வேலை விளையாட்டு நூலகம். சமாராவில் குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்கள்: அமைப்பாளரின் அனுபவம்

"கப்பல்"

பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் காகிதப் படகுகள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் ஒவ்வொருவரும் தன்னைப் பற்றி ஒரு படகு என்று மாறி மாறி பேசுகிறார்கள் ("எனது படகின் பெயர் க்யூஷா, அவர் பயணத்தைப் பற்றிய புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறார்...")

"நட்சத்திர மழை"

ஒவ்வொரு தோழர்களும் ஒரு காகித நட்சத்திரத்தைப் பெறுகிறார்கள். அதில் தங்கள் பெயரை எழுத வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, தொகுப்பாளர் தனது கைகளில் ஒரு பெட்டியுடன் அனைவரையும் சுற்றி வருகிறார். ஒவ்வொருவரும் பெட்டியில் ஒரு நட்சத்திரத்தை எறிந்துவிட்டு தங்கள் பெயரை உரக்கச் சொல்கிறார்கள். அனைத்து நட்சத்திரங்களும் சேகரிக்கப்பட்ட பிறகு, தோழர்களே அவற்றை பெட்டியிலிருந்து வெளியே இழுப்பார்கள். நட்சத்திரத்தை வெளியே எடுத்த பிறகு, வீரர் அதில் எழுதப்பட்ட பெயரைப் படித்து உரிமையாளரிடம் கொடுக்கிறார்.

"பறக்கும் பெயர்கள்"

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். தொகுப்பாளர் தனது பெயரைக் கூறி, பந்தை ஒரு பையனுக்கு வீசுகிறார். பந்தைப் பிடித்தவர் தனது பெயரைச் சொல்லி மற்றொரு வீரருக்குப் பந்தை எறிய வேண்டும். ஒரு முக்கியமான நிபந்தனை என்னவென்றால், ஏற்கனவே பந்தை வைத்திருக்கும் வீரர்கள் பந்தை வீசுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

இந்த விளையாட்டின் 2வது பதிப்பு (பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள)

தலைவன் தன் பெயரைச் சொல்லிவிட்டு இன்னொருவரின் பெயரைச் சொல்லி அந்த நபரிடம் பந்து வீசுகிறான். பந்தைப் பிடித்தவர் தனது பெயரையும், மற்ற வீரரின் பெயரையும் சொல்லி, அவர் யாருடைய பெயரைச் சொன்னாரோ அவருக்குப் பந்தை எறிய வேண்டும். ஒவ்வொரு வீரருக்கும் பந்து இருக்கும் வரை. நிபந்தனை அப்படியே உள்ளது - ஏற்கனவே பந்தை வைத்திருந்த வீரர்கள் பந்தை வீசுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

"கிழக்கு சந்தை"

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் 4 (பல குழந்தைகள் இருந்தால், நீங்கள் குறைவாக செய்யலாம்) சிறிய காகித துண்டுகள் வழங்கப்படுகின்றன. நான்கு காகிதத் துண்டுகளிலும், குழந்தைகள் தங்கள் பெயரை எழுதுகிறார்கள் (பெயர்கள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டால், நீங்கள் ஏதாவது, குடும்பப்பெயர் சேர்க்கலாம்). இதற்குப் பிறகு, அனைத்து இலைகளும் ஏதாவது (ஒரு தொப்பி, ஒரு பெட்டி) மற்றும் கலக்கப்படுகின்றன. பின்னர் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் மற்ற குழந்தைகளின் பெயர்களுடன் 4 துண்டு காகிதங்களைப் பெறுகிறார்கள். உங்கள் எல்லா இலைகளையும் கண்டுபிடிப்பதே குறிக்கோள். குழந்தைகள் தங்கள் இலைகளை எவ்வாறு "பெறுவார்கள்" என்பதை அவர்கள் தங்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். இது ஒரு பரிமாற்றம், பரிசு போன்றவையாக இருக்கலாம்.

"இடங்களை மாற்று"

அனைத்து வீரர்களும் நாற்காலிகளில் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள் (இலவச நாற்காலிகள் இல்லை). தலைவர் வட்டத்தின் மையத்தில் நிற்கிறார், அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட குணாதிசயத்தை உச்சரிக்கிறார், அதைத் தங்களுக்குக் கூறும் வீரர்கள் இடங்களை மாற்ற வேண்டும். வெற்று நாற்காலியை முதலில் ஆக்கிரமிப்பவர் தலைவர் என்றால், நாற்காலி இல்லாமல் இருக்கும் வீரர் தலைவராவார். எடுத்துக்காட்டு பண்புகள்: நடனமாட விரும்புபவர்; கிடார் வாசிப்பவர்; ஐஸ்கிரீமை விரும்புபவர்; யார் நீந்த முடியும், முதலியன

குழு உருவாக்கம்/பிணைப்பு விளையாட்டுகள்

"ரிதம்"

குழு ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறது. தலைவர் இயக்கம் (வலது படி - இடது படி) மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட வேகத்தை அமைக்கிறார். பங்கேற்பாளர்கள், ஒருவருக்கு ஒருவர் மற்றும் ஒரு நேரத்தில், வேகத்தை எடுக்க வேண்டும் மற்றும் தலைவரின் இயக்கத்தை மீண்டும் செய்ய வேண்டும், அதனால் தோல்வி இல்லை. அணி தவறான வழியில் சென்றவுடன், எல்லாம் மீண்டும் தொடங்குகிறது. சிக்கலான விருப்பங்கள்: 1. முழு மௌனமாகச் செய்யுங்கள்; 2. மேலும் ஒரு இயக்கத்தைச் சேர்க்கவும்.

"மைன்ஃபீல்ட் (பிஐபி)"

20-30 கலங்களின் புலம் தரையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது, அவற்றில் சில "சுரங்கங்கள்" கொண்டிருக்கின்றன. "சுரங்கங்கள்" எங்கே என்று தொகுப்பாளருக்கு மட்டுமே தெரியும். பணி: இந்த "மின்நிலையம்" மூலம் முழு அணியையும் பெறுங்கள். இந்தத் துறையில் ஒரே ஒரு சரியான பாதை மட்டுமே உள்ளது. நீங்கள் புலம் முழுவதும் ஒரே நேரத்தில் ஒரு கலத்தை மட்டுமே நகர்த்த முடியும், வலது, இடது, முன்னோக்கி, குறுக்காக வலதுபுறம், குறுக்காக இடதுபுறம். ஒரு படி தவறாக எடுக்கப்பட்டால், "பீப்" கட்டளை ஒலிக்கிறது. இந்த வழக்கில், பங்கேற்பாளர் திரும்பி வந்து வரியின் முடிவில் நிற்க வேண்டும். இப்போது அடுத்த பங்கேற்பாளர் பணியை முடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

பயிற்சி அமைதியாக (பேசாமல்) செய்யப்படுகிறது, மேலும் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும், களத்தில் நிற்பவர்களைத் தவிர, தொடக்கக் கோட்டைக் கடக்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.

"கூட்டு கணக்கு"

பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவரையொருவர் பார்க்காமல், இயற்கையாகவே, தலை குனிந்து ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். தொகுப்பாளர் எண்ணை அழைக்கிறார். குழுவின் பணி, தேவையான எண்ணை அடையும் வரை வரிசையாக எண்களை பெயரிட வேண்டும். இந்த வழக்கில், மூன்று நிபந்தனைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்:

முதலாவதாக, யார் எண்ணத் தொடங்குவார்கள், அடுத்த எண்ணுக்கு யார் பெயரிடுவார்கள் என்பது யாருக்கும் தெரியாது (ஒருவருக்கொருவர் வாய்மொழியாகவோ அல்லது வாய்மொழியாகவோ உடன்படுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது);

இரண்டாவதாக, ஒரே பங்கேற்பாளர் ஒரு வரிசையில் இரண்டு எண்களைக் குறிப்பிட முடியாது;

மூன்றாவதாக, தேவையான எண்ணை இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வீரர்கள் சத்தமாக அழைத்தால், தொகுப்பாளர் மீண்டும் ஒருவரிடமிருந்து தொடங்குமாறு கோருகிறார்.

"பனிக்கட்டி"

விளையாடுவதற்கு, உங்களுக்கு ஒரு கம்பளம் அல்லது போர்வை அல்லது செய்தித்தாள் தாள் தேவை - அணியின் அளவைப் பொறுத்து. அனைத்து வீரர்களும் "ஐஸ் ஃப்ளோ" மீது பொருத்த வேண்டும், இதனால் யாரும் கடந்து செல்லக்கூடாது. எல்லோரும் வெற்றிகரமாக பொருந்திய பிறகு, பனிக்கட்டி கால் பகுதியால் குறைக்கப்படுகிறது. முக்கிய பணி அனைவருக்கும் மீண்டும் பொருந்தும் மற்றும் யாரையும் "கைவிட" இல்லை.

