Biblioteca de jogos de trabalho. Parques infantis em Samara: a experiência do organizador

"Enviar"

Todos os participantes recebem barcos de papel e cada um se reveza falando sobre si mesmo como um barco (“O nome do meu barco é Ksyusha, ele gosta de ler livros sobre viagens...”).

"Chuva Estelar"

Cada um dos rapazes recebe uma estrela de papel. Eles devem escrever seu nome nele. Depois disso, o apresentador circula por todos com uma caixa nas mãos. Todos jogam uma estrela na caixa e dizem seu nome em voz alta. Depois que todas as estrelas foram coletadas, os caras se revezam para tirá-las da caixa. Depois de retirar a estrela, o jogador lê o nome escrito nela e entrega-a ao dono.

"Nomes Voadores"

Todos os participantes formam um círculo. O apresentador diz o nome dele e joga a bola para um dos rapazes. Quem pegou a bola deve dizer seu nome e jogar a bola para outro jogador. Uma condição importante é que os jogadores que já tenham a bola sejam proibidos de lançá-la.

2ª versão deste jogo (para lembrar nomes)

O líder diz seu nome e depois diz o nome de outra pessoa e joga a bola para essa pessoa. Quem pegou a bola deve dizer seu nome, o nome do outro jogador e jogar a bola para quem disse o nome. E assim sucessivamente até que cada jogador tenha a bola. A condição permanece a mesma - os jogadores que já tiveram a bola estão proibidos de lançá-la.

"Mercado Leste"

Cada participante recebe 4 (se houver muitas crianças, pode fazer menos) pequenos pedaços de papel. Nos quatro pedaços de papel, as crianças escrevem seus nomes (se os nomes se repetirem, você pode adicionar algo, um sobrenome). Depois disso, todas as folhas são colocadas em alguma coisa (uma tampa, uma caixa) e misturadas. Em seguida, cada participante recebe novamente 4 folhas de papel, com os nomes das outras crianças. O objetivo é encontrar todas as suas folhas. Eles escolhem por si mesmos como as crianças “obterão” suas licenças. Pode ser uma troca, um presente, etc.

"Lugares de comutação"

Todos os jogadores sentam-se em círculo em cadeiras (não há cadeiras livres). O líder fica no centro do círculo, pronuncia uma determinada característica, os jogadores que a atribuem a si mesmos devem trocar de lugar. Se o líder for o primeiro a ocupar uma cadeira vazia, o jogador que ficar sem cadeira se tornará o líder. Características de exemplo: quem adora dançar; quem toca violão; quem adora sorvete; quem sabe nadar, etc.

Jogos de formação de equipe/união

"Rítmico"

O grupo forma um círculo. O líder define o movimento (passo para a direita – passo para a esquerda) e um determinado ritmo. Os participantes, um a um e um de cada vez, devem acelerar o ritmo e repetir o movimento do líder para que não haja falha. Assim que a equipe se desvia, tudo começa de novo. Opções de complicações: 1. Faça isso em completo silêncio; 2. Adicione mais um movimento.

"Campo minado (BIP)"

Um campo de 20 a 30 células é colocado no chão, algumas delas contêm “minas”. Só o apresentador sabe onde estão as “minas”. Tarefa: fazer toda a equipe passar por esse “campo minado”. Existe apenas um caminho correto neste campo. Você pode mover-se pelo campo apenas uma célula por vez, para a direita, para a esquerda, para frente, diagonalmente para a direita, diagonalmente para a esquerda. Se um passo for executado incorretamente, o comando “Beep” soará. Neste caso, o participante deverá retornar e ficar no final da fila. E agora o próximo participante tenta completar a tarefa.

O exercício é realizado em silêncio (sem falar), e todos os participantes, exceto os que estão em campo, não podem cruzar a linha de partida.

"Conta Coletiva"

Os participantes formam um círculo com a cabeça baixa e, naturalmente, sem se olharem. O apresentador liga para o número. A tarefa do grupo é nomear os números em ordem até que o número desejado seja alcançado. Neste caso, três condições devem ser atendidas:

Em primeiro lugar, ninguém sabe quem vai começar a contar e quem vai nomear o próximo número (é proibido concordar verbalmente ou não);

Em segundo lugar, o mesmo participante não pode nomear dois números seguidos;

Em terceiro lugar, se o número requerido for chamado em voz alta por dois ou mais jogadores, o apresentador exige começar novamente a partir de um.

