Szórakoztató légzőgyakorlatok koldus. Szórakoztató artikulációs torna N

29.04.2024

Szórakoztató artikulációs gimnasztika N. V. Niscsevtől

A karok és lábak torna valami ismerős és ismerős számunkra. Világos, hogy miért edzzük az izmokat, hogy ügyesek, erősek és mozgékonyak legyenek. De minek edzeni a nyelvet, hiszen az már „kicsontozott”? Kiderült, hogy a nyelv a beszédszervek fő izma. És neki, mint minden izomnak, a torna egyszerűen szükséges. Végül is a nyelvnek elég fejlettnek kell lennie ahhoz, hogy finom, céltudatos mozdulatokat végezzen, amelyeket hangkiejtésnek nevezünk. A kiejtési hiányosságok súlyosbítják a gyermek érzelmi és mentális állapotát, megakadályozzák a fejlődését és a társaikkal való kommunikációt. Annak érdekében, hogy ez a probléma ne forduljon elő a gyermekben a jövőben, érdemes minél korábban elkezdeni az artikulációs gimnasztikát. A két, három, négy éves gyermekek számára az artikulációs torna segít gyorsan „megadni” a helyes hangkiejtést. Az öt, hat éves és annál idősebb gyermekek artikulációs gimnasztika segítségével nagyrészt leküzdhetik a meglévő hangkiejtési zavarokat.

Eleinte az artikulációs gimnasztikát tükör előtt kell végezni. A gyermeknek látnia kell, mit csinál a nyelve. Mi felnőttek nem gondolunk arra, hogy éppen hol van a nyelv (a felső fogak mögött vagy az alsó fogak mögött). Számunkra az artikuláció egy automatizált készség, és ezt az automatizmust a gyermeknek vizuális észleléssel, folyamatos gyakorlással kell elsajátítania. Ne keseredjen el, ha egyes gyakorlatok első alkalommal nem jönnek be. Próbáld megismételni ezeket a gyermekeddel, és bevalld neki: „Nézd, én sem tudom megtenni, próbáljuk meg együtt.” Légy türelmes, gyengéd és nyugodt, és minden sikerülni fog. Foglalkozzon gyermekével naponta 5-7 percig. Olyan artikulációs gyakorlatokat kínálunk Önnek, amelyeket Ön és gyermeke rendszeresen gyakorol.

Íme az egyszerű gyakorlatok, amiket te és gyermeked már most elkezdhetsz csinálni, jövő héten pedig új gyakorlatokat mutatok be.

Megtanuljuk szélesen és nyugodtan kinyitni és becsukni a szánkat. A gyakorlatot 3-5 alkalommal ismételjük meg. Adunk időt a gyermeknek a pihenésre, kikapcsolódásra. Javasoljuk, hogy nyelje le a nyálát. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

Megtanulunk egy gyakorlatot végezni, amelyet a logopédusok „mosolyognak” neveznek.
Szélesre tárjuk ajkaink sarkait, így összeszorított fogaink láthatóvá válnak. Helyezze vissza az ajkakat nyugodt helyzetbe. Adunk időt a gyermeknek a pihenésre, kikapcsolódásra. Javasoljuk, hogy nyelje le a nyálát. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

Tanuljuk meg elvégezni a „Proboscis” gyakorlatot.
Előre nyújtjuk ajkainkat, mintha csókra akarnánk, és ebben a helyzetben tartjuk őket 3-5 másodpercig. Helyezze vissza az ajkakat nyugodt helyzetbe. Adunk időt a gyermeknek a pihenésre, kikapcsolódásra. Javasoljuk, hogy nyelje le a nyálát. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

A hörcsög kifújja az arcát,
Gabona van zsákokban.
Mi is kifújjuk az arcunkat,
Most segítsünk a hörcsögnek.

Tanuljuk meg a "Hörcsög" gyakorlatot.
Megkérjük a babát, hogy csukott szájjal puffantja ki az arcát, és tartsa ebben a helyzetben 3-5 másodpercig, majd lélegezzen ki, lazítson és nyelje le a nyálat. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

A kutya fáradt és fáradtan lélegzik.
És még csak nem is futott a macska után.
A széles nyelv megpihen, lefekszik,
És ismét a kutya fut a macska után.

Tanuljuk meg a „Shovel” gyakorlatot.
Nyissa ki a száját szélesre. Az alsó ajakra puha, nyugodt nyelvet helyezünk. Tartsa 3-5 másodpercig. Távolítsa el a nyelvet. Időt adunk a gyermeknek a pihenésre és a kikapcsolódásra, és felajánljuk a nyál lenyelését. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

A cica szereti a tejet:
Felöntöd, és egy csepp sem lesz egy pillanat alatt.
Gyorsan és egyszerűen lakkozik
Nyújtsd ki a nyelved, mint egy spatula.

Megtanuljuk elvégezni a „Cicatej” gyakorlatot. Nyissa ki a száját, széles nyelvével végezzen 4-5 mozdulatot, mintha tejet csapna. Becsukjuk a szánkat. Távolítsa el a nyelvet. Időt adunk a gyermeknek a pihenésre és a kikapcsolódásra, és felajánljuk a nyál lenyelését. Ismételje meg a gyakorlatot

Hajlítsuk meg a nyelv szélét,
Tedd ugyanazt, mint én.
A nyelv szélesen fekszik
És mint egy csésze, mélyen.

