înapoi, maxilarul și buzele erau nemișcate.

23. Suge spatele limbii până la palat, mai întâi cu fălcile închise,

iar apoi cu fălcile deschise. Dacă aspirația eșuează,

apoi puteți pune bomboane lipicioase pe dosul limbii - copilul încearcă,

apăsând partea din spate a limbii de palat, suge bomboana.

24. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Suge limba lată de palatul tare,

Țineți apăsat pentru un număr de 10, apoi rupeți cu un clic. Asigura-te ca

buzele și maxilarul inferior nu s-au mișcat, marginile laterale ale limbii erau egale

apăsat strâns (niciuna dintre jumătăți nu trebuie să cedeze).

Când repetați exercițiul, deschideți gura mai larg.

25. Suge partea din spate a limbii cu întregul său plan către palatul dur.

Fără a elibera limba, închideți și deschideți gura, întindeți hioidul

frâu. Când repetați exercițiul, ar trebui să încercați să deschideți

gura devine mai lată, iar limba este ținută în poziție de sus din ce în ce mai mult.

Asigurați-vă că atunci când deschideți gura, buzele sunt nemișcate,

o parte a limbii nu s-a lăsat.

26. Vârful limbii iese în afară și se mișcă între buze.

mai întâi pe verticală și apoi pe orizontală, în timp ce simți

tensiune în frenul limbii. Când porniți vocea, obțineți un sunet

asemănător cu „tachinarea” copilărească.

27. Gura este deschisă, buzele sunt într-un zâmbet. Așezați marginea anterioară largă a limbii

pe buza inferioară și, ca și cum ar fi pronunțat sunetul f mult timp, suflați vata

poze cu descrieri detaliate.

Dacă sunetele sunt prost produse, este necesară gimnastica articulatorie pentru copii, ale cărei obiective sunt:

dezvolta o anumită poziție a limbii, buzelor, obrajilor, care este necesară pentru a pronunța un anumit sunet sau un grup de sunete;
antrenează mușchii organelor vorbirii care nu au tonusul necesar;
astfel încât limba, buzele, obrajii să își schimbe rapid poziția și să o mențină.

Cursurile de gimnastica de articulatie se pot face atat acasa, cat si in cursurile cu logoped.

Când o fac singuri, părinții au nevoie mai întâi de ajutorul unui logoped, care va identifica problemele copilului și apoi le va spune cum să organizeze corect cursurile. Această măsură este necesară deoarece există diferite tipuri de tulburări de pronunție a sunetului care apar atât cu hipertonicitate, cât și cu flaciditate musculară.

Părinții ar trebui să-și amintească că productivitatea gimnasticii depinde de cât de interesante sunt activitățile pentru copil. Constrângerea, amenințările și intruzivitatea sunt excluse. Pentru a face gimnastica de articulare pentru copii interesantă, trebuie să arătați imagini și să faceți totul sub formă de joc.

Amintiți-vă următoarele reguli:

Pentru prima dată, efectuați exercițiile în fața unei oglinzi: acest lucru este necesar pentru controlul vizual al poziției buzelor și al mișcărilor limbii. Deoarece copilul nu înțelege încă exact cum ar trebui să mintă, în ce stare ar trebui să fie obrajii și buzele sale, este important pentru el să vadă această poziție.
Ciclul de antrenament începe cu exerciții simple și trece treptat la altele mai complexe. Există termene limită aproximative pentru cât timp durează un nou exercițiu, dar trebuie să vă concentrați pe ritmul individual al copilului: unii înțeleg cum să o facă mai repede, în timp ce alții au nevoie de mai mult timp.
Lecția este structurată după următoarea schemă: copilul trebuie să repete singur vechiul exercițiu, apoi poate continua să lucreze conform planului.
Exercițiile trebuie repetate în cicluri de două ori pe zi, dedicându-le 5-10 minute.
Fiecare vârstă are propriile cerințe: pentru copiii de 3-4 ani, se acordă prioritate stăpânirii principalelor mușchi ai limbii și a buzelor, copiii de 5 ani ar trebui să efectueze exercițiile fără probleme, iar copiii de 6-7 ani ar trebui menține un ritm stabil și faci cu ușurință exerciții statice.

Pentru a face mai distractiv, gimnastica de articulare este organizată pe muzică. Pentru copiii de doi ani, aceasta este o modalitate excelentă de a asocia un stimul plăcut cu activități utile pentru producerea de sunete adecvate vârstei.

Gimnastica de articulatie pentru copii 3-4 ani in versuri

Dacă imprimați imagini tematice speciale, atunci gimnastica de articulație este foarte interesantă și sensul mișcărilor devine clar pentru bebeluș. La această vârstă, este mai bine să citești exerciții de gimnastică în poezie.

Copiii de 3-4 ani beneficiază foarte mult de povestea despre limbă, care este parte integrantă a gimnasticii articulatorii. Aceasta este o serie întreagă de povești despre o limbă veselă care intră în diferite aventuri.

Toate exercițiile sunt împărțite în 2 grupuri mari - statice și dinamice. Sarcina primului este să învețe cum să mențină poziția ca în imagine. Și al doilea grup este necesar pentru a stăpâni tranzițiile de la o mișcare și poziție a aparatului de vorbire la alta. Iată o listă cu diferite exerciții statice:

„Clătită”: Bebelușul ar trebui să-și pună limba pe buza inferioară, menținând-o relaxată și largă. Exercițiul este considerat stăpânit atunci când timpul petrecut în menținerea acestei poziții ajunge la 7-10 secunde.

„Ciuperca” este un exercițiu în care trebuie să atingi rapid palatul cu vârful limbii și, în același timp, să ții gura larg deschisă.
„Tub” sau „Proboscis”: îndoim buzele superioare și inferioare într-un tub și le tragem în sus, ca un elefant.