"Bloco de gelo"

Para jogar é preciso um tapete ou uma manta, ou uma folha de jornal – dependendo do tamanho do elenco. Todos os jogadores devem caber no “bloco de gelo” para que ninguém passe. Depois que todos se encaixarem com sucesso, o bloco de gelo será reduzido em um quarto. A principal tarefa é encaixar todos novamente e não “deixar cair” ninguém.

"KVN"

O apresentador diz: “Vocês são da equipe KVN. Sua tarefa é se apresentar ao público, gastando o mínimo de tempo possível. Ao mesmo tempo, cada um de vocês deve lançar a bola - dizer seu nome - pegar a bola. o tempo será comum para toda a equipe.”

O grupo tenta completar a tarefa, o líder cronometra o tempo, relata o resultado, se oferece para realizar outra rodada e dá tempo suficiente para discutir a metodologia. Se o grupo demorar muito para tomar uma decisão, o líder faz outra introdução:

"Vi uma equipe completar esta tarefa em um segundo."

O grupo deve tomar a seguinte decisão: todos formam um círculo próximo, juntam as palmas das mãos, jogam a bola, dizem simultaneamente seus nomes e pegam a bola.

Jogos para identificar o líder

"Formas"

Os participantes formam um círculo. Dentro do círculo é esticada uma corda, que todos seguram com as mãos. O apresentador explica o que é preciso fazer com os olhos fechados, sem abrir as mãos, para construir: um quadrado, um triângulo equilátero, uma estrela. Apenas conversas orais são permitidas.

"Fotografia de Família"

O apresentador convida os participantes a imaginarem que são todos uma grande família e que todos precisam tirar uma foto juntos para o álbum de família. Você deve selecionar um “fotógrafo”. Ele deve organizar toda a “família” para a fotografia. O primeiro a ser escolhido na família é o “avô”; ele também pode participar do arranjo dos membros da “família”. Não são dadas mais instruções aos participantes, eles devem decidir por si mesmos quem deve ser quem e onde ficar. Após atribuir os papéis e organizar os “familiares”, o “fotógrafo” conta até três. Na contagem de três! Todos gritam “queijo” em uníssono e bem alto e batem palmas ao mesmo tempo.

"Carabas"

Os participantes do jogo sentam-se em círculo (possivelmente em cadeiras ou agachados) e acompanham cuidadosamente o movimento da mão do líder. O apresentador diz a palavra “KARABAS” e simultaneamente mostra qualquer número de dedos. O número de dedos mostrado é o número de participantes que devem levantar-se dos seus lugares.

"Os ciganos estavam dirigindo"

O apresentador convida os participantes a construírem uma “carreta cigana”, composta por uma “carreta”, “três cavalos”, “paredes da carroça”, “teto”, “rodas”, “motorista de táxi”, “passageiros”, “um potro em uma trela". O tempo para preparar a tarefa é de 3 a 5 minutos.

"Faça isso uma vez!"

O apresentador pede aos participantes que fiquem atrás de suas cadeiras e dá o comando:
“Ao comando “Faça uma vez!” você deve elevar suas cadeiras a uma altura de um metro do chão. Atenção, sua tarefa é abaixar as cadeiras ao mesmo tempo. Via de regra, o primeiro dos participantes a comandar: “Faça dois” (“três-quatro” ou “abaixa”) é o líder organizador. Se as cadeiras forem baixadas de forma caótica e desorganizada, sem comando, o líder deve novamente comandar: “Faça uma vez!”

Jogos com o salão

Jogos ao ar livre/jogos ao ar livre

Jogos de minuto

"Há contato"

Um dos jogadores pensa em uma palavra e diz com que letra ela começa. Todos os outros devem adivinhar a palavra. Por exemplo, o apresentador diz que a palavra começa com a letra “l”. Para que o apresentador abra a segunda letra, é necessário selecionar uma palavra que comece com a letra “l” e dar-lhe uma breve descrição. Por exemplo, um dos jogadores diz: “Está no céu à noite”. Quem adivinhou diz “contato” e junto com o jogador que deu a descrição conta até 5 e nomeia a palavra. Se as palavras forem diferentes, os jogadores continuam a selecionar palavras começando com a letra “l”. Se as palavras coincidirem, o apresentador chama a próxima letra, por exemplo, a letra “a” e então a sílaba “la” é formada. Agora eles começam a selecionar palavras para esta sílaba, caracterizá-las, contar até 10, etc. O apresentador também pode adivinhar as palavras que os participantes caracterizam. Se ele acertar, terá que escolher novas palavras. Neste jogo, é importante para o líder que sua palavra não possa ser adivinhada pelo maior tempo possível.