Tanuljuk meg a „Kupa” gyakorlatot.
Nyisd szélesre a szádat, helyezd széles nyelvedet az alsó ajkadra, a nyelv széleit hajlítsd „csészébe” és lassan emeld fel a felső fogaidnál fogva. Ezután megkérjük a gyermeket, hogy engedje le a nyelvét, zárja be a száját, lazítson és nyelje le a nyálat. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

A tölgy felett, a lucfenyő felett
Felszálltunk a hintára.
Mondd, képes lennél
Használja a nyelvét „hintázni”?

Megtanuljuk a „Swing” gyakorlatot.
Szánkat szélesre tárjuk, nyugodt, ellazult nyelvet helyezünk az alsó ajakra, a felső ajakhoz mozgatjuk, az alsó ajakhoz visszahelyezzük, majd visszaemeljük a felső ajakhoz. 6-8 alkalommal lépünk fel. Távolítsa el a nyelvet, és zárja be a száját. Időt adunk a gyermeknek a pihenésre és a kikapcsolódásra, és felajánljuk a nyál lenyelését. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

A madár csőre nagyon éles
És vékony, éles, akár egy tű.
Nézd meg a mellette lévő oldalt:
A nyelvem olyan, mint egy madár csőr.

Tanuljuk meg a „Tű” gyakorlatot.
Nyissa ki a száját, emelje fel és nyújtsa előre vékony nyelvét. Rögzítjük a pozíciót 3-5 másodpercre. Távolítsa el a nyelvet, és zárja be a száját. Időt adunk a gyermeknek a pihenésre és a kikapcsolódásra, és felajánljuk a nyál lenyelését. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

A nyelv olyan, mint az óra inga,
Újra és újra lendítésre készen.
A cica mosolyog
Ő is, akárcsak te, próbálkozik.

Tanuljuk meg az "Inga" gyakorlatot.
Kinyitjuk a szánkat, mosolyra feszítjük ajkainkat, kinyújtjuk a nyelvünket, megfeszítjük, nyelvünk éles hegyével megérintjük ajkaink bal és jobb sarkát. Ügyeljünk arra, hogy a nyelv a levegőben mozogjon, és ne az alsó ajak mentén, hogy az alsó állkapocs ne lendüljön. 6-8 alkalommal lépünk fel. Távolítsa el a nyelvet, és zárja be a száját. Időt adunk a gyermeknek a pihenésre és a kikapcsolódásra, és felajánljuk a nyál lenyelését. A gyakorlatot 3-4 alkalommal ismételjük meg.

Bekesheva Minslu Siyushevna
Munka megnevezése: továbbképző tanár
Oktatási intézmény:Önkormányzati kiegészítő oktatási intézmény "Gyermekkreativitás Háza"
Helység: R. Dergachi falu, Szaratov régió.
Anyag neve: Módszertani fejlesztés a szülők számára.
Tantárgy:"Happy Walk" artikulációs gimnasztika képekben
Megjelenés dátuma: 10.07.2018
Fejezet: kiegészítő oktatás

Önkormányzati kiegészítő oktatási intézmény

"Gyermekkreativitás Háza" r.p. Dergachi Saratov régió

Anyag szülőknek

"Boldog séta"

Által kifejlesztett:

Kiegészítő tanár

Bekesheva Minslu Siyushevna

Anyag szülőknek

Artikulációs gimnasztika képekben

"Boldog séta"

Először

artikulációs

gimnasztika

szükséges

teljesíteni

tükör.

felnőttek,

arra gondolunk, hogy hol található jelenleg a nyelv (a felső fogak mögött ill

az alsók mögött). Nálunk az artikuláció automatizált készség, de egy gyereknek

szükséges

vizuális

észlelés

automatizmus,

folyamatosan gyakorolni.

Ne keseredjen el, ha egyes gyakorlatok első alkalommal nem működnek.

alkalommal még neked is. Próbáld megismételni őket gyermekeddel, gyónva

Nézd, én sem tudom megtenni, próbáljuk meg együtt

tanult

kiejteni

erős

tart

szükséges

pozícióban, könnyedén hajthat végre több átmenetet egy mozdulatból

másikba.

Az artikulációs gimnasztika segít mindezt megtanulni.

Okok, amiért gyakorolnod kell az artikulációt

gimnasztika:

Az időszerű gyakorlatoknak köszönhetően az artikulációs gimnasztika és

A beszédhallás fejlesztésére szolgáló gyakorlatokkal néhány gyerek maga is megteheti

megtanulni tisztán és helyesen beszélni, szakember segítsége nélkül.

A bonyolult kiejtési zavarokkal küzdő gyermekek gyorsan képesek lesznek

leküzdeni a beszédhibáikat, amikor egy logopédus elkezd velük dolgozni:

az izmaik már felkészültek lesznek.

Az artikulációs torna nagyon hasznos a gyermekek számára

helyes, de lomha hangkiejtés, amiről azt mondják, hogy van

„kása a szájban”.

Az artikulációs torna órák mindenki számára lehetővé teszik - mind a gyermekek, mind a

felnőttek - tanuljanak meg helyesen, tisztán és szépen beszélni. Emlékeznünk kell

hogy a hangok tiszta kiejtése az alapja a beírás megtanulásának

a kezdeti szakasz.