"கேவிஎன்"

தொகுப்பாளர் கூறுகிறார்: “உங்கள் பணி பார்வையாளர்களுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் பந்தை எறிய வேண்டும் - உங்கள் பெயரைச் சொல்லுங்கள் - பந்தைப் பிடிக்கவும் முழு அணிக்கும் நேரம் பொதுவானதாக இருக்கும்.

குழு பணியை முடிக்க முயற்சிக்கிறது, தலைவர் நேரத்தைக் கணக்கிடுகிறார், முடிவைப் புகாரளிக்கிறார், மற்றொரு சுற்று நடத்த முன்வருகிறார், மேலும் முறையைப் பற்றி விவாதிக்க போதுமான நேரம் கொடுக்கிறார். குழு நீண்ட காலமாக ஒரு முடிவுக்கு வரவில்லை என்றால், தலைவர் மற்றொரு அறிமுகம் கொடுக்கிறார்:

"ஒரு குழு இந்த பணியை ஒரு நொடியில் முடிப்பதை நான் பார்த்தேன்."

குழு பின்வரும் முடிவுக்கு வர வேண்டும்: எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் நெருக்கமாக நின்று, தங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக இணைத்து, பந்தை தூக்கி எறிந்து, ஒரே நேரத்தில் தங்கள் பெயர்களைக் கூறி, பந்தை பிடிக்கிறார்கள்.

தலைவரை அடையாளம் காணும் விளையாட்டுகள்

"வடிவங்கள்"

பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். வட்டத்திற்குள் ஒரு கயிறு நீட்டப்பட்டுள்ளது, அதை எல்லோரும் தங்கள் கைகளால் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். ஒரு சதுரம், ஒரு சமபக்க முக்கோணம், ஒரு நட்சத்திரம்: உங்கள் கைகளைத் திறக்காமல், மூடிய கண்களால் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை தொகுப்பாளர் விளக்குகிறார். வாய்வழி உரையாடல்கள் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகின்றன.

"குடும்ப புகைப்படம்"

தொகுப்பாளர் பங்கேற்பாளர்களை அவர்கள் அனைவரும் ஒரு பெரிய குடும்பம் என்று கற்பனை செய்ய அழைக்கிறார், மேலும் குடும்ப ஆல்பத்திற்காக அனைவரும் ஒன்றாக புகைப்படம் எடுக்க வேண்டும். நீங்கள் ஒரு "புகைப்படக்காரரை" தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். அவர் முழு "குடும்பத்தையும்" புகைப்படம் எடுப்பதற்கு ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும். குடும்பத்தில் இருந்து முதலில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுபவர் "தாத்தா"; அவரும் "குடும்ப" உறுப்பினர்களின் ஏற்பாட்டில் பங்கேற்கலாம். பங்கேற்பாளர்களுக்கு எந்த அறிவுறுத்தலும் வழங்கப்படவில்லை, யார் யார் எங்கு நிற்க வேண்டும் என்பதை அவர்களே தீர்மானிக்க வேண்டும். பாத்திரங்களை ஒதுக்கி, "குடும்ப உறுப்பினர்களை" ஏற்பாடு செய்த பிறகு, "புகைப்படக்காரர்" மூன்றாகக் கணக்கிடப்படுகிறார். மூன்று எண்ணிக்கையில்! எல்லோரும் ஒரே குரலில் "சீஸ்" என்று மிகவும் சத்தமாக கத்துகிறார்கள் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் கைதட்டுகிறார்கள்.

"கராபாஸ்"

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்து (ஒருவேளை நாற்காலிகளில், அல்லது குந்துதல்) மற்றும் தலைவரின் கையின் இயக்கத்தை கவனமாக பின்பற்றவும். தொகுப்பாளர் "KARABAS" என்ற வார்த்தையைச் சொல்கிறார் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் எத்தனை விரல்களைக் காட்டுகிறார். காட்டப்படும் விரல்களின் எண்ணிக்கை, பங்கேற்பாளர்களின் இருக்கைகளில் இருந்து எழ வேண்டும்.

"ஜிப்சிகள் ஓட்டினார்கள்"

தொகுப்பாளர் பங்கேற்பாளர்களை "வண்டி", "மூன்று குதிரைகள்", "வண்டி சுவர்கள்", "கூரை", "சக்கரங்கள்", "வண்டி ஓட்டுநர்", "பயணிகள்", "ஒரு ஃபோல்" ஆகியவற்றைக் கொண்ட "ஜிப்சி வண்டி" உருவாக்க அழைக்கிறார். ஒரு கயிற்றில்". பணியைத் தயாரிப்பதற்கான நேரம் 3 - 5 நிமிடங்கள்.

"ஒருமுறை செய்!"

தொகுப்பாளர் பங்கேற்பாளர்களை தங்கள் நாற்காலிகளுக்குப் பின்னால் நிற்கச் சொல்லி கட்டளையிடுகிறார்:
"ஒரு முறை செய்யுங்கள்!" என்ற கட்டளையில், உங்கள் நாற்காலிகளை தரையிலிருந்து ஒரு மீட்டர் உயரத்திற்கு உயர்த்த வேண்டும், அதே நேரத்தில் நாற்காலிகளைக் குறைக்க வேண்டும். ஒரு விதியாக, பங்கேற்பாளர்களில் முதலில் கட்டளையிடுவது: "இரண்டு செய்யுங்கள்" ("மூன்று-நான்கு" அல்லது "குறைக்கப்பட்டது") அமைப்பாளர் தலைவர். நாற்காலிகள் குழப்பமாகவும் ஒழுங்கற்றதாகவும் இருந்தால், கட்டளை இல்லாமல், தலைவர் மீண்டும் கட்டளையிட வேண்டும்: "ஒரு முறை செய்யுங்கள்!"

மண்டபத்துடன் விளையாட்டுகள்

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் / வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

நிமிட விளையாட்டுகள்

"தொடர்பு உள்ளது"

வீரர்களில் ஒருவர் ஒரு வார்த்தையை நினைத்து அது எந்த எழுத்தில் தொடங்குகிறது என்று கூறுகிறார். மற்றவர்கள் அனைவரும் வார்த்தையை யூகிக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, இந்த வார்த்தை "l" என்ற எழுத்தில் தொடங்குகிறது என்று தொகுப்பாளர் கூறுகிறார். தொகுப்பாளர் இரண்டாவது எழுத்தைத் திறக்க, “l” என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து அதற்கு ஒரு சிறிய விளக்கத்தை வழங்குவது அவசியம். உதாரணமாக, வீரர்களில் ஒருவர் கூறுகிறார்: "இது இரவில் வானத்தில் உள்ளது." அதை யூகித்தவர் "தொடர்பு" என்று கூறுகிறார் மற்றும் விளக்கத்தை வழங்கிய வீரருடன் சேர்ந்து, 5 ஆக எண்ணி, வார்த்தைக்கு பெயரிடவும். வார்த்தைகள் வித்தியாசமாக இருந்தால், வீரர்கள் "l" என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைத் தொடர்ந்து தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள். சொற்கள் பொருந்தினால், தொகுப்பாளர் அடுத்த எழுத்தை அழைக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக, "a" என்ற எழுத்து, பின்னர் "la" என்ற எழுத்து உருவாகிறது. இப்போது அவர்கள் இந்த எழுத்துக்கான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கத் தொடங்குகிறார்கள், அவற்றை வகைப்படுத்துகிறார்கள், 10 ஆக எண்ணுகிறார்கள், மேலும் பங்கேற்பாளர்கள் வகைப்படுத்தும் சொற்களை வழங்குபவர் யூகிக்க முடியும். அவர் சரியாக யூகித்தால், அவர் புதிய சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். இந்த விளையாட்டில், தலைவருக்கு அவரது வார்த்தையை முடிந்தவரை யூகிக்க முடியாது என்பது முக்கியம்.