"Para si mesmo - para um vizinho"

Os participantes entram no jogo. Um está dirigindo e está em círculo. Os participantes da roda seguram a mão esquerda com a palma para cima, a mão direita – unindo todos os dedos, como se fossem colocar sal, seguram com a ponta dos dedos para baixo, é onde fica a moeda. A moeda é passada em círculo da mão direita de um participante para a mão esquerda de outro participante, que fica à direita do primeiro. Todos os participantes da roda repetem o movimento de passar a moeda, independentemente de tê-la ou não. Cada participante com a mão direita toca primeiro a mão esquerda com a palavra “ele mesmo” e depois toca a mão esquerda do vizinho, imitando a transferência de uma moeda com a palavra “vizinho”. Todos pronunciam as palavras em uníssono: “para si - para o vizinho” e ao mesmo tempo repetem movimentos imitando a transferência de uma moeda. O participante da roda fecha os olhos e gira em torno de seu eixo para não ver onde está a moeda, e quando ela já tiver passado pela roda, ele precisa “pegar” a moeda e quem a tem fica no círculo no lugar do líder.

"Havia um cachorro passeando"

Os participantes formam um círculo, estendem os braços, mantendo as palmas das mãos na vertical, colocando a palma direita sobre a palma esquerda do vizinho da direita. Todos os jogadores se revezam na pronúncia de uma palavra da rima de contagem e, para cada palavra, fazem um movimento - bater palmas com a mão esquerda do vizinho da esquerda. As palavras são as seguintes: “O cachorro caminhou ao longo do piano e pressionou uma nota” - o nome de qualquer nota (do, re, mi, fa, salt, la, si). A pessoa que nomeia a “nota” grita qualquer nota em voz alta e bate palmas. Então todos gritam as notas uma por uma, batendo palmas a cada vez. A tarefa do jogador sobre quem a nota selecionada “cai” é retirar rapidamente a mão - evitando assim as palmas.

"Bang-Bang"

Todos os jogadores formam um círculo. Deve haver pelo menos 6-7 jogadores. Primeiro, o apresentador chama o nome de qualquer jogador. A pessoa nomeada deve sentar-se. E seus vizinhos à direita e à esquerda começam um duelo. Seu princípio é muito simples. Você precisa estender a mão em forma de pistola em direção ao inimigo e dizer: “Bang-bang”. O perdedor é aquele que faz isso um pouco mais tarde que o oponente ou em vez de “Bang-Bang” diz, por exemplo, “Ptyzh” (o que acontece com muita frequência). Se a pessoa cujo nome foi chamado não se sentar na hora certa, ela é eliminada, pois ele se encontra entre dois atiradores. O perdedor sai do círculo. O vencedor da partida chama o nome de alguém e tudo se repete. Você não pode nomear seus vizinhos. Os vencedores são os dois restantes no círculo.

"A Mosca e o Castor"

Todos os participantes formam um círculo. O anfitrião diz aos jogadores que há uma mosca voando na sala. Para ajudá-lo a voar, você precisa bater palmas. Quem bater mais tarde ou mais cedo irá machucá-la e ela não poderá voar. O apresentador mostra em que direção voou, os caras devem bater palmas bem rápido. Depois disso, ele diz que também tem um castor na sala, que precisa muito correr em círculos. E para ajudá-lo, você precisa pular bem alto. O apresentador mostra onde o castor apertou e os caras começam a pular por sua vez. Depois disso, o apresentador conta que a mosca e o castor resolveram correr ao mesmo tempo e os lança em direções diferentes, a galera não deve se confundir.

Entrevista com Elena Sokolova, uma mãe atenciosa de dois filhos, dona da loja online “Veselye Derevyashki” e líder de parques infantis em Samara. As perguntas foram feitas pelos autores da Game Gallery, Irina Samoshkina e Andrey Vasilenko.

Como surgiu a ideia de montar uma brinquedoteca?

Foi um processo longo, não espontâneo. Percebi cada vez mais pais que diziam que as crianças de 5 a 6 anos já eram adultas, que as crianças modernas agora só precisam de um computador e nada mais. Este foi o pensamento mais deprimente e assustador. Eu simplesmente tinha certeza de que se as crianças estivessem interessadas em algo do mundo real, e não no virtual, então elas estariam muito mais interessadas aqui e não correriam para o computador. O principal é o JOGO. Além disso, para os alunos mais novos, é o próprio jogo e o processo lúdico em que as crianças vivem uma vida diferente que também é importante. Eu mesmo gosto muito de brincar com meus filhos (tenho dois deles - de 5 e 2,5 anos). Assim, começou a se cristalizar a ideia de brinquedotecas para crianças de diferentes idades, com diferentes jogos – móbile, tabuleiro, role-playing, etc.