Hogyan végezzünk helyesen artikulációs gimnasztikát?

bemutatni

fő-

rendelkezések

Vicces történetek a nyelvről segítségével. Ebben a szakaszban meg kell ismételnie

gyakorlatok 2-3 alkalommal. Ezután kártyák segítségével ismételjük meg a gyakorlatokat. Nem

elfelejt

teljesíteni

irányította

fejlesztés

beszéd

helyes

Először is, a gyakorlatokat lassan, tükör előtt kell elvégezni, így

Gyermekként a vizuális kontroll szükséges. Miután egy kicsit

hozzászokik,

készlet

szuggesztív

kérdéseket. Például: mit csinálnak az ajkak? Mit csinál a nyelv? Hol található

(felső vagy alsó)?

Ezután a gyakorlatok üteme növelhető és számolhatóan végezhető. De

ugyanakkor gondoskodni kell a gyakorlatok pontos és gördülékeny végrehajtásáról,

különben az osztályok értelmetlenek.

Amikor 3-4 éves gyerekekkel dolgozik, gondoskodnia kell arról, hogy tanuljanak

alapvető mozdulatok.

követelményeknek

növekedés:

mozgalom

tiszta és sima, rángatózás nélkül.

6-7 éves korukban a gyerekek gyors ütemben végeznek gyakorlatokat és

egy ideig változtatás nélkül képesek megtartani a nyelv helyzetét.

Ha az órákon a gyermek nyelve remeg, túl feszült,

oldalra fordul, és a baba sem tudja megtartani a kívánt pozíciót

rövid idő alatt könnyebb relaxációs gyakorlatokat kell választania

izomtónus, végezzen egy speciális relaxáló masszázst.

kellő időben

megsértése

gyerekként

artikulációs torna segítségével pozitív eredményeket érhet el

rövidebb idő alatt eredményez. A hangok helyes kiejtése végig

gazdag szókinccsel, nyelvtanilag helyes, jól fejlett,

a koherens beszéd a gyermek felkészültségének egyik fő mutatója

iskolázás!

Légy türelmes, gyengéd és nyugodt, és minden sikerülni fog. Vegyenek részt a

gyermek naponta 5-7 percig.

Statikus gyakorlatok

1. "Mosoly."

Az ajkak megfeszülnek (mosolyog), csukott fogak láthatók. Tartsd így az ajkaidat

pozíciónak 10-15 másodpercnek kell lennie.

2. "Cső".

Cél. Fejlessze az ajkak körkörös izmait.

Az ajkak zárva vannak, és cső formájában előre nyúlnak. Tartsd bent az ajkaidat

Ennek a pozíciónak 10-15 másodpercig kell tartania.

3. "Ormány".

Cél. Az ajak mozgékonyságának fejlesztése.

Az ajkak szorosan össze vannak zárva, és amennyire csak lehetséges, feszítéssel feszítik előre.

Ebben a helyzetben kell tartania ajkait 10 másodpercig.

4. "Spatula".

Cél. Fejleszti a nyelv izmainak ellazításának és ott tartásának képességét

pozíciót sokáig.

Helyezze a nyelv ellazult széles hegyét az alsó ajakra és

tartsa lenyomva, hogy 1-től 10-ig számoljon. A felső ajak fel van emelve, nem érinti

a nyelv felülete.

5. "Tű."

Cél. Fejlessze a nyelv oldalsó izmainak hosszú távú megfeszítésének képességét

tartsa ebben a helyzetben.

Nyelvének keskeny hegyét húzza ki a szájából anélkül, hogy megérintené az ajkát. Tartsa be

ebben a pozícióban számoljon 1-től 10-ig.

6. "Dühös Kitty"

Cél. Fejleszti a nyelv hátsó részének izomzatának mozgékonyságát.

A száj enyhén nyitott, a nyelv hegye az alsó elülső fogakon, a háton nyugszik

a nyelv felemelkedik, és az oldalsó élek a felső őrlőfogakhoz nyomódnak.

Tartsa a nyelvét ebben a helyzetben, és számoljon 1-től 10-ig.

7. "Horony".

Cél. Fejlessze ki a célzott légáram irányításának képességét

a nyelv középvonala mentén a hegyéig; fejleszteni a nyelv oldalsó izmait.

Nyújtsa ki széles nyelvét a szájából, és hajlítsa felfelé az oldalsó széleit. Simán

fújj a nyelved hegyére. Végezzen 3-4 alkalommal 5-7 másodpercig.

8. "Vitorla".

Cél. Fejleszteni kell a hyoid ínszalag nyújtását; az izmok ellazításának képessége

a nyelv emelt helyzetben.

Nyissa ki a száját, nyelve széles hegyét helyezze az elülső felső mögé

fogak a gumókra, hajlítsa kissé előre a hátát, nyomja meg az oldalsó éleket

felső őrlőfogak. Tartsa a nyelvét ebben a helyzetben, és számoljon 1-et

legfeljebb 10. Végezze el 2-3 alkalommal.

9. "Csésze".

Cél. Gyakorolja azt a képességet, hogy széles nyelvét a felső helyzetben tartsa.

Nyissa ki a száját, emelje fel nyelve széles hegyét, húzza felé

felső fogak (de ne érintse meg őket), a nyelv oldalsó szélei érintik a felsőt

őrlőfogai. Tartsa a nyelvét ebben a helyzetben, és számoljon 1-től 10-ig.