"தனக்கு - அண்டை வீட்டாருக்கு"

பங்கேற்பாளர்கள் விளையாட்டில் ஈடுபடுகிறார்கள். ஒருவர் ஓட்டுகிறார் மற்றும் ஒரு வட்டத்தில் இருக்கிறார். வட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் இடது கையை உள்ளங்கையால் மேலே பிடித்து, வலது கை - அனைத்து விரல்களையும் இணைத்து, உப்பு சேர்ப்பது போல், அவர்கள் அதை விரல்களின் நுனிகளால் கீழே வைத்திருக்கிறார்கள், இங்குதான் நாணயம் அமைந்துள்ளது. நாணயம் ஒரு வட்டத்தில் ஒரு பங்கேற்பாளரின் வலது கையால் மற்றொரு பங்கேற்பாளரின் இடது கைக்கு அனுப்பப்படுகிறது, அவர் முதல்வரின் வலதுபுறத்தில் நிற்கிறார். வட்டத்தில் உள்ள அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் நாணயத்தை அனுப்பும் இயக்கத்தை மீண்டும் செய்கிறார்கள், அவர்கள் அதை வைத்திருக்கிறீர்களா இல்லையா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தனது வலது கையால் முதலில் தனது இடது கையை “தன்னை” என்ற வார்த்தையுடன் தொடுகிறார், பின்னர் தனது அண்டை வீட்டாரின் இடது கையைத் தொட்டு, “அண்டை” என்ற வார்த்தையுடன் ஒரு நாணயத்தை மாற்றுவதைப் பின்பற்றுகிறார். எல்லோரும் ஒரே குரலில் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார்கள்: "தனக்கு - அண்டை வீட்டாருக்கு" மற்றும் அதே நேரத்தில் ஒரு நாணயத்தை மாற்றுவதைப் பின்பற்றும் இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள். வட்டத்தில் பங்கேற்பாளர் கண்களை மூடிக்கொண்டு, நாணயம் எங்கே என்று பார்க்காதபடி தனது அச்சைச் சுற்றித் திரும்புகிறார், மேலும் அது ஏற்கனவே வட்டத்தைச் சுற்றி வரும்போது, ​​​​அவர் நாணயத்தை "பிடிக்க" வேண்டும், அதை வைத்திருப்பவர் அதில் நிற்கிறார். தலைவரின் இடத்தில் வட்டம்.

"ஒரு நாய் நடந்து கொண்டிருந்தது"

பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, தங்கள் கைகளை நீட்டி, தங்கள் உள்ளங்கைகளை செங்குத்தாக வைத்து, வலதுபுறத்தில் உள்ள பக்கத்து பக்கத்தின் இடது உள்ளங்கையில் தங்கள் வலது உள்ளங்கையை வைக்கவும். அனைத்து வீரர்களும் எண்ணும் ரைமில் இருந்து ஒரு வார்த்தையை உச்சரிக்கிறார்கள், மேலும் ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் அவர்கள் நகர்கிறார்கள் - இடதுபுறத்தில் பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் இடது கையை கைதட்டவும். வார்த்தைகள் பின்வருமாறு: "நாய் பியானோவுடன் நடந்து ஒரு குறிப்பை அழுத்தியது" - எந்த குறிப்பின் பெயர் (do, re, mi, fa, salt, la, si). "குறிப்பு" என்று பெயரிடும் நபர் எந்த குறிப்பையும் சத்தமாக அழைத்து கைதட்டுகிறார். பின்னர் ஒவ்வொருவரும் ஒவ்வொரு முறையும் கைதட்டி குறிப்புகளை ஒவ்வொன்றாக அழைக்கிறார்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குறிப்பு “விழும்” வீரரின் பணி, அவரது கையை விரைவாக அகற்றுவது - இதன் மூலம் கைதட்டலைத் தட்டுவது.

"பேங் பேங்"

அனைத்து வீரர்களும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். குறைந்தது 6-7 வீரர்கள் இருக்க வேண்டும். முதலில், தொகுப்பாளர் எந்த வீரரின் பெயரையும் அழைக்கிறார். பெயரிடப்பட்ட நபர் உட்கார வேண்டும். வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில் உள்ள அவரது அயலவர்கள் ஒரு சண்டையைத் தொடங்குகிறார்கள். அதன் கொள்கை மிகவும் எளிமையானது. கைத்துப்பாக்கியின் வடிவத்தில் எதிரியை நோக்கி உங்கள் கையை நீட்டி "பேங்-பேங்" என்று சொல்ல வேண்டும். தோல்வியுற்றவர், தனது எதிரியை விட சற்று தாமதமாக அல்லது "பேங்-பேங்" க்கு பதிலாக இதைச் செய்பவர், எடுத்துக்காட்டாக, "Ptyzh" (இது அடிக்கடி நடக்கும்). யாருடைய பெயர் அழைக்கப்பட்ட நபர் சரியான நேரத்தில் உட்காரவில்லை என்றால், அவர் நீக்கப்படுகிறார், ஏனெனில் அவர் இரண்டு துப்பாக்கி சுடும் வீரர்களுக்கு இடையில் தன்னைக் காண்கிறார். தோல்வியுற்றவர் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார். போட்டியின் வெற்றியாளர் ஒருவரின் பெயரைக் கூப்பிடுகிறார், எல்லாம் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. உங்கள் அண்டை வீட்டாரை நீங்கள் பெயரிட முடியாது. வெற்றியாளர்கள் வட்டத்தில் மீதமுள்ள இருவர்.

"தி ஃப்ளை அண்ட் தி பீவர்"

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். அறையில் ஒரு ஈ பறக்கிறது என்று ஹோஸ்ட் வீரர்களிடம் கூறுகிறார். அது பறக்க உதவ, நீங்கள் கைதட்ட வேண்டும். யார் பின்னோ அல்லது முன்னரோ அறைந்தாலும் அவளைக் காயப்படுத்துவார், அவளால் பறக்க முடியாது. அது எந்த திசையில் பறந்தது என்பதை தொகுப்பாளர் காட்டுகிறார், தோழர்களே மிக விரைவாக கைதட்ட வேண்டும். அதன் பிறகு, அறையில் ஒரு பீவர் இருப்பதாக அவர் கூறுகிறார், அது உண்மையில் ஒரு வட்டத்தில் ஓட வேண்டும். அவருக்கு உதவ, நீங்கள் மிக உயரமாக குதிக்க வேண்டும். பீவர் பிழியப்பட்ட இடத்தை தொகுப்பாளர் காட்டுகிறார், மேலும் தோழர்களே மாறி மாறி குதிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். இதற்குப் பிறகு, ஃப்ளை மற்றும் பீவர் ஒரே நேரத்தில் ஓட முடிவு செய்ததாகவும், அவற்றை வெவ்வேறு திசைகளில் செலுத்துவதாகவும் தொகுப்பாளர் கூறுகிறார், தோழர்களே குழப்பமடையக்கூடாது.

இரண்டு குழந்தைகளின் கவனமுள்ள தாயான எலெனா சோகோலோவாவுடன் நேர்காணல், ஆன்லைன் ஸ்டோர் "வெசெலி டெரெவ்யாஷ்கி" உரிமையாளர் மற்றும் சமாராவில் உள்ள குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்களின் தலைவர். கேம் கேலரியின் ஆசிரியர்களான இரினா சமோஷ்கினா மற்றும் ஆண்ட்ரே வாசிலென்கோ ஆகியோர் கேள்விகளைக் கேட்டனர்.

பொம்மை நூலகத்தை நடத்தும் எண்ணம் உங்களுக்கு எப்படி வந்தது?

இது ஒரு நீண்ட செயல்முறை, தன்னிச்சையானது அல்ல. 5-6 வயது குழந்தைகளைப் பற்றி அவர்கள் ஏற்கனவே பெரியவர்கள் என்றும், நவீன குழந்தைகளுக்கு இப்போது கணினி மட்டுமே தேவை என்றும் வேறு எதுவும் இல்லை என்றும் கூறிய அதிகமான பெற்றோர்களை நான் கவனித்தேன். இது மிகவும் மனச்சோர்வடையச் செய்யும் மற்றும் ஆட்கொள்ளும் எண்ணமாக இருந்தது. குழந்தைகள் நிஜ உலகில் ஏதாவது ஆர்வமாக இருந்தால், மெய்நிகர் ஒன்றில் ஆர்வமாக இருந்தால், அவர்கள் இங்கு அதிக ஆர்வம் காட்டுவார்கள், அவர்கள் கணினிக்கு விரைந்து செல்ல மாட்டார்கள் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். முக்கிய விஷயம் விளையாட்டு. மேலும், இளைய பள்ளி மாணவர்களுக்கு, இது விளையாட்டே மற்றும் குழந்தைகள் வித்தியாசமான வாழ்க்கையை வாழும் விளையாட்டு செயல்முறையும் முக்கியமானது. நான் என் குழந்தைகளுடன் விளையாட விரும்புகிறேன் (எனக்கு இரண்டு பேர் - 5 மற்றும் 2.5 வயது). இவ்வாறு, வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கான பொம்மை நூலகங்களின் யோசனை, வெவ்வேறு விளையாட்டுகளுடன் - மொபைல், போர்டு, ரோல்-பிளேமிங் போன்றவை, படிகமாக்கத் தொடங்கியது.