Em Moscou existem bibliotecas de jogos dedicadas a jogos de tabuleiro, isso é feito por lojas de jogos de tabuleiro: para se familiarizar com o jogo é preciso jogá-lo, o vendedor do balcão não vai te contar muito sobre o jogo . Você tem uma brinquedoteca que apresenta brinquedos diferentes? Ou alguma outra coisa?

Em primeiro lugar, a brinquedoteca é uma oportunidade de mostrar às crianças e aos seus pais toda a diversidade do mundo dos jogos. A maioria das pessoas que visitam bibliotecas de jogos não tem a menor ideia de que existem jogos tão interessantes e divertidos. Além disso, mantemos bibliotecas de jogos não apenas com os jogos e brinquedos que vendemos - ou seja, Não temos nenhum interesse em anunciar um produto específico. Mesmo assim, ficamos felizes que as crianças brinquem, aprendam coisas novas e os pais entendam que a criança AINDA não cresceu e está pronta para brincar e brincar, o principal é encontrar jogos adequados à idade da criança.

Que problemas as bibliotecas de jogos resolvem e por que são necessárias?

O principal objetivo da ideia é convencer e mostrar aos pais que seus filhos querem brincar no mundo real. Afaste as crianças do computador. Surgiu então a ideia de brincar tanto com os brinquedos do sortimento da nossa loja quanto com outros jogos. Nas ludotecas, as crianças às vezes revelam o seu lado mais imprevisível. Nos jogos de tabuleiro, as crianças jogam em equipe contra equipe, ou individualmente - aprendem a interagir umas com as outras, a resolver problemas não com a força, mas com o cérebro. E às vezes as crianças brincam tanto que os pais não conseguem levar a criança para casa 😉

Quem vem às salas de jogos? Com que idade as crianças participam em bibliotecas lúdicas? Existe alguma restrição de idade?

Vêm crianças de um ano e meio a 15 anos e uma categoria separada é a dos adultos. As bibliotecas de jogos são divididas por idade: 1,5-3 anos, 3-5 anos, 5-7 anos, 7-10 anos, 10-15 anos. Às vezes vem criança de 5 anos brincar com criança de 10, a gente não interfere. Mas ainda é melhor jogar para crianças aproximadamente da mesma idade, pensamos nos jogos com antecedência e os selecionamos para a idade específica indicada no anúncio; Além das brinquedotecas infantis, também contamos com brinquedotecas para adultos - com jogos de tabuleiro. Acontece que são noites incrivelmente interessantes e divertidas. Existem também torneios para alguns jogos com vencedores, premiações e prêmios valiosos, o que é muito importante para as crianças.

Como foram as primeiras bibliotecas de jogos, que obstáculos você encontrou no caminho?

Um dos obstáculos NÃO é uma organização clara do povo. Às vezes vinha muita gente e a biblioteca de jogos ficava caótica por não haver espaço para todos. E às vezes não comparecia muita gente, e então podia ser um pouco chato. É importante introduzir o pré-registo obrigatório.

Quais são as diferenças entre salas de jogos e um clube infantil em desenvolvimento ou ambiente Montessori?

Os clubes infantis têm como objetivo ensinar algo às crianças e mostrar aos pais o RESULTADO do aprendizado. Nas ludotecas, não ensinamos nada a uma criança até que ela mesma aprenda alguma coisa. Total liberdade de ação!

O que mudou, do que você teve que abrir mão?

No início, as bibliotecas de jogos eram gratuitas, mas depois, pelo mesmo desejo de organizar o próprio processo de forma mais clara, introduzimos uma taxa. Então as pessoas começaram a levar o evento mais a sério.

Com que frequência as bibliotecas de jogos são mantidas agora? Você gostaria de mantê-las com mais/menos frequência? Por que?

Cerca de uma vez por semana, às vezes uma vez a cada 2 semanas. Eu gostaria de fazer isso com mais frequência, é claro.

Como exatamente são realizadas as brinquedotecas, o que as crianças fazem, existe um plano claramente estabelecido?