Végezzen 3-4 alkalommal.

10. "Kerítés".

Cél. Fejleszteni kell a fogak összeszorításának képességét; javítani

az ajkak körkörös izmai.

A fogak szorosan összeszorulnak, az ajkak mosolygós helyzetben vannak. Végezzen 5-6 alkalommal 10-15-ig

Dinamikus gyakorlatok

11. – Kacsacsőr.

pozíciót a másiknak.

Az ajkak csőbe vannak hajtva. Az orcák behúzva, az ajkak enyhén

lazítson, és záró és nyitó mozdulatokat hajtson végre.

12. – Függönyök.

Cél. Fejlessze az ajkak mozgékonyságát, gyors váltásukat egyik oldalról a másikra

pozíciót a másiknak.

A száj enyhén nyitva van, az alsó ajak az alsó, a felső fogakat takarja

felemelkedik, feltárja a felső fogakat. Ezután az ajkak helyzete megváltozik:

az alsó ajak leesik, felfedve az alsó fogakat, és a felső ajak leesik,

amely a felső fogakat. Végezzen 5-6 alkalommal.

13. "Ló".

Szívd a nyelved hegyét a szád tetejére. A kattintás a változtatásokkal történik

tempó (lassú - gyorsabb - nagyon gyors). Végezzen 10-15 alkalommal.

14. "Gomba".

Cél. Tanulja meg nyújtani a nyelv hipoglossális szalagját.

Nyissa ki a száját szélesre. „Szívja” a nyelv felszínét a szájpadlásig, miközben

húzza le erősen az alsó állkapcsot. Végezzen 5-6 alkalommal.

15. "Festő".

Cél. Fejlessze a nyelv mozgékonyságát felső helyzetben.

Nyissa ki a száját szélesre. Nyelve széles hegyét húzza át a szájpadláson

a felső fogak az uvalihoz (kis nyelv) és vissza. Orvosi ellátásban

lassú ütemben 5-6 alkalommal.

16. "Harkály".

Nyissa ki a száját szélesre. Nyelvével erővel üsse meg a felső fogai mögötti csúcsokat.

Ugyanakkor a gyermek kiejti a „d” hangot, harkályt utánozva: d-d-d-d-d (15-20

17. "Vas."

Cél. Fejlessze a nyelv hegyének mozgékonyságát.

A nyelv a gumóknál a felső fogak mögött: hátra - előre. Végezze el a 20-25

18. – Hajtsa el a szúnyogot.

Cél. Tanuld meg a nyelv hegyének független remegését okozni a hatása alatt

erős légsugár miatt.

A felső és alsó ajkak érintik a nyelv kiálló hegyét. Erős

a nyelv hegyére irányított légáram mozgásba hozza -

remeg a nyelv.

19. – A nyelv hegyének harapása.

Cél. Aktiválja a nyelv hegyének izmait.

Ajkak mosolygó helyzetben. A nyelv hegyének harapása 8-10

20. "Hinta".

Cél. Gyakorolja a nyelv hegyének gyorsan változó mozgásait; ledolgoz

a nyelv hegyének mozgásának koordinálása (fel és le).

A száj tátva van. A nyelv hegye a gumók felső fogai mögött található,

majd az alsó fogak mögé esik. Végezzen 15-20 alkalommal.

21. "Labdagurítás"

Cél. Erősítse meg a nyelv oldalsó izmait.

Az ajkak zárva vannak, a nyelv körkörös mozdulatokat végez (mintha az ajkak körül) a

a száj belseje. A mozgásokat először az óramutató járásával megegyező irányban kell végrehajtani

(5-6 kör); majd az óramutató járásával ellentétes irányban (5-6 kör). Sebesség

a nyelv mozgása változtatható.

22. "Néz."

Cél. Fejleszti a nyelv oldalsó izmait és a mozgások koordinációját (jobb -

A száj kissé nyitva van. A „keskeny” nyelv a száj egyik sarkából a másikba mozog,

próbálva nem megérinteni az ajkait. A gyakorlatot lassú ütemben végezzük alatta

a tanári számolást, illetve a következő szavakkal kell kiegészíteni: tick-tock, tic-tock, tic-tock. Idő

végrehajtás - 20 másodperc.

Torna számára

ajakizmok

Gyakorlatok az ajak mozgékonyságának fejlesztésére:

1. Először a felső, majd az alsó ajak harapása és vakarása

2. Csőmosoly. Húzza előre az ajkát egy csővel, majd nyújtsa ki az ajkát

mosolyba.

3. Malacka. Mozgassa az ajkakat csőszerűen megnyújtva balra és jobbra, forgassa

kerek.

4. A halak beszélnek.

Tapsolja össze ajkait (tompa hangot ad ki).

Egyik keze hüvelyk- és mutatóujjával szorítsa össze a felső ajkát

a nasolabialis redő mögött és a másik kéz két ujja az alsó ajakon

és kifeszíti őket fel-le.

Húzza befelé az arcát, majd élesen nyissa ki a száját. Szükséges

ügyeljen arra, hogy ennek a gyakorlatnak a végrehajtásakor jellegzetes hang hallható legyen

"csók" hang.

5. Kacsa. Nyújtsa ki az ajkát, szorítsa össze őket úgy, hogy a hüvelykujja legyen

az alsó ajak alatt, az összes többit pedig a felső ajakon, és nyújtsa ki az ajkakat

előre a lehető legerősebben, masszírozva őket, és megpróbálva utánozni egy kacsa csőrét.