மாஸ்கோவில், போர்டு கேம்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விளையாட்டு நூலகங்கள் உள்ளன, இது போர்டு கேம் ஸ்டோர்களால் செய்யப்படுகிறது: விளையாட்டைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள, நீங்கள் அதை விளையாட வேண்டும், கவுண்டருக்குப் பின்னால் உள்ள விற்பனையாளர் விளையாட்டைப் பற்றி அதிகம் சொல்ல மாட்டார். . வெவ்வேறு பொம்மைகளை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தும் பொம்மை நூலகம் உங்களிடம் உள்ளதா? அல்லது வேறு ஏதாவது?

முதலாவதாக, பொம்மை நூலகம் என்பது குழந்தைகளுக்கும் அவர்களின் பெற்றோருக்கும் கேமிங் உலகின் அனைத்து பன்முகத்தன்மையையும் காட்ட ஒரு வாய்ப்பாகும். விளையாட்டு நூலகங்களுக்கு வரும் பெரும்பாலானவர்களுக்கு இதுபோன்ற சுவாரஸ்யமான மற்றும் பொழுதுபோக்கு விளையாட்டுகள் உள்ளன என்பது முற்றிலும் தெரியாது. மேலும், நாமே விற்கும் விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகளுடன் மட்டுமல்லாமல் விளையாட்டு நூலகங்களையும் வைத்திருக்கிறோம் - அதாவது. ஒரு குறிப்பிட்ட தயாரிப்பை விளம்பரப்படுத்துவதில் எங்களுக்கு ஆர்வம் இல்லை. ஆயினும்கூட, குழந்தைகள் விளையாடுவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்கிறோம், மேலும் குழந்தை இன்னும் வளரவில்லை என்பதையும், விளையாடுவதற்கும் விளையாடுவதற்கும் தயாராக இருப்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள், முக்கிய விஷயம் குழந்தையின் வயதுக்கு ஏற்ற விளையாட்டுகளைக் கண்டுபிடிப்பதாகும்.

விளையாட்டு நூலகங்கள் என்ன சிக்கல்களைத் தீர்க்கின்றன, அவை ஏன் தேவைப்படுகின்றன?

இந்த யோசனையின் முக்கிய குறிக்கோள், தங்கள் குழந்தைகள் நிஜ உலகில் விளையாட விரும்புகிறார்கள் என்பதை பெற்றோரை நம்பவைத்து காட்டுவதாகும். கணினியிலிருந்து குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்லுங்கள். எங்கள் கடையின் வகைப்படுத்தல் மற்றும் பிற விளையாட்டுகளிலிருந்து இரண்டு பொம்மைகளையும் விளையாடுவதற்கான யோசனை வந்தது. விளையாட்டு நூலகங்களில், குழந்தைகள் சில நேரங்களில் தங்கள் கணிக்க முடியாத பக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். பலகை விளையாட்டுகளில், குழந்தைகள் ஒரு அணிக்கு எதிராக ஒரு குழுவாக விளையாடுகிறார்கள், அல்லது ஒருவர் மீது ஒருவர் - அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பிரச்சினைகளை பலத்தால் அல்ல, ஆனால் அவர்களின் மூளையுடன் தீர்க்கிறார்கள். மேலும் சில நேரங்களில் குழந்தைகள் மிகவும் கடினமாக விளையாடுவதால், பெற்றோர்கள் குழந்தையை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்ல முடியாது

விளையாட்டு அறைகளுக்கு யார் வருகிறார்கள்? எந்த வயதில் குழந்தைகள் விளையாட்டு நூலகங்களில் பங்கேற்கிறார்கள்?

ஒன்றரை முதல் 15 வயது வரையிலான குழந்தைகள் வருகிறார்கள், பெரியவர்கள் என்று ஒரு தனி வகை. விளையாட்டு நூலகங்கள் வயது அடிப்படையில் பிரிக்கப்படுகின்றன: 1.5-3 ஆண்டுகள், 3-5 ஆண்டுகள், 5-7 ஆண்டுகள், 7-10 ஆண்டுகள், 10-15 ஆண்டுகள். சில நேரங்களில் 5 வயது குழந்தைகள் 10 வயது குழந்தைகளுடன் விளையாட வருகிறார்கள், நாங்கள் தலையிட மாட்டோம். ஆனால் தோராயமாக அதே வயதுடைய குழந்தைகளுக்காக விளையாடுவது இன்னும் சிறந்தது, நாங்கள் முன்கூட்டியே கேம்களைப் பற்றி யோசித்து, அறிவிப்பில் கூறப்பட்டுள்ள குறிப்பிட்ட வயதிற்கு அவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு அறைகள் தவிர, பெரியவர்களுக்கான விளையாட்டு அறைகளையும் நாங்கள் நடத்துகிறோம் - பலகை விளையாட்டுகளுடன். இது நம்பமுடியாத சுவாரஸ்யமான மற்றும் வேடிக்கையான மாலைகளாக மாறிவிடும். வெற்றியாளர்கள், விருதுகள் மற்றும் மதிப்புமிக்க பரிசுகளுடன் சில விளையாட்டுகளுக்கான போட்டிகளும் உள்ளன, இது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் முக்கியமானது.

முதல் விளையாட்டு நூலகங்கள் எப்படி இருந்தன, வழியில் என்ன தடைகளை சந்தித்தீர்கள்?

தடைகளில் ஒன்று மக்களின் தெளிவான அமைப்பு அல்ல. சில நேரங்களில் அதிகமான மக்கள் வந்து, அனைவருக்கும் போதுமான இடம் இல்லாததால் விளையாட்டு நூலகம் குழப்பமாக மாறியது. மேலும் சில சமயங்களில் அதிகம் பேர் வரவில்லை, பிறகு சலிப்பாக இருக்கலாம். கட்டாய முன்பதிவை அறிமுகப்படுத்துவது முக்கியம்.

விளையாட்டு அறைகள் மற்றும் வளரும் குழந்தைகள் கிளப் அல்லது மாண்டிசோரி சூழலுக்கு என்ன வித்தியாசம்?

ஒரு குழந்தைக்கு ஏதாவது கற்பிப்பது மற்றும் கற்றலின் முடிவைப் பெற்றோருக்குக் காட்டுவது என்ற இலக்கை குழந்தைகள் கிளப்புகள் அமைத்துக் கொள்கின்றன. விளையாட்டு நூலகங்களில், ஒரு குழந்தை தானே எதையாவது கற்றுக் கொள்ளும் வரை நாங்கள் அவருக்கு எதையும் கற்பிப்பதில்லை. முழுமையான செயல் சுதந்திரம்!

என்ன மாறியது, எதை விட்டுக்கொடுக்க வேண்டும்?

முதலில், விளையாட்டு நூலகங்கள் இலவசமாக இருந்தன, ஆனால் பின்னர், செயல்முறையை இன்னும் தெளிவாக ஒழுங்கமைக்க அதே விருப்பத்தின் காரணமாக, நாங்கள் ஒரு கட்டணத்தை அறிமுகப்படுத்தினோம். பின்னர் மக்கள் இந்த நிகழ்வை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளத் தொடங்கினர்.

இப்போது விளையாட்டு நூலகங்கள் எத்தனை முறை நடத்தப்படுகின்றன, அவற்றை அடிக்கடி/குறைவாக நடத்த விரும்புகிறீர்களா? ஏன்?

வாரத்திற்கு ஒரு முறை, சில நேரங்களில் 2 வாரங்களுக்கு ஒரு முறை. நான் அதை அடிக்கடி செய்ய விரும்புகிறேன், நிச்சயமாக.

விளையாட்டு அறைகள் எவ்வாறு சரியாக நடத்தப்படுகின்றன, குழந்தைகள் என்ன செய்கிறார்கள், தெளிவாக நிறுவப்பட்ட திட்டம் உள்ளதா?