As crianças brincam nas lúdicas bibliotecas 😉 Existe um plano aproximado, o processo é calmo e autogovernado. Com as crianças, às vezes é completamente impossível prever o que elas vão gostar de brincar hoje. As crianças recebem vários jogos disponíveis gratuitamente, apropriados para sua idade, e as próprias crianças vagam em direções diferentes. Às vezes todos se sentam e montam quebra-cabeças, às vezes competem em destreza em jogos ao ar livre, às vezes constroem uma cidade a partir de um grande número de cubos, às vezes uma pessoa constrói uma ferrovia com entroncamentos complexos, enquanto outras constroem uma cidade em torno dela, com jogos de tabuleiro todos estão envolvidos no processo e focados em vencer.

Há muitas crianças brincando ao mesmo tempo?

Com base na prática, não convidamos mais do que 10 a 12 pessoas. Se for mais, fica barulhento e agitado. Embora tudo dependa do tamanho da sala, quanto maior for a sala, mais famílias você poderá convidar.

E a maior biblioteca de jogos que você teve em termos de número de participantes – quantas pessoas? E o menor?

O público mais fértil são crianças de 1,6 a 3 anos. Por enquanto, todos ficam em casa com as mães e estas mães ficam relativamente livres durante o dia. É por isso que sempre há a maioria deles. Antigamente eram cerca de 20 crianças e, consequentemente, o mesmo número de mães;)) Nada - todos estavam distribuídos de acordo com seus interesses em uma grande sala. A menor brinquedoteca - era uma vez uma menina, com ela construímos diversas figuras do conjunto Matador - ela ficou absolutamente encantada! E numa noite de um dia de semana, ninguém apareceu (choveu forte e um grande acidente na rodovia central da cidade - a cidade inteira ficou literalmente presa em um engarrafamento), sentamos com a administração do clube infantil ( éramos 4) para jogar nosso jogo favorito “Dixit” – jogamos por 2 horas e voltamos para casa felizes 😉

Quem dirige a biblioteca de jogos, como deve ser o líder da biblioteca de jogos, quais são as suas principais qualidades?

Eu sempre administro nossa biblioteca de jogos; ainda não deleguei esse processo a mais ninguém. Repito que eu mesmo gosto muito de brincar, então se acontecer alguma coisa interessante, também estou na brincadeira, junto com as crianças. Em geral, o apresentador deve conhecer bem os jogos oferecidos, onde comprá-los, como jogá-los, etc. Além disso, o apresentador deve ser uma pessoa gentil e aberta 😉

Que regras se aplicam na biblioteca de jogos, como e quem monitoriza o seu cumprimento?

Praticamente não existem regras. A menos que as crianças se machuquem fisicamente. As mães também brincam com as crianças no corredor. O apresentador monitora o processo geral do jogo, orienta as crianças sobre determinados jogos, apresenta brinquedos às crianças e explica as regras de jogos específicos. Se houver prêmios, você precisa garantir que alguém não se sinta ofendido mais tarde por não ter dado nada a ele - algo pequeno, mas agradável, deve ser dado a todos os participantes da biblioteca de jogos.

Como deve ser um cômodo para uma brinquedoteca, o que é importante prestar atenção na hora de escolher um cômodo?

Para crianças menores de 3 anos, é definitivamente necessário que o quarto tenha piso acarpetado; elas rastejam constantemente sobre os joelhos. Para salas de jogos com jogos de tabuleiro, são necessárias mesas: baixas para crianças e regulares para crianças maiores e adultos. Se as crianças estão envolvidas na construção com blocos ou trilhos de trem, é necessário verificar a estabilidade dos cubos no carpete para que não haja “borbulha” do carpete em lugar nenhum. Os cubos devem ser estáveis, por exemplo, as nossas crianças brincam com conjuntos de construção do nosso fabricante russo, a Krasnokamsk Wooden Toy Factory. Esses cubos são maravilhosos, testados pelo tempo - eles não deslizam uns sobre os outros, ficam muito bem em qualquer borda e são estáveis, o que é bom para grandes edifícios. Se não houver carpete, você deve avisar imediatamente os participantes para trazerem sapatos de reposição com eles.

Você já realizou salas de jogos ao ar livre? Qual?

Sim, tivemos videotecas no festival de música artística Valery Grushin, no evento infantil “Noite no Museu” e em muitos outros locais. As crianças também gostam de brincar com os jogos que lhes são oferecidos, mais, claro, jogos ao ar livre. Mas às vezes todos sentavam nos tapetes e montavam com entusiasmo quebra-cabeças de madeira do sortimento da nossa loja 😉

Como se desenvolvem os relacionamentos entre as crianças durante as brincadeiras?