Exerciții pentru stăpânirea diferitelor mișcări dinamice:

„Ceas”: gura este larg deschisă, iar limba este angajată în aceeași muncă ca pendulul unui ceas - se mișcă dintr-o parte în alta dintr-un colț al gurii în celălalt.
„Leagăn”: poziția maxilarului este aceeași ca la „ceas”, doar că acum limba se balansează ca un leagăn - în sus și în jos, de la buza superioară spre cea inferioară.
O astfel de gimnastică articulatorie în versuri va ajuta să facă lecția distractivă și ușoară. Există multe catrene pe Internet care vă pot însoți orele.

Gimnastica de articulatie pentru copii 5-6 ani

Pentru această vârstă, există multe exerciții eficiente care sunt potrivite pentru tulburări de diferite origini. Astfel, gimnastica articulatorie apare atunci când se folosesc mijloace suplimentare. De exemplu, exercițiul „gem delicios” presupune ungerea pe buze cu dulceață sau miere adevărată, astfel încât copilul să încerce să le lingă.

„Oalnă”: deschide gura larg și zâmbește, scoate limba relaxată și ridică ușor vârful în sus. Exercițiul are ca scop producerea de sunete șuierate.
„Ac”: gura se deschide și ea larg, iar limba se extinde din gură într-o fâșie îngustă.
„Să ne spălăm pe dinți”: din nou o gură foarte deschisă, doar că acum limba se mișcă peste dinți, de parcă ar fi o periuță de dinți.

Timp de exercițiu - până la 10 secunde.

Gimnastica de articulatie pentru copii peste 7 ani

Copiii de această vârstă se vor bucura de activități folosind o varietate de produse și obiecte:

suge spaghete sau marmeladă în formă de tub în gură, formând buzele într-o țeavă;
pune un pai comestibil pe buza superioară și înfățișează un bărbat cu mustață, ridicându-l până la nas;
se întinde limba și se pune acolo un pai comestibil, iar copilul trebuie să-l țină cât mai mult timp fără să-l scape din limbă – ca un echilibrist cu un băț;
limba este curbată într-o ceașcă și acolo se așează bomboane;
linge acadea din diferite părți.

De asemenea, imaginile sunt folosite pentru gimnastica de articulație la această vârstă. Deși aceștia sunt deja băieți care pot efectua exerciții în mod conștient, elementele jocului acționează ca un motivator suplimentar.

Seturi de exerciții

Articulația copiilor în timpul gimnasticii articulatorii se îmbunătățește semnificativ dacă exercițiile sunt legate nu numai de vârstă, ci și de acele părți ale aparatului de vorbire care au nevoie de stres sau relaxare. Vă oferim o listă a acestora, care este grupată după ce mușchi activează.

Complex pentru dezvoltarea mușchilor buzelor

Alternând între un zâmbet larg și întinderea buzelor în proboscis.
Deschide-ți gura și trage-ți buzele spre interior ca și cum ar vrea să strângă și să-ți ascundă dinții dedesubt.
Pune-ți buza superioară sub dinții inferiori, ceea ce arată ca un rânjet.
Puneți buza inferioară sub dinții superiori.
Sforâie cu buzele așa cum fac caii.

Complex pentru dezvoltarea mușchilor limbii

Folosește vârful limbii pentru a-ți linge buzele, mișcând-o fie în sensul acelor de ceasornic, fie în sens invers acelor de ceasornic.
Scoate-ți limba largă din gură și „mestecă-o” puțin, spunând „eu-me...”, „bya-bya...”.
Scoateți limba din gură cât mai mult posibil, alternând în același timp între o „lopată” și o „înțepătură”.
Alternează ridicarea și coborârea vârfului limbii fie către palatul superior, fie către maxilarul inferior.
Mai întâi fă o „cană” din limba ta în gură, apoi încearcă să o scoți.
Exercițiu „acordeon”: sprijiniți vârful limbii pe palatul superior lângă dinții din față și deschideți și închideți gura în această poziție.

Complex pentru dezvoltarea mușchilor obrajilor

Umflați și dezumflați obrajii.
Umflați alternativ obrazul stâng și drept.
Suflați bule de săpun, suflați într-un tub.
Pălmuiește-ți obrajii umflați de hamster.
Trage-ți obrajii cât mai mult posibil, astfel încât buzele tale să se formeze ca ale unui pește.

Cu cât exercițiile sunt efectuate mai des, cu atât mai rapid este corectată munca părților aparatului articulator.
Dacă orele cu un logoped sunt completate cu exerciții la domiciliu, rezultatele vor fi mai rapide.
Când chiar la începutul lucrărilor de corecție bebelușul rezistă la gimnastică, începeți să faceți exercițiile în prezența lui în fața oglinzii. Pare destul de distractiv - atât de mult încât copilul însuși va dori să vi se alăture.
Amintiți-vă că copiii sunt sensibili la laude. După cursuri, lăsați copilul să arate ce a început să facă bine celorlalți membri ai familiei, iar aceștia ar trebui să-și demonstreze în mod activ încântarea și bucuria față de succesul său.

Logopediști

Succesul cursurilor depinde de trei factori:

diagnosticul corect al tulburărilor de pronunție a sunetului;
secvență strictă de creștere a dificultății exercițiilor;
corectarea în timp util a pozițiilor limbii și buzelor folosind masaj sau instrumente, în cazul în care copilul nu poate copia plasarea corectă a acestora.

Cursurile care se țin cu o culoare emoțională strălucitoare au un răspuns bun de performanță la copii. Amintiți-vă că pentru ei acesta este, în primul rând, un joc, iar să-i acordați un sens corectiv este sarcina dvs.