குழந்தைகள் விளையாட்டு நூலகங்களில் விளையாடுகிறார்கள் 😉 ஒரு கடினமான திட்டம் உள்ளது, செயல்முறை அமைதியாகவும் சுய-ஆளக்கூடியதாகவும் உள்ளது. குழந்தைகளுடன், சில நேரங்களில் அவர்கள் இன்று என்ன விளையாட விரும்புகிறார்கள் என்று கணிப்பது முற்றிலும் சாத்தியமற்றது. குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் வயதுக்கு ஏற்ற பல்வேறு இலவச விளையாட்டுகள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் குழந்தைகள் வெவ்வேறு திசைகளில் அலைந்து திரிகிறார்கள். சில நேரங்களில் எல்லோரும் உட்கார்ந்து புதிர்களை உருவாக்குகிறார்கள், சில சமயங்களில் அவர்கள் வெளிப்புற விளையாட்டுகளில் திறமையுடன் போட்டியிடுகிறார்கள், சில சமயங்களில் அவர்கள் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு நகரத்தை உருவாக்குகிறார்கள், சில நேரங்களில் ஒருவர் சிக்கலான சந்திப்புகளுடன் ஒரு ரயில் பாதையை உருவாக்குகிறார், மற்றவர்கள் பலகை விளையாட்டுகளுடன் ஒரு நகரத்தை உருவாக்குகிறார்கள். அனைவரும் செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளனர் மற்றும் வெற்றியில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.

ஒரே நேரத்தில் பல குழந்தைகள் விளையாடுகிறார்களா?

நடைமுறையின் அடிப்படையில், நாங்கள் 10-12 பேருக்கு மேல் அழைப்பதில்லை. அது அதிகமாக இருந்தால், அது சத்தமாகவும் வம்புயாகவும் மாறும். இது அனைத்தும் அறையின் அளவைப் பொறுத்தது என்றாலும், பெரிய அறை, அதிக குடும்பங்களை நீங்கள் அழைக்கலாம்.

பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் உங்களிடம் உள்ள மிகப்பெரிய கேமிங் லைப்ரரி - எத்தனை பேர்? மற்றும் மிகச் சிறியது?

மிகவும் வளமான பார்வையாளர்கள் 1.6 முதல் 3 வயது வரையிலான குழந்தைகள். இப்போதைக்கு, அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் தாய்மார்களுடன் வீட்டில் இருக்கிறார்கள் மற்றும் இந்த தாய்மார்கள் பகலில் ஒப்பீட்டளவில் இலவசம். அதனால்தான் அவர்களில் பெரும்பாலானவர்கள் எப்போதும் இருக்கிறார்கள். ஒருமுறை சுமார் 20 குழந்தைகள் இருந்தனர், அதன்படி, அதே எண்ணிக்கையிலான தாய்மார்கள்;)) எதுவும் இல்லை - எல்லோரும் ஒரு பெரிய அறையில் தங்கள் நலன்களுக்கு ஏற்ப விநியோகிக்கப்பட்டனர். மிகச்சிறிய பொம்மை நூலகம் - ஒருமுறை ஒரு பெண் இருந்தாள், அவளுடன் நாங்கள் மாடடோர் கட்டுமானத் தொகுப்பிலிருந்து வெவ்வேறு உருவங்களைக் கட்டினோம் - அவள் முற்றிலும் மகிழ்ச்சியடைந்தாள்! ஒரு வார நாள் மாலை, யாரும் வரவில்லை (பெரும் மழை மற்றும் நகரத்தின் மத்திய நெடுஞ்சாலையில் ஒரு பெரிய விபத்து - முழு நகரமும் உண்மையில் போக்குவரத்து நெரிசலில் சிக்கியது), நாங்கள் குழந்தைகள் கிளப்பின் நிர்வாகத்துடன் அமர்ந்தோம் ( நாங்கள் 4 பேர் இருந்தோம்) எங்களுக்குப் பிடித்த விளையாட்டான "தீட்சித்" விளையாட - நாங்கள் 2 மணி நேரம் விளையாடி மகிழ்ச்சியுடன் வீட்டிற்குச் சென்றோம் 😉

விளையாட்டு நூலகத்தை நடத்துபவர் யார், விளையாட்டு நூலகத்தின் தலைவர் எப்படி இருக்க வேண்டும், அவருடைய முக்கிய குணங்கள் என்ன?

நான் எப்பொழுதும் எங்கள் கேமிங் லைப்ரரியை நானே இயக்குகிறேன்; நான் விளையாடுவதை மிகவும் விரும்புகிறேன் என்று மீண்டும் சொல்கிறேன், எனவே சுவாரஸ்யமான ஏதாவது நடந்தால், குழந்தைகளுடன் நானும் விளையாட்டில் இருக்கிறேன். பொதுவாக, வழங்குபவர், வழங்கப்படும் விளையாட்டுகள், எங்கு வாங்கலாம், எப்படி விளையாடுவது போன்றவற்றை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். கூடுதலாக, தொகுப்பாளர் ஒரு கனிவான மற்றும் திறந்த நபராக இருக்க வேண்டும்😉

விளையாட்டு நூலகத்தில் என்ன விதிகள் பொருந்தும், அவற்றின் இணக்கத்தை எப்படி, யார் கண்காணிக்கிறார்கள்?

நடைமுறையில் எந்த விதிகளும் இல்லை. குழந்தைகள் உடல் ரீதியாக தங்களைத் தாங்களே காயப்படுத்தாவிட்டால். அவர்களது தாய்மார்களும் கூடத்தில் குழந்தைகளுடன் விளையாடுகிறார்கள். தொகுப்பாளர் பொதுவான விளையாட்டு செயல்முறையை கண்காணிக்கிறார், சில விளையாட்டுகளுக்கு குழந்தைகளை வழிநடத்துகிறார், குழந்தைகளை பொம்மைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார், மேலும் குறிப்பிட்ட விளையாட்டுகளின் விதிகளை விளக்குகிறார். பரிசுகள் இருந்தால், அவர்கள் அவருக்கு எதையும் கொடுக்கவில்லை என்று யாராவது பின்னர் புண்படுத்தவில்லை என்பதை நீங்கள் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும் - சிறிய, ஆனால் இனிமையான ஒன்று, விளையாட்டு நூலகத்தில் உள்ள அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் வழங்கப்பட வேண்டும்.

ஒரு விளையாட்டு அறைக்கு ஒரு அறை எப்படி இருக்க வேண்டும், ஒரு அறையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது கவனம் செலுத்த வேண்டியது என்ன?

3 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, அறைக்கு ஒரு தரைவிரிப்பு அவசியம், அவர்கள் தொடர்ந்து முழங்காலில் வலம் வருகிறார்கள். போர்டு கேம்களைக் கொண்ட விளையாட்டு அறைகளுக்கு, உங்களுக்கு அட்டவணைகள் தேவை: குழந்தைகளுக்கு குறைந்த மற்றும் வயதான குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு வழக்கமானது. குழந்தைகள் தொகுதிகள் அல்லது இரயில் பாதைகளைக் கட்டுவதில் ஈடுபட்டிருந்தால், கம்பளத்தின் மீது க்யூப்ஸின் நிலைத்தன்மையை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும், இதனால் எங்கும் கம்பளத்தின் "குமிழ்" இல்லை. க்யூப்ஸ் நிலையானதாக இருக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, எங்கள் குழந்தைகள் எங்கள் ரஷ்ய உற்பத்தியாளரான க்ராஸ்னோகாம்ஸ்க் மர பொம்மை தொழிற்சாலையின் கட்டுமானத் தொகுப்புகளுடன் விளையாடுகிறார்கள். இந்த க்யூப்ஸ் அற்புதமானவை, நேரத்தைச் சோதித்துள்ளன - அவை ஒன்றுக்கொன்று சறுக்குவதில்லை, எந்த விளிம்பிலும் நன்றாக நிற்கின்றன, மேலும் நிலையானவை, இது பெரிய கட்டிடங்களுக்கு நல்லது. தரைவிரிப்பு இல்லை என்றால், பங்கேற்பாளர்களை அவர்களுடன் மாற்று காலணிகளை கொண்டு வர உடனடியாக எச்சரிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் வெளியில் விளையாட்டு அறைகளை நடத்தியிருக்கிறீர்களா? எந்த?

ஆம், குழந்தைகளுக்கான "நைட் அட் தி மியூசியம்" நிகழ்வில் மற்றும் பல இடங்களில் வலேரி க்ருஷின் கலைப் பாடல் திருவிழாவில் விளையாட்டு நூலகங்களை வைத்திருந்தோம். குழந்தைகள் தங்களுக்கு வழங்கப்படும் விளையாட்டுகளுடன் விளையாடுவதை ரசிக்கிறார்கள், நிச்சயமாக, வெளிப்புற விளையாட்டுகள். ஆனால் சில நேரங்களில் அனைவரும் பாய்களில் அமர்ந்து எங்கள் கடையின் வகைப்படுத்தலில் இருந்து மரத்தாலான புதிர்களை ஆர்வத்துடன் சேகரித்தனர்.