Principalmente positivo. Somente crianças pequenas com menos de 3 a 4 anos podem começar a gritar umas com as outras por causa de um brinquedo. Mas no geral tudo estará resolvido. Depois de jogar jogos de tabuleiro, as crianças até levam seu conhecimento para além da brinquedoteca.

Que “cantos agudos” surgem durante a execução de jogos?

As crianças não brincaram o suficiente, temos que esperar e prepará-las aos poucos para o final da brincadeira. Se o líder da brinquedoteca tiver filhos próprios, é aconselhável não levá-los à sua brinquedoteca, é melhor ir com eles à brinquedoteca, onde estará outro apresentador, e não o pai;

Como a biblioteca de jogos lida com quem está cansado de jogar tranquilamente e quer se movimentar?

Deixe-os se mover! Surgem dificuldades com os bebês, alguns começam a chorar, aí você não consegue pensar em outra coisa senão ir embora com a mãe - mas isso acontece muito, muito raramente...

Acontece que as crianças, depois de jogarem um jogo, não querem se desfazer dele e estão dispostas a levá-lo consigo? O que você faz nesses casos?

Explicamos-lhes que outras crianças também vão querer brincar com ele. Distraímos a criança, tentamos desviar sua atenção para outra coisa. Mas se o caso for realmente grave, então alugamos o jogo até a próxima biblioteca de jogos.

Há crianças que não querem brincar no parque infantil? Você os envolve no jogo, como?

Eles acontecem, mas raramente. Se não conseguir despertar o interesse das pessoas, você pode tentar organizar competições com prêmios. Se ele não quiser, deixe-o fazer o que quiser. Basicamente, após 3-5 minutos de solidão, a própria criança se envolve em algum tipo de brincadeira.

Que jogos e brinquedos você escolhe para salas de jogos? Que salas de jogos temáticas você realizou?

Muitos jogos diferentes. Escolhemos principalmente algo que não é banal ou familiar. Temático - de temática militar com jogos de equipamentos e soldados; jogos de tabuleiro divertidos, jogos de tabuleiro lógicos desafiadores, brinquedos de madeira para crianças, jogos de tabuleiro de madeira com ferrovia de madeira e outros materiais para quem gosta de criar com cubos, construção com o conjunto de construção Matador, torneio de jogo da memória, etc. Durante as férias escolares, tentamos chegar aos alunos durante o dia.

Existem vantagens e desvantagens das bibliotecas de jogos sobre um determinado tópico em comparação com uma biblioteca de jogos gratuita?

Uma brinquedoteca gratuita também não é ruim 😉 No começo tínhamos essas - apenas brincávamos com o sortimento da nossa loja. Mas, a meu ver a situação como um todo, as bibliotecas de jogos temáticos mergulham a criança muito mais profundamente no mundo do jogo. Por exemplo, em uma brinquedoteca gratuita, uma criança construiu um prédio com cubos, outra criança construiu algo, uma terceira poderia quebrar tudo e começar a construir o seu próprio. E do lado temático, todos estão unidos por um objetivo - construir uma grande cidade e depois colocar trens, carros, colocar gente pequena em casas, etc.

Com que frequência aparecem novos temas para bibliotecas de jogos?

Quando tenho alguma ideia nova ou descubro algo novo e interessante para mim, isso geralmente acontece com frequência. Às vezes vejo meu filho em casa jogando algum tipo de jogo e entendo como seria interessante jogar a mesma coisa com os colegas.

Acontece que alguém ou algo sugere um novo tópico para você? Ou é tudo sozinha?

Às vezes, depois da brinquedoteca, entregamos um questionário com perguntas sobre a brinquedoteca ou discutimos os resultados em roda. Às vezes, a própria situação lhe diz o que fazer no próximo evento. As mães de crianças às vezes expressam seus desejos. Por exemplo, houve uma proposta de ligar música às vezes durante os jogos, ou houve o desejo de manter uma brinquedoteca com quebra-cabeças de madeira para crianças de 6 a 8 anos, recentemente eles sugeriram manter uma brinquedoteca beneficente - os lucros dela irão para o tratamento de dois irmãos gêmeos doentes. Freqüentemente, as pessoas pediam para trazer algum jogo do sortimento de nossa loja para a biblioteca de jogos - para vê-lo e tocá-lo. Agora sempre temos esta oferta - você pode encomendar qualquer jogo da loja na biblioteca de jogos e jogá-lo lá.

Quais brinquedos são mais populares entre as crianças?