6. Elégedetlen ló. A kilélegzett levegő áramlása könnyű és aktív

küldje az ajkakra, amíg vibrálni nem kezd. Az eredmény egy hasonló hangzás

a ló horkantásánál.

7. Emelje fel a felső ajkát úgy, hogy a felső fogak láthatóak legyenek. Cserbenhagy

alsó ajak, szabaddá téve az alsó fogakat.

8. A száj tátva, az ajkak a száj belsejébe húzva, szorosan összenyomva

9. Ha nagyon gyengék az ajkai.

Erősen püfölje ki az arcát, és teljes erővel tartsa a levegőt a szájában.

Fogja meg a ceruzát vagy a műanyag csövet az ajkával. Ceruza

kört (négyzetet) rajzolni.

Egy felnőtt az ajkával egy gézpárnát próbál tartani

húzd ki.

Gyakorlatok a

1. Az orcák harapása, veregetése és dörzsölése.

2. Jól táplált hörcsög. Fújja fel mindkét arcát, majd felváltva fújja fel az arcokat.

3. Éhes hörcsög. Húzza be az arcát.

4. Csukott száj. Ököllel megütni a felpuffadt arcokat, levegőt okozva

erővel és zajjal jön ki.

Torna számára

a garat izmai és

puha szájpadlás

1. - Tátott és csukott szájjal ásítson.

Ásítás széles szájnyílással és zajos levegőbeszívással.

2. - Önként köhög.

Jó tátott szájjal megköszörülni a torkát, erősen ökölbe szorítva.

Köhögés lógó nyelvvel.

3. - Utánozd a gargarizálást hátravetett fejjel.

Nehéz folyadékkal gargarizáljon (zselé, gyümölcslé péppel,

kefir).

4. - Kis adagokban (20-30 korty) nyeljen vizet.

Nyeljen le egy csepp vizet vagy gyümölcslevet.

5. Fújja fel a nyakát beszorított orral.

6. Lassan ejtse ki a k, g, t, d hangokat.

7. Utánozni

Tehénbőgés,

kezét a gyerek fejének hátulján tartja.

Engedje le a fejét, hogy legyőzze az ellenállást. Felnőtt kézen fogva

a gyerek homlokán.

Dobja hátra és hajtsa le a fejét, miközben erősen nyomja az állát

mindkét keze öklére.

9. Húzza a nyelvét az állához, húzza a szájába, miközben legyőzi

ellenállás. A felnőtt igyekszik távol tartani a gyermek nyelvét a száján.

10. A magánhangzók a, e, i, o, u hangjait ejtse ki szilárd támadásra.

11. Mondjuk a kiálló nyelv hegyét ujjaival megfogva, i-a. Hang

és szünet választja el a hangtól.

12. Fújja fel a gumijátékokat és fújjon szappanbuborékokat.

Torna számára

nyelv izmait

A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak, a széles nyelvet az üregben tartják

szája ellazult, nyugodt állapotban, 5-ig számol

10. Győződjön meg arról, hogy a nyelv nem szűkül, és a hegye nem érinti az alsó fogakat.

2. Nyitott száj, mosolygó ajkak, nyelve hegyét helyezze az alsó ajkára

„spatula”, a nyelv oldalsó szélei érintik a száj sarkait. Nyugalomban

ellazult állapotban tartsa a nyelvét 5-ig

10. Ügyeljen arra, hogy az alsó ajak ne görbüljön fel, a hegye széles legyen

a nyelv az ajkakon feküdt anélkül, hogy túllépett volna rajta. Ha a nyelv nem sikerül

tedd szélesre, csaphatsz rá ajkaiddal, mondván öt-öt-öt,

vagy kántálja a hangot és.

3. Ajkak mosolyogva, enyhén harapva, masszírozva fogakkal

a nyelv teljes felületén, lassan kinyújtva a szájba húzva. Után

vakarja meg a nyelvét a fogaival.

4. Nyitott száj, mosolygó ajkak, dugja ki a nyelvét egy „tűvel”

nyúljon egy ujjért, egy ceruzáért vagy egy cukorkáért, amely el van távolodva a nyelvtől. Nyomon követni,

hogy az ajkak és az állkapcsok mozdulatlanok legyenek.

5. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak, mozgasd a nyelvet a száj sarkaihoz balra és jobbra.

Ügyeljen arra, hogy az állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek, és a nyelv ne csússzon

az alsó ajak mentén.

6. Nyissa ki a száját, mosolyogva nyalja meg felső ajkát a nyelve hegyével.

az egyik szájzugtól a másikig. Ügyeljen arra, hogy a nyelve elérje a sarkokat

száj, a mozgás sima volt, ugrások nélkül, az állkapocs nem mozdult.

Nyald meg az alsó ajkát is. Ezután körben nyald meg ajkaidat.

7. Csukott száj. Nyald meg a fogakat az alsó ajak alatt, majd a felső ajak alatt.

Ügyeljen arra, hogy az állkapcsa és az ajka ne mozduljon el.

8. Csukott száj. Körkörös mozdulatokkal nyald meg a fogaidat az ajkaid alatt

nyelv. Ismételje meg ugyanezt nyitott szájjal.

9. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Nyelvével simán húzza végig a felső fogait,

minden egyes fog érintése, megszámlálása. Győződjön meg arról, hogy az állkapocs

nem mozdult. Ugyanez a mozgás vonatkozik az alsó fogakra is. 10. Csukott száj.

A nyelv feszült hegye az egyik vagy a másik arcra támaszkodik.

Ugyanaz, csak a száj nyitva van.

11. Csukott száj. A nyelv hegye az arcra támaszkodik és a nyelvet alkotja

fel és le mozgásokat. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el.

12. Paretikus, lomha nyelvvel mozgasd a szádban babot, borsót stb.

13. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Emelje fel széles nyelvét az orrához

és engedje le az állához. Ügyeljen arra, hogy az ajka ne nyúljon rá a fogaira,

az állkapocs nem mozdult, a nyelv nem szűkült.

14. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Emelje fel széles nyelvét a tetejére

és engedje le az alsó fogakhoz. Ügyeljen arra, hogy az ajkai ne nyúljanak meg

a fogakon az állkapocs nem mozdult, a nyelv nem szűkült.

15. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Helyezze el nyelve széles hegyét

az alsó fogak mögötti alveolusokra belülről, majd emeljük fel

a felső fogak mögötti gumókon belülről is. Nyomon követni,

így csak a nyelv működik, és az alsó állkapocs és az ajkak maradnak

mozdulatlan.

16. A száj nyitva, az ajkak mosolyognak. Nyújtsa ki a nyelvét, mint egy csészét vagy egy merőkanál.

Fújd ki a vattát az orr hegyéről, a levegő a nyelv közepén jön ki, a vatta

egyenesen felfelé repül. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs mozdulatlan legyen

és az alsó ajak nem nyúlt át az alsó fogakon.

17. A száj nyitva, az ajkak mosolyognak. A nyelv oldalsó élei az oldalsó élekhez támaszkodnak

felső fogak. Dob többször feszült, széles heggyel

nyelv a felső íny mentén: d-d-d, fokozatosan növelve a tempót. Győződjön meg arról, hogy

az alsó állkapocs nem mozdult, az ajkak mosolyban maradtak, a hang vitte

tiszta ütés jellege, így a kilélegzett áramlás egyértelműen érezhető

18. Ugyanaz, de dy-dy-dy kiejtése. Úgy működik, mint a 17. gyakorlatnál

csak a nyelv. Az irányításhoz egy papírcsíkot tarthat a szájához.

Ha jól csinálja, el fog térni.

19. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Helyezze széles nyelvét a felső ajkára

és mozgasd előre-hátra, nehogy felemeld a nyelved az ajkadról,

mintha megsimogatta volna. A tempó fokozatosan növekszik, hozzáadódik a hang

beszél). Ügyeljen arra, hogy a nyelv széles legyen, nyaljon

felső ajak. Az alsó állkapocs nem mozdul.

20. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Nyomja a nyelv széles hegyét a szájpadláshoz

a felső fogak mögé, és kattanással tépje le (kattintson a nyelve hegyével).

A tempó fokozatosan gyorsul. Ügyeljen arra, hogy az ajkak mosolyogjanak, lefelé

az állkapocs nem mozdult.

21. Ugyanaz, de némán.

22. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. A nyelv széles hegye nyugszik

az alsó ínybe, a nyelv hátsó része ívek. Ügyeljen a nyelvére

nem szűkült, a nyelv hegye az alsó fogaknál maradt és nem húzódott vissza

hátrafelé az állkapocs és az ajkak mozdulatlanok voltak.

23. A nyelv hátsó részét a szájpadlásig szívni, először zárt állkapcsokkal,

majd nyitott állkapcsokkal. Ha a szívás nem sikerül,

akkor ragacsos cukorkát tehetsz a nyelv hátára - próbálkozik a gyerek,

a nyelv hátsó részét a szájpadláshoz nyomva szívd ki az édességet.

24. A száj nyitva, az ajkak mosolyognak. Szívd a széles nyelvet a kemény szájpadlásig,

tartsa 10-ig, majd tépje le egy kattintással. Győződjön meg arról, hogy

az ajkak és az alsó állkapocs nem mozdult, a nyelv oldalsó szélei egyformán voltak

szorosan összenyomva (egyik fele sem ereszkedhet le).

A gyakorlat megismétlésekor nyissa ki szélesebbre a száját.

25. Szívja a nyelv hátsó részét teljes síkjával a kemény szájpadlásig.

Anélkül, hogy elengedné a nyelvét, csukja be és nyissa ki a száját, nyújtva a hyoidot

kantár. A gyakorlat megismétlésekor meg kell próbálnia kinyitni

a száj kiszélesedik, és a nyelvet egyre tovább tartják a felső helyzetben.

Ügyeljen arra, hogy amikor kinyitja a száját, az ajka mozdulatlan legyen,

a nyelv egyik oldala nem ereszkedett meg.

26. A nyelv hegye kilóg és az ajkak között mozog.

először függőlegesen, majd vízszintesen, miközben érzi

feszültség a nyelv frenulumában. Amikor bekapcsolja a hangját, hangot kap

hasonló a gyerekes "ugratáshoz".

27. A száj nyitva van, az ajkak mosolyognak. Helyezze el a nyelv széles elülső szélét

az alsó ajkán, és mintha hosszan kiejtené az f hangot, fújja le a vattát

képek részletes leírással.