விளையாடும் போது குழந்தைகளிடையே உறவுகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன?

பெரும்பாலும் நேர்மறை. 3-4 வயதுக்குட்பட்ட சிறு குழந்தைகள் மட்டுமே ஒரு பொம்மைக்கு மேல் ஒருவருக்கொருவர் கத்திக் கொள்ள முடியும். ஆனால் மொத்தத்தில் எல்லாம் சரியாகிவிடும். பலகை விளையாட்டுகளை விளையாடிய பிறகு, குழந்தைகள் தங்கள் அறிமுகமானவர்களை பொம்மை நூலகத்திற்கு அப்பால் அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.

விளையாட்டுகளை இயக்கும்போது என்ன "கூர்மையான மூலைகள்" எழுகின்றன?

குழந்தைகள் போதுமான அளவு விளையாடவில்லை, நாங்கள் காத்திருந்து படிப்படியாக விளையாட்டின் முடிவிற்கு அவர்களை தயார்படுத்த வேண்டும். பொம்மை நூலகத்தின் தலைவருக்கு தனது சொந்த குழந்தைகள் இருந்தால், அவர்களை பொம்மை நூலகத்திற்கு அழைத்துச் செல்லாமல் இருப்பது நல்லது, அங்கு மற்றொரு தொகுப்பாளர் இருப்பார், அவர்களின் பெற்றோர் அல்ல.

அமைதியாக விளையாடி அலுத்துப்போய் அலைந்து திரிபவர்களை விளையாட்டு நூலகம் எவ்வாறு கையாள்கிறது?

அவர்கள் நகரட்டும்! குழந்தைகளுடன் சிரமங்கள் எழுகின்றன, சிலர் அழத் தொடங்குகிறார்கள், பின்னர் உங்கள் தாயுடன் செல்வதைத் தவிர வேறு எதையும் நீங்கள் நினைக்க முடியாது - ஆனால் இது மிகவும் அரிதாகவே நடக்கும் ...

குழந்தைகள், ஒரு விளையாட்டை விளையாடியதால், அதனுடன் பிரிந்து செல்ல விரும்பவில்லை, அதை அவர்களுடன் எடுத்துச் செல்லத் தயாரா? இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

மற்ற குழந்தைகளும் அதனுடன் விளையாட விரும்புவார்கள் என்பதை அவர்களுக்கு விளக்குகிறோம். நாங்கள் குழந்தையை திசை திருப்புகிறோம், அவருடைய கவனத்தை வேறு ஏதாவது மாற்ற முயற்சிக்கிறோம். ஆனால் வழக்கு மிகவும் தீவிரமானது என்றால், அடுத்த விளையாட்டு நூலகம் வரை கேமை வாடகைக்கு விடுவோம்.

விளையாட்டு மைதானத்தில் விளையாட விரும்பாத குழந்தைகள் இருக்கிறார்களா? நீங்கள் அவர்களை விளையாட்டில் ஈடுபடுத்துகிறீர்களா, எப்படி?

அவை நடக்கும், ஆனால் அரிதாக. நீங்கள் ஆர்வமுள்ள மக்களைப் பெற முடியாவிட்டால், பரிசுகளுடன் போட்டிகளை ஏற்பாடு செய்ய முயற்சி செய்யலாம். அவர் எப்படியும் விரும்பவில்லை என்றால், அவர் விரும்பியதைச் செய்யட்டும். அடிப்படையில், 3-5 நிமிட தனிமைக்குப் பிறகு, குழந்தை ஒருவித விளையாட்டில் ஈடுபடுகிறது.

விளையாட்டு அறைகளுக்கு என்ன விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகளை தேர்வு செய்கிறீர்கள்? நீங்கள் என்ன கருப்பொருள் விளையாட்டு அறைகளை நடத்தியுள்ளீர்கள்?

பல்வேறு விளையாட்டுகள் நிறைய. நாம் முக்கியமாக ஹேக்னி அல்லது பழக்கமில்லாத ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். கருப்பொருள் - உபகரணங்கள் மற்றும் வீரர்களின் விளையாட்டுகளுடன் இராணுவ கருப்பொருளில்; வேடிக்கையான பலகை விளையாட்டுகள், சவாலான தர்க்கரீதியான பலகை விளையாட்டுகள், குழந்தைகளுக்கான மர பொம்மைகள், மர இரயில்வேயுடன் கூடிய மரப் பலகை விளையாட்டுகள் மற்றும் க்யூப்ஸ் மூலம் உருவாக்க விரும்புவோருக்குப் பிற பொருட்கள், Matador கட்டுமானத் தொகுப்பைக் கொண்ட கட்டுமானம், மெமரி கேம் போட்டி போன்றவை. பள்ளி விடுமுறை நாட்களில், பகல் நேரங்களில் பள்ளி மாணவர்களை அடைய முயற்சிக்கிறோம்.

இலவச கேம் லைப்ரரியுடன் ஒப்பிடும்போது கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் கேம் லைப்ரரிகளில் ஏதேனும் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் உள்ளதா?

இலவச பொம்மை நூலகமும் மோசமானதல்ல 😉 முதலில் எங்களிடம் அவை இருந்தன - நாங்கள் எங்கள் கடையின் வகைப்படுத்தலுடன் விளையாடினோம். ஆனால், ஒட்டுமொத்த நிலைமையை நான் பார்க்கும்போது, ​​கருப்பொருள் விளையாட்டு நூலகங்கள் குழந்தையை விளையாட்டின் உலகில் மிகவும் ஆழமாக மூழ்கடிக்கின்றன. உதாரணமாக, ஒரு இலவச பொம்மை நூலகத்தில், ஒரு குழந்தை க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு கட்டிடத்தை கட்டியது, மற்றொரு குழந்தை எதையாவது கட்டியது, மூன்றில் ஒரு பங்கு எல்லாவற்றையும் உடைத்து தனது சொந்த கட்டிடத்தை உருவாக்க முடியும். கருப்பொருள் பக்கத்தில், அவர்கள் அனைவரும் ஒரே குறிக்கோளால் ஒன்றுபட்டுள்ளனர் - ஒரு பெரிய நகரத்தை உருவாக்கி, பின்னர் ரயில்கள், கார்களை இயக்குதல், சிறியவர்களை வீடுகளில் வைப்பது போன்றவை.

விளையாட்டு நூலகங்களுக்கான புதிய தீம்கள் எத்தனை முறை தோன்றும்?

எனக்கு ஏதேனும் புதிய யோசனை இருக்கும்போது அல்லது எனக்கே புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கண்டறியும் போது, ​​இது பொதுவாக அடிக்கடி நடக்கும். சில நேரங்களில் நான் வீட்டில் என் மகன் சில வகையான விளையாட்டை விளையாடுவதைப் பார்க்கிறேன், அதே விஷயத்தை அவனது சகாக்களுடன் விளையாடுவது எவ்வளவு சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்.

யாராவது அல்லது ஏதாவது உங்களுக்கு புதிய தலைப்பைப் பரிந்துரைப்பது நடக்கிறதா? அல்லது எல்லாம் தானே?

சில நேரங்களில் பொம்மை நூலகத்திற்குப் பிறகு, பொம்மை நூலகம் பற்றிய கேள்விகளுடன் ஒரு கேள்வித்தாளை வழங்குகிறோம் அல்லது முடிவுகளை ஒரு வட்டத்தில் விவாதிக்கிறோம். சில நேரங்களில் சூழ்நிலையே அடுத்த நிகழ்வில் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று சொல்கிறது. குழந்தைகளின் தாய்மார்கள் சில நேரங்களில் தங்கள் விருப்பங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, விளையாட்டுகளின் போது சில நேரங்களில் இசையை இயக்க ஒரு திட்டம் இருந்தது, அல்லது 6-8 வயது குழந்தைகளுக்கான மர புதிர்களுடன் பொம்மை நூலகத்தை நடத்த விருப்பம் இருந்தது, சமீபத்தில் அவர்கள் ஒரு தொண்டு பொம்மை நூலகத்தை நடத்த பரிந்துரைத்தனர் - அதிலிருந்து கிடைக்கும் வருமானம் போகும். இரண்டு நோய்வாய்ப்பட்ட இரட்டை சகோதரர்களின் சிகிச்சைக்கு. எங்கள் கடையின் வகைப்படுத்தலில் இருந்து கேம் லைப்ரரிக்கு சில கேமைக் கொண்டு வரும்படி அடிக்கடி மக்கள் கேட்டனர் - அதைப் பார்த்து அதைத் தொடவும். இப்போது எங்களிடம் இந்தச் சலுகை உள்ளது - நீங்கள் எந்த விளையாட்டையும் கேம் லைப்ரரியில் உள்ள ஸ்டோரில் ஆர்டர் செய்து விளையாடலாம்.