Conjuntos de construção de madeira - blocos, ferrovias de madeira, quebra-cabeças e muito mais. Podemos dizer com certeza que as crianças com cerca de 7 anos simplesmente adoram construir estradas e cidades a partir de blocos de construção. Dos jogos de tabuleiro, gostaria de destacar especialmente os jogos favoritos de todos, sem exceção: Lotto “Teach-ka”, “Kiki-Riki (Galinha)”, “Cefalópodes”, “Hora do Rush” e muitos, muitos mais muito interessantes coisas, mas é melhor vir jogar apenas uma vez.

Qual tema você mais gosta?

Adoro parques infantis para crianças dos 5 aos 10 anos, são os mais divertidos e espontâneos. Além disso, as crianças de 5 e 10 anos adoram brincar com emoção. Gostam de parques infantis ao ar livre no verão, quando podem correr e resolver puzzles. Adoro quando organizamos torneios de jogos de tabuleiro entre adultos e crianças, por exemplo, o Jogo da Memória. Você pode observar as crianças continuamente nesses momentos - quanta alegria elas ficam quando vencem! Além disso, é absolutamente certo, de acordo com as estatísticas do nosso jogo, que as crianças se lembram melhor das cartas na memória.

Com quem as crianças vão à sala de jogos com mais frequência - mãe, pai?

Com a minha mãe, e durante as férias escolares - com as minhas avós...

Mamães e papais brincam de maneira diferente, há alguma diferença? E as avós?

Se os pais brincam, então eles jogam de verdade, sem “freios”. E com todas as crianças ao mesmo tempo, e não apenas com o seu filho. E se as avós vierem, por algum motivo elas serão mais tímidas do que brincalhonas. Mas existem (raramente) avós assim - um tesouro de ideias, descobertas, rimas, cantigas... então nos divertimos juntos 😉

Os pais brincam com os filhos, como brincam, quais brinquedos os pais mais gostam?

Eles brincam, mas muitas vezes são tímidos. Há quem goste de brincar, mas são poucos. No torneio do Jogo da Memória, os pais jogavam contra os filhos e, quando os pais ganhavam, alegravam-se como crianças!

O que os pais fazem se não brincam com os filhos?

Bebem chá, conversam sobre suas próprias coisas, observam as crianças brincarem.

Você disse que existem bibliotecas de jogos para adultos - você já teve uma? Conte-nos um pouco mais sobre eles, por favor.

Conduzido. Mas a maioria das pessoas que frequentam essas bibliotecas de jogos não são pessoas novas da rua, mas conhecidos ou conhecidos de conhecidos. Ou seja, aquelas pessoas que não só ouviram falar de jogos de tabuleiro, mas já jogaram e se envolveram nesse processo tentador. Embora agora o gelo pareça ter quebrado, e as pessoas estão começando a vir às bibliotecas de jogos com interesse depois de ver nosso anúncio online. Esperemos que também despertemos os adultos.

Você tem clientes regulares que acessam todas as bibliotecas de jogos? O que eles são?

Claro que tenho! Em sua maioria, são pessoas que acolhem bem a paternidade consciente, tratam seus filhos com cuidado e sabedoria, com brilho nos olhos e são otimistas na vida.

Existe uma comunidade para participantes da biblioteca de jogos em Samara, um grupo VKontakte, no Facebook? Há muitos participantes lá?

Nosso grupo está em contato

Larisa Sosnovskikh

Ludoterapia para crianças.

Brincar é a atividade preferida e protagonista da criança, desde os primeiros anos até a idade escolar. Através da brincadeira, a criança desenvolve funções motoras e habilidades cognitivas. O jogo representa a principal oportunidade de interação com o meio ambiente, por isso desempenha a função de socialização. O processo do jogo ajuda a criança a adquirir habilidades que serão úteis para ela mais tarde na vida.

A ludoterapia é usada:

Em caso de trauma psicológico associado ao divórcio dos pais;

Corrigir comportamentos agressivos e ansiosos;

Para a prevenção de vários medos nas crianças.

Ao gaguejar.

Por que o jogo é necessário? “O jogo é uma escola de comportamento voluntário” (D. Elkonin). Tente forçar a criança a ficar parada - ela não ficará parada por dois minutos. Mas se esta ação estiver incluída na jogabilidade, o objetivo será alcançado com sucesso. A ludoterapia para pré-escolares proporciona liberação emocional, promove o desenvolvimento do comportamento grupal e o estabelecimento de contato entre as crianças e seus pais. A posição ativa da criança no jogo é importante.