Ha a hangok rosszul jönnek létre, akkor gyermekek számára artikulációs gimnasztikára van szükség, amelynek céljai a következők:

alakítsa ki a nyelv, az ajkak, az arcok bizonyos helyzetét, amely szükséges egy adott hang vagy hangcsoport kiejtéséhez;
edzeni a beszédszervek izmait, amelyek nem rendelkeznek a szükséges tónussal;
hogy a nyelv, az ajkak, az orcák gyorsan változtathassák helyzetüket és megtarthassák azt.

Az artikulációs torna órákat otthon és logopédussal is lehet végezni.

Amikor önállóan végzik ezt, a szülőknek először logopédus segítségére van szükségük, aki azonosítja a gyermek problémáit, majd elmondja nekik, hogyan kell megfelelően megszervezni az órákat. Erre az intézkedésre azért van szükség, mert különböző típusú hangkiejtési zavarok fordulnak elő, amelyek mind hipertóniás, mind izomernyedés esetén fordulnak elő.

A szülőknek emlékezniük kell arra, hogy a torna eredményessége attól függ, mennyire érdekesek a tevékenységek a gyermek számára. A kényszer, a fenyegetés és a tolakodó magatartás kizárt. Ahhoz, hogy az artikulációs gimnasztika a gyerekek számára érdekes legyen, képeket kell mutatnia, és mindent játék formájában kell megtennie.

Ne feledje a következő szabályokat:

Először végezze el a gyakorlatokat tükör előtt: ez szükséges az ajkak helyzetének és a nyelv mozgásának vizuális ellenőrzéséhez. Mivel a gyermek még nem érti pontosan, hogyan kell feküdnie, milyen állapotban kell lennie az arcának és az ajkának, ezért fontos, hogy lássa ezt a pozíciót.
Az edzési ciklus egyszerű gyakorlatokkal kezdődik, és fokozatosan halad a bonyolultabbak felé. Vannak hozzávetőleges dátumok, hogy egy új gyakorlat mennyi ideig tart, de a gyermek egyéni tempójára kell összpontosítani: van, aki gyorsabban érti, míg másoknak több időre van szüksége.
Az óra a következő séma szerint épül fel: a gyermeknek önállóan meg kell ismételnie a régi gyakorlatot, majd a terv szerint folytathatja a munkát.
A gyakorlatokat naponta kétszer ciklusokban kell megismételni, 5-10 percet szánva rájuk.
Minden életkornak megvannak a maga követelményei: a 3-4 éves gyermekeknél a nyelv és az ajkak fő izomzatának elsajátítása az 5 éves gyerekeknek simán és világosan kell elvégeznie a gyakorlatokat, a 6-7 éveseknek pedig tarts fenn stabil tempót és könnyedén végezz statikus gyakorlatokat.

Hogy még szórakoztatóbb legyen, zenére szervezik az artikulációs gimnasztikát. Kétévesek számára ez egy nagyszerű módja annak, hogy kellemes ingert társítsanak hasznos tevékenységekkel az életkoruknak megfelelő hangok előállításához.

Artikulációs torna 3-4 éves gyerekeknek versben

Ha speciális tematikus képeket nyomtat, akkor az artikulációs torna nagyon érdekes, és a mozdulatok jelentése világossá válik a baba számára. Ebben a korban jobb a gimnasztikai gyakorlatokat költészetben olvasni.

A 3-4 éves gyerekek nagy hasznát veszik a nyelvről szóló történetnek, amely az artikulációs gimnasztika szerves részét képezi. Ez egy egész sorozat történet egy vidám nyelvről, aki különböző kalandokba keveredik.

Minden gyakorlat 2 nagy csoportra van osztva - statikus és dinamikus. Az első feladata, hogy megtanítsa a képen látható pozíció megtartását. És a második csoportra azért van szükség, hogy elsajátítsák a beszédberendezés egyik mozgásából és helyzetéből a másikba való átmeneteket. Itt található a különböző statikus gyakorlatok listája:

„Palacsinta”: A babának az alsó ajkára kell helyeznie a nyelvét, ellazulva és szélesen. A gyakorlat akkor tekinthető elsajátítottnak, ha az ebben a pozícióban eltöltött idő eléri a 7-10 másodpercet.

A „gomba” egy gyakorlat, amelynek során gyorsan meg kell érintenie a szájpadlást a nyelve hegyével, és ugyanakkor tátva kell tartania a száját.
„Tube” vagy „Proboscis”: a felső és az alsó ajkakat csőbe hajtjuk, és felhúzzuk, mint egy elefánt.

Gyakorlatok különféle dinamikus mozgások elsajátításához:

„Óra”: a száj tátva van, és a nyelv ugyanazt a munkát végzi, mint az óra inga - egyik szájzugtól a másikig mozog egyik oldalról a másikra.
„Swing”: az állkapocs helyzete ugyanaz, mint az „órában”, csak most a nyelv lengésszerűen lendül - fel és le, a felső ajaktól az alsó felé.
Az ilyen artikulációs gimnasztika versben segít szórakoztatóvá és egyszerűvé tenni a leckét. Az interneten számos négysor található, amelyek kísérhetik az óráit.