குழந்தைகள் மத்தியில் என்ன பொம்மைகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன?

மர கட்டுமான செட் - தொகுதிகள், மர ரயில்வே, புதிர்கள் மற்றும் பல. சுமார் 7 வயதுடைய குழந்தைகள் சாலைகள் மற்றும் நகரங்களை கட்டுமானத் தொகுதிகளிலிருந்து உருவாக்க விரும்புகிறார்கள் என்று நாம் உறுதியாகக் கூறலாம். போர்டு கேம்களில், விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் பிடித்த விளையாட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறேன்: லோட்டோ “டீச்-கா”, “கிகி-ரிக்கி (சிக்கன் கூப்)”, “செபலோபாட்ஸ்”, “ரஷ் ஹவர்” மற்றும் பல, மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள், ஆனால் ஒருமுறை வந்து விளையாடுவது நல்லது.

எந்த தீம் உங்களுக்கு மிகவும் பிடிக்கும்?

5-10 வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு மைதானங்களை நான் மிகவும் விரும்புகிறேன், அவை வேடிக்கையானவை மற்றும் மிகவும் தன்னிச்சையானவை. மேலும், 5 மற்றும் 10 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் கோடையில் வெளிப்புற விளையாட்டு மைதானங்களை விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் சுற்றி ஓடி புதிர்கள் செய்யலாம். பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே பலகை விளையாட்டு போட்டிகளை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்யும்போது நான் அதை விரும்புகிறேன், எடுத்துக்காட்டாக, நினைவக விளையாட்டு. இந்த தருணங்களில் குழந்தைகளை நீங்கள் தொடர்ந்து பார்க்கலாம் - அவர்கள் வெற்றி பெறும்போது அவர்களுக்கு எவ்வளவு மகிழ்ச்சி! மேலும், எங்கள் விளையாட்டு புள்ளிவிவரங்களின்படி, குழந்தைகள் நினைவகத்தில் அட்டைகளை சிறப்பாக நினைவில் வைத்திருப்பது முற்றிலும் உறுதியானது.

குழந்தைகள் யாருடன் அடிக்கடி விளையாட்டு அறைக்கு வருகிறார்கள் - அம்மா, அப்பா?

என் அம்மாவுடன், பள்ளி விடுமுறை நாட்களில் - என் பாட்டியுடன்...

அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் வித்தியாசமாக விளையாடுகிறார்கள், ஏதேனும் வேறுபாடுகள் உள்ளதா? பாட்டி பற்றி என்ன?

அப்பாக்கள் விளையாடினால், அவர்கள் "பிரேக்குகள்" இல்லாமல் நிஜமாக விளையாடுகிறார்கள். எல்லா குழந்தைகளுடனும் ஒரே நேரத்தில், உங்கள் குழந்தையுடன் மட்டுமல்ல. மேலும் பாட்டி வந்தால், சில காரணங்களால் அவர்கள் விளையாட்டை விட வெட்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் (அரிதாக) அத்தகைய பாட்டிகளும் இருக்கிறார்கள் - யோசனைகள், கண்டுபிடிப்புகள், ரைம்கள், டிட்டிகளின் பொக்கிஷம் ... பின்னர் நாங்கள் ஒன்றாக வேடிக்கையாக இருக்கிறோம் 😉

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாடுகிறார்களா, அவர்கள் எப்படி விளையாடுகிறார்கள், பெற்றோர்கள் எந்த பொம்மைகளை விரும்புகிறார்கள்?

அவர்கள் விளையாடுகிறார்கள், ஆனால் பெரும்பாலும் வெட்கப்படுகிறார்கள். விளையாடுவதை ரசிப்பவர்கள் இருக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் மிகக் குறைவு. மெமரி கேம் போட்டியில், பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு எதிராக விளையாடினர், பெற்றோர்கள் வென்றபோது, ​​குழந்தைகளைப் போல மகிழ்ச்சியடைந்தனர்!

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் விளையாடவில்லை என்றால் என்ன செய்வது?

அவர்கள் தேநீர் அருந்துகிறார்கள், தங்கள் சொந்த விஷயங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், குழந்தைகள் விளையாடுவதைப் பார்க்கிறார்கள்.

பெரியவர்களுக்கான விளையாட்டு நூலகங்கள் உள்ளன என்று நீங்கள் சொன்னீர்கள் - நீங்கள் எப்போதாவது ஒன்றை வைத்திருந்தீர்களா? அவர்களைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் சொல்லுங்கள்.

நடத்தப்பட்டது. ஆனால் இதுபோன்ற விளையாட்டு நூலகங்களுக்கு வருபவர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் தெருவில் இருந்து புதியவர்கள் அல்ல, ஆனால் அறிமுகமானவர்கள் அல்லது தெரிந்தவர்களின் அறிமுகமானவர்கள். அதாவது, போர்டு கேம்களைப் பற்றி கேள்விப்பட்டவர்கள் மட்டுமல்லாமல், ஏற்கனவே விளையாடியவர்கள் மற்றும் இந்த கவர்ச்சியான செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டவர்கள். இப்போது பனி உடைந்துவிட்டதாகத் தோன்றினாலும், ஆன்லைனில் எங்கள் அறிவிப்பைப் பார்த்து மக்கள் ஆர்வத்துடன் விளையாட்டு நூலகங்களுக்கு வரத் தொடங்கியுள்ளனர். பெரியவர்களையும் கிளறுவோம் என்று நம்புவோம்.

அனைத்து விளையாட்டு நூலகங்களுக்கும் செல்லும் வழக்கமான வாடிக்கையாளர்கள் உங்களிடம் உள்ளீர்களா? அவை என்ன?

நிச்சயமாக என்னிடம் உள்ளது! இவர்கள் பெரும்பாலும் நனவான பெற்றோரை வரவேற்கும், தங்கள் குழந்தைகளை கவனமாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும், கண்களில் பிரகாசத்துடன் நடத்துபவர்கள் மற்றும் வாழ்க்கையில் நம்பிக்கை கொண்டவர்கள்.

Facebook இல் VKontakte குழுவான சமாராவில் கேம் லைப்ரரி பங்கேற்பாளர்களுக்கான சமூகம் உள்ளதா? நிறைய பங்கேற்பாளர்கள் இருக்கிறார்களா?

எங்கள் குழு தொடர்பில் உள்ளது

லாரிசா சோஸ்னோவ்ஸ்கிக்

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு சிகிச்சை.

விளையாட்டு என்பது ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் பிடித்த மற்றும் முன்னணி செயல்பாடாகும், ஆரம்ப வயது முதல் பள்ளி வயது வரை. விளையாட்டின் மூலம், ஒரு குழந்தை மோட்டார் செயல்பாடுகள் மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை உருவாக்குகிறது. சுற்றுச்சூழலுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான முக்கிய வாய்ப்பை விளையாட்டு பிரதிபலிக்கிறது, இதன் விளைவாக அது சமூகமயமாக்கலின் செயல்பாட்டை செய்கிறது. விளையாட்டு செயல்முறை குழந்தை பிற்கால வாழ்க்கையில் அவருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் திறன்களைப் பெற உதவுகிறது.

விளையாட்டு சிகிச்சை பயன்படுத்தப்படுகிறது:

பெற்றோரின் விவாகரத்துடன் தொடர்புடைய உளவியல் அதிர்ச்சியின் போது;

ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் ஆர்வமுள்ள நடத்தையை சரிசெய்ய;

குழந்தைகளில் பல்வேறு அச்சங்களைத் தடுப்பதற்காக.

தடுமாறும் போது.

விளையாட்டு ஏன் தேவை? "விளையாட்டு தன்னார்வ நடத்தையின் பள்ளி" (டி. எல்கோனின்). குழந்தையை அசையாமல் நிற்க வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள் - அவர் இரண்டு நிமிடங்கள் நிற்க மாட்டார். ஆனால் இந்த செயல் விளையாட்டில் சேர்க்கப்பட்டால், இலக்கு வெற்றிகரமாக அடையப்படும். பாலர் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு சிகிச்சையானது உணர்ச்சிபூர்வமான வெளியீட்டை வழங்குகிறது, குழு நடத்தையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருக்கு இடையேயான தொடர்பை நிறுவுகிறது. விளையாட்டில் குழந்தையின் சுறுசுறுப்பான நிலை முக்கியமானது.