Recentemente, representantes do clube intelectual e de jogos “My Constructor” visitaram a nossa instituição pré-escolar. "My Constructor" é um playground único com muitos conjuntos de construção originais. A brinquedoteca é voltada para crianças de 1 a 14 anos, bem como seus pais. Havia clássicos e os mais recentes desenvolvimentos de empresas nacionais e estrangeiras. Havia duas áreas: na sala de música havia mesas com conjuntos de construção e no ginásio havia 3 áreas no chão. As crianças puderam experimentar cada conjunto de construção, criando a partir dele as formas que desejassem, mostrando criatividade e engenhosidade. A variedade de peças possibilitou a construção de diferentes formatos de estruturas. As crianças gostaram muito do processo! Caras alegres e satisfeitos trocaram impressões durante a caminhada!

Desejo-lhe uma boa visualização!

Obrigado pela sua atenção!

Publicações sobre o tema:

"Biblioteca de jogos no círculo familiar." Consulta para pais Cada pai acompanha com interesse o desenvolvimento de seu filho e deseja muito que ele pronuncie os sons corretamente e fale por completo.

Consulta aos pais “Criança e computador. Brinquedoteca doméstica" Objetivo: introduzir jogos educativos de computador que promovam o desenvolvimento da fala, HMF e padrões temporários para uso seguro.

Torneio Blitz “Home Game Library” para pais do grupo preparatório Instituição de ensino pré-escolar municipal "Jardim de infância nº 110 do tipo de desenvolvimento geral" Torneio Blitz "Brinquedoteca doméstica".

Brinquedoteca para professores da instituição de ensino pré-escolar “Especialistas em Profissões” Objectivo: Continuar a formar as ideias dos professores sobre formas eficazes de trabalho para familiarizar os adultos com o trabalho. Objetivos: Melhorar.

Lisyeva O. V. A brinquedoteca “Kuzovok” é um tipo de atividade motora que garante a saúde das crianças fonoaudiológicas é uma área prioritária.

Resumo de uma aula aberta para pais do grupo de idosos “Igroteka Pochemuchki” Resumo de uma aula aberta para pais do grupo de idosos de orientação compensatória para crianças com DST sobre o tema “Brinquedoteca Pochemuchki”. Alvo:.

Consulta aos pais “Desenvolvendo a fala enquanto brinca” (brinquedoteca doméstica) O conteúdo da atividade conjunta de uma criança e de um adulto durante a comunicação é muito importante. Um adulto tem um desempenho extremamente bom na comunicação com uma criança.

O objetivo deste projeto é se tornar um elo de ligação para quem se interessa por jogos de tabuleiro e quem está começando a se familiarizar com esse hobby.

Bibliotecas de jogos do projeto “Brinque conosco!” - são eventos onde você pode jogar vários jogos de tabuleiro totalmente gratuitos.

As bibliotecas de jogos mais próximas acontecerão nos dias 18 e 19 de maio de 2019. Uz encontrar detalhes .

Este projeto é dedicado a todos que:

• adora jogos de tabuleiro ou quer aprender mais sobre eles;
• aprecia comunicação ao vivo;
• prefere passar o tempo não apenas se divertindo, mas também de forma útil;
• quer encontrar novos amigos e pessoas que pensam como você.

O que há de especial nas brinquedotecas “Brinque conosco”?

• As bibliotecas de jogos apresentam apenas os melhores jogos de tabuleiro: jogos clássicos atuais de todo o mundo e novos itens que apareceram recentemente na Rússia.
• Aqui você será auxiliado a escolher os jogos de acordo com seu gosto e humor, além de entender suas regras.
• A maioria dos lugares oferece desconto na compra de seus jogos de tabuleiro favoritos.

Onde e com que frequência esses eventos de jogos acontecem?

Normalmente, os eventos de jogos acontecem nos finais de semana, aproximadamente uma vez por mês. A cada novo evento, o projeto “Play with Us” se torna cada vez mais popular. Mais de 30 das maiores cidades da Rússia e dos países vizinhos já se juntaram a nós.

Veja os endereços das salas de jogos mais próximas e os horários exatos de funcionamento.

Como participar da biblioteca de jogos?

Todos os eventos do projeto são totalmente gratuitos e não requerem inscrição prévia. Basta encontrar a biblioteca de jogos da sua cidade na lista e vir jogar conosco!

Onde posso encontrar as últimas notícias sobre bibliotecas de jogos?

Acompanhe-nos aqui na página oficial do projeto!

Fotos de playgrounds já realizados