Artikulációs gimnasztika 5-6 éves gyerekeknek

Ebben a korban számos hatékony gyakorlat létezik, amelyek alkalmasak különböző eredetű rendellenességekre. Így az artikulációs gimnasztika további eszközök alkalmazásakor történik. Például a „finom lekvár” gyakorlat során valódi lekvárral vagy mézzel kell megkenni az ajkakat, hogy a gyermek megpróbálja lenyalni.

„Kanál”: nyisd szélesre a szád és mosolyogj, nyújtsd ki ellazult nyelvedet, és kissé emeld fel a hegyét. A gyakorlat célja sziszegő hangok előidézése.
„Tű”: a száj is szélesre nyílik, a nyelv pedig keskeny sávban nyúlik ki a szájból.
„Fogmosás”: megint nagyon nyitott száj, csak most a nyelv a fogak fölött mozog, mintha fogkefe lenne.

Gyakorlati idő - legfeljebb 10 másodperc.

Artikulációs torna 7 év feletti gyerekeknek

Ebben a korban a gyerekek élvezni fogják a különféle termékeket és tárgyakat használó tevékenységeket:

szívjon spagettit vagy cső alakú lekvárt a szájába, és pipává formálja az ajkát;
tegyél ehető szívószálat a felső ajkadra, és ábrázolj egy bajuszos férfit, aki az orrodhoz emeli;
a nyelvet kinyújtjuk, ehető szívószálat helyezünk oda, és a gyermeknek addig kell tartania, ameddig csak lehetséges, anélkül, hogy leejtené a nyelvéről - mint egy ekvilibrista a pálcával;
a nyelvet csészébe görbítik, és cukorkát helyeznek oda;
nyald meg a nyalókát különböző oldalról.

A képeket ebben a korban is használják artikulációs gimnasztikához. Bár ezek már olyan srácok, akik tudatosan tudnak gyakorlatokat végezni, a játék elemei további motivációt jelentenek.

Gyakorlókészletek

A gyermekek artikulációja jelentősen javul az artikulációs torna során, ha a gyakorlatok nemcsak az életkorhoz kötődnek, hanem a beszédkészülék azon részeihez is, amelyek stresszt vagy ellazulást igényelnek. Ezekről kínálunk egy listát, amely aszerint van csoportosítva, hogy mely izmokat aktiválják.

Komplex az ajakizmok fejlesztésére

Váltakozva a széles mosoly és az ajkak orrba nyújtása között.
Nyisd ki a szádat, és húzd befelé az ajkaidat, mintha össze akarnák zárni és elrejteni alatta a fogaidat.
Helyezze a felső ajkát az alsó fogai alá, amely úgy néz ki, mint egy vigyor.
Helyezze az alsó ajkát a felső fogai alá.
Horkantson az ajkaival, ahogy a lovak teszik.

Komplex a nyelvizmok fejlesztésére

Nyald meg a nyelved hegyével az ajkaidat, mozgasd az óramutató járásával megegyező vagy ellentétes irányba.
Nyújtsa ki széles nyelvét a szádból, és egy kicsit „rágd meg”, mondd: „me-me...”, „bya-bya...”.
Nyújtsa ki a nyelvét a szájából, amennyire csak lehetséges, miközben váltogatja a „lapátot” és a „szúrást”.
A nyelv hegyének felváltva emelése és leengedése a felső szájpadlás vagy az alsó állkapocs felé.
Először készíts egy „poharat” a nyelvedből a szádban, majd próbáld kidugni.
Gyakorlat „harmonika”: a nyelv hegyét támasztja a felső szájpadlásra az elülső fogak közelében, és ebben a helyzetben nyissa ki és zárja be a száját.

Komplex arcizmok fejlesztésére

Fújja fel és engedje le az arcokat.
Felváltva fújja fel a bal és a jobb arcát.
Fújj szappanbuborékokat, fújd csőbe.
Csapd fel a puffadt hörcsög arcodat.
Húzza be az arcát, amennyire csak lehetséges, hogy az ajkai olyanok legyenek, mint a halaké.

Minél gyakrabban hajtják végre a gyakorlatokat, annál gyorsabban korrigálják az artikulációs apparátus részeinek munkáját.
Ha a logopédusos órákat otthoni gyakorlatokkal egészítik ki, az eredmények gyorsabbak lesznek.
Amikor a korrekciós munka kezdetén a baba ellenáll a gimnasztikai gyakorlatoknak, kezdje el a gyakorlatokat az ő jelenlétében a tükör előtt. Elég szórakoztatónak tűnik – olyannyira, hogy maga a gyermek is szeretne csatlakozni hozzád.
Ne feledje, hogy a gyerekek érzékenyek a dicséretre. Órák után mutassa meg a gyermeknek, hogy mit kezdett el jól csinálni a többi családtagnak, és aktívan mutassák ki örömüket és örömüket a sikere miatt.

Logopédusok

Az órák sikere három tényezőtől függ:

a hangkiejtési zavarok helyes diagnózisa;
a növekvő nehézségű gyakorlatok szigorú sorrendje;
a nyelv és az ajkak helyzetének időbeni korrekciója masszázzsal vagy eszközökkel, ha a gyermek nem tudja lemásolni azok helyes elhelyezkedését.

Azok az órák, amelyeket élénk érzelmi színezéssel tartanak, jó teljesítményre reagálnak a gyermekeknél. Ne feledje, hogy számukra ez mindenekelőtt játék, és az Ön feladata, hogy helyesbítő jelentést adjon neki.