சமீபத்தில், அறிவுசார் மற்றும் கேமிங் கிளப் "மை கன்ஸ்ட்ரக்டர்" பிரதிநிதிகள் எங்கள் பாலர் நிறுவனத்திற்கு விஜயம் செய்தனர். "மை கன்ஸ்ட்ரக்டர்" என்பது பல அசல் கட்டுமானத் தொகுப்புகளைக் கொண்ட ஒரு தனித்துவமான விளையாட்டு மைதானமாகும். பொம்மை நூலகம் 1 முதல் 14 வயது வரையிலான குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரை இலக்காகக் கொண்டது. கிளாசிக் மற்றும் வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு நிறுவனங்களின் சமீபத்திய முன்னேற்றங்கள் இரண்டும் இருந்தன. இரண்டு பகுதிகள் இருந்தன: இசை அறையில் கட்டுமானத் தொகுப்புகளுடன் அட்டவணைகள் இருந்தன, ஜிம்மில் தரையில் 3 பகுதிகள் இருந்தன. குழந்தைகள் ஒவ்வொரு கட்டுமானத் தொகுப்பையும் முயற்சி செய்து, அதில் இருந்து அவர்கள் விரும்பும் வடிவங்களை உருவாக்கி, படைப்பாற்றல் மற்றும் புத்தி கூர்மை ஆகியவற்றைக் காட்ட முடிந்தது. பலவிதமான பாகங்கள் பல்வேறு வகையான கட்டமைப்புகளை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்கியது. குழந்தைகள் இந்த செயல்முறையை மிகவும் ரசித்தார்கள்! மகிழ்ச்சியான மற்றும் திருப்தியான தோழர்கள் நடைப்பயணத்தின் போது தங்கள் பதிவுகளை பரிமாறிக்கொண்டனர்!

நீங்கள் இனிமையாகப் பார்க்க விரும்புகிறேன்!

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"குடும்ப வட்டத்தில் விளையாட்டு நூலகம்." பெற்றோருக்கான ஆலோசனைஒவ்வொரு பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார்கள், மேலும் அவர் ஒலிகளை சரியாக உச்சரிக்க வேண்டும் மற்றும் முழுமையாக பேச வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்கள்.

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை “குழந்தை மற்றும் கணினி. வீட்டு பொம்மை நூலகம்"குறிக்கோள்: பேச்சு வளர்ச்சி, HMF மற்றும் பாதுகாப்பான பயன்பாட்டிற்கான தற்காலிக தரநிலைகளை ஊக்குவிக்கும் கல்வி கணினி விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

ஆயத்தக் குழுவின் பெற்றோருக்கான பிளிட்ஸ் போட்டி "ஹோம் கேம் லைப்ரரி"முனிசிபல் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "பொது வளர்ச்சி வகையின் மழலையர் பள்ளி எண். 110" பிளிட்ஸ் போட்டி "ஹோம் டாய் லைப்ரரி".

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆசிரியர்களுக்கான பொம்மை நூலகம் "தொழில் வல்லுநர்கள்"குறிக்கோள்: பெரியவர்களை உழைப்புடன் பழக்கப்படுத்துவதற்கு பயனுள்ள வேலை வடிவங்களைப் பற்றிய ஆசிரியர்களின் யோசனைகளைத் தொடர்ந்து உருவாக்குதல். குறிக்கோள்கள்: மேம்படுத்துதல்.

Lisyeva O. V. பொம்மை நூலகம் "குசோவோக்" என்பது ஒரு வகை மோட்டார் செயல்பாடு ஆகும், இது பேச்சு மொழி நோயியல் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை உறுதி செய்யும் ஒரு முன்னுரிமைப் பகுதியாகும்.

மூத்த குழுவான "Igroteka Pochemuchki" இல் பெற்றோருக்கான திறந்த பாடத்தின் சுருக்கம்"Pochemuchki Toy Library" என்ற தலைப்பில் STD உள்ள குழந்தைகளுக்கான இழப்பீட்டு நோக்குநிலையின் மூத்த குழுவில் உள்ள பெற்றோருக்கான திறந்த பாடத்தின் சுருக்கம். இலக்கு:.

பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனை "விளையாடும்போது பேச்சை வளர்த்தல்" (வீட்டு பொம்மை நூலகம்)ஒரு குழந்தை மற்றும் வயது வந்தவரின் தகவல்தொடர்புகளின் போது கூட்டுச் செயல்பாட்டின் உள்ளடக்கம் மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு வயது வந்தவர் ஒரு குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதில் மிகச் சிறப்பாக செயல்படுகிறார்.

பலகை விளையாட்டுகளில் ஆர்வமுள்ளவர்கள் மற்றும் இந்த பொழுதுபோக்கைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளத் தொடங்குபவர்களுக்கு ஒரு இணைப்பாக மாறுவதே இந்த திட்டத்தின் குறிக்கோள்.

"எங்களுடன் விளையாடு!" திட்டத்தின் விளையாட்டு நூலகங்கள் - இவை நீங்கள் பல்வேறு பலகை விளையாட்டுகளை முற்றிலும் இலவசமாக விளையாடக்கூடிய நிகழ்வுகள்.

அருகிலுள்ள விளையாட்டு நூலகங்கள் மே 18 மற்றும் 19, 2019 அன்று நடைபெறும். Uz விவரங்களை கண்டுபிடிக்க .

இந்தத் திட்டம் அனைவருக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது:

• பலகை விளையாட்டுகளை விரும்புகிறது அல்லது அவற்றைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புகிறது;
• நேரடி தொடர்பு பாராட்டுகிறது;
• வேடிக்கையாக மட்டுமல்லாமல், பயனுள்ளதாகவும் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறது;
• புதிய நண்பர்கள் மற்றும் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறார்.

"எங்களுடன் விளையாடு" பொம்மை நூலகங்களின் சிறப்பு என்ன?

• கேம் லைப்ரரிகளில் சிறந்த போர்டு கேம்கள் மட்டுமே உள்ளன: உலகெங்கிலும் உள்ள தற்போதைய கிளாசிக் கேம்கள் மற்றும் சமீபத்தில் ரஷ்யாவில் தோன்றிய புதிய உருப்படிகள்.
• உங்கள் ரசனை மற்றும் மனநிலைக்கு ஏற்ப விளையாட்டுகளைத் தேர்வுசெய்யவும், அவற்றின் விதிகளைப் புரிந்துகொள்ளவும் இங்கே உங்களுக்கு உதவுவீர்கள்.
• பெரும்பாலான இடங்கள் உங்களுக்குப் பிடித்தமான போர்டு கேம்களை வாங்குவதற்கு தள்ளுபடியை வழங்கும்.

இதுபோன்ற கேமிங் நிகழ்வுகள் எங்கே, எவ்வளவு அடிக்கடி நடக்கும்?

பொதுவாக, கேமிங் நிகழ்வுகள் வார இறுதி நாட்களில் தோராயமாக மாதத்திற்கு ஒரு முறை நடைபெறும். ஒவ்வொரு புதிய நிகழ்விலும், "எங்களுடன் விளையாடு" திட்டம் மேலும் மேலும் பிரபலமாகிறது. ஏற்கனவே, ரஷ்யா மற்றும் அண்டை நாடுகளில் உள்ள 30 க்கும் மேற்பட்ட பெரிய நகரங்கள் எங்களுடன் இணைந்துள்ளன.

அருகிலுள்ள விளையாட்டு அறைகளின் முகவரிகள் மற்றும் சரியான தொடக்க நேரங்களைப் பார்க்கவும்.

விளையாட்டு நூலகத்தில் எவ்வாறு பங்கேற்பது?

அனைத்து திட்ட நிகழ்வுகளும் முற்றிலும் இலவசம் மற்றும் முன் பதிவு தேவையில்லை. பட்டியலில் உங்கள் நகரத்தின் விளையாட்டு நூலகத்தைக் கண்டுபிடி, வந்து எங்களுடன் விளையாடுங்கள்!

கேம் லைப்ரரிகள் பற்றிய சமீபத்திய செய்திகளை நான் எங்கே காணலாம்?

அதிகாரப்பூர்வ திட்டப் பக்கத்தில் எங்களைப் பின்தொடரவும்!

ஏற்கனவே நடைபெற்ற விளையாட்டு மைதானங்களில் இருந்து படங்